生物高考研究与复习

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出版者:中央民族大学出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2002-07-01
价格:9.0
装帧:
isbn号码:9787810564892
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

深度解析:二十世纪文学思潮的演变与影响 书籍名称: 深度解析:二十世纪文学思潮的演变与影响 作者: [此处可填充一个虚构的文学评论家或学者姓名,例如:林语凡] 页数: 620页 定价: 88.00元 --- 内容简介: 《深度解析:二十世纪文学思潮的演变与影响》是一部宏大而精微的文学史著作,它聚焦于人类文明史上最为动荡、最具创造力的一个世纪——二十世纪。本书并非简单地罗列作家和作品,而是以一种历史哲学的深度,剖析了驱动这一百年文学版图剧烈变迁的内在动力、思想根源及其对后世文化的深远回响。 本书结构清晰,以时间轴为骨架,以思潮的内在逻辑为血肉,将二十世纪的文学景观划分为若干关键的篇章,力求揭示每一种思潮从萌芽、发展、鼎盛到衰退的完整生命周期,以及它们之间复杂的继承、反叛与融合关系。 第一部分:现代主义的黎明与破晓(约1900-1930年代) 本部分深入探讨了在两次世界大战的阴影下,西方文明对传统理性主义的深刻怀疑如何催生了现代主义的浪潮。我们将从意象主义(Imagism)的纯粹美学诉求开始,分析庞德(Ezra Pound)和艾略特(T.S. Eliot)如何通过碎片化、多声部叙事和古典典故的运用,重塑诗歌的疆域。 随后,本书将重点剖析意识流(Stream of Consciousness)技巧的革命性。通过对乔伊斯(James Joyce)的《尤利西斯》和伍尔夫(Virginia Woolf)作品的细致文本分析,我们探讨了如何通过内在独白和非线性时间结构,捕捉人类内心世界的复杂性与不可知性。这不仅仅是一种叙事手法的革新,更是对“主体”概念的哲学重塑。 此外,我们还考察了欧洲大陆上,未来主义对工业速度的狂热崇拜与达达主义对既有文化价值的彻底颠覆,阐释了这些激进运动如何为后来的文学实验奠定了反叛的基调。 第二部分:战争、存在与救赎的追问(约1930年代-1950年代) 随着两次世界大战的残酷洗礼,文学的重心转向了对人类境况的终极拷问。本部分的核心在于存在主义文学的兴起。卡缪(Albert Camus)的“荒谬”哲学与萨特(Jean-Paul Sartre)的“自由即诅咒”论,如何渗透到小说和戏剧创作之中。我们剖析了这些作家如何通过描绘个体的异化、自由的选择及其带来的焦虑,来回应一个失去上帝和确定性意义的世界。 同时,本书也关注了在政治高压下,现实主义文学的变异形态。在苏联和东欧,社会主义现实主义的意识形态驱动力与作家的个人良知之间的张力被详细梳理。而在美国,法恩斯(William Faulkner)等人的作品中,对南方历史创伤的挖掘,展示了一种植根于特定地域的心理现实主义。 第三部分:后现代的解构与游戏(约1950年代-1980年代) 二十世纪中后期,对“宏大叙事”的信心彻底瓦解,文学进入了后现代主义的复杂境地。本部分详尽论述了后现代主义的核心特征:互文性(Intertextuality)、元小说(Metafiction)、对真实与虚构界限的模糊处理。 通过对博尔赫斯(Jorge Luis Borges)的迷宫叙事、卡尔维诺(Italo Calvino)的结构主义实验以及品特(Harold Pinter)的“言语停顿”的分析,本书揭示了后现代作家如何通过戏仿、拼贴和自我指涉,挑战读者的既有阅读习惯,并暴露了语言作为中介的局限性。它不再试图“描绘”世界,而是“构建”一个由符号构成的世界。 此外,本书还专门辟出章节,探讨了黑色幽默(Black Humor)作为一种抵抗策略,如何将荒谬与悲剧并置,以幽默的方式消解严肃性,从而在绝望中找到一种审美的超脱。 第四部分:边缘的声音与全球视野的拓展(跨越世纪的交汇) 本书的后半部分将目光投向了那些挑战主流叙事中心的声音。我们探讨了女性主义文学的崛起,分析了她们如何通过重写神话、揭露性别压迫和探索身体经验,成功地将“私人领域”纳入公共讨论的视野。 同时,本书也关注了非西方语境下的文学实验,特别是拉美“魔幻现实主义”如何将本土神话、历史记忆与现代主义的叙事技巧融为一炉,创造出一种既根植于土地又具有世界性影响力的文学形式。我们审视了马尔克斯(Gabriel García Márquez)等作家如何通过“魔幻”的手法,来处理殖民历史的创伤和身份的迷失。 结语:遗产与未来 最后,本书总结了二十世纪文学留给我们的复杂遗产。它不仅是关于创新和突破的记录,也是关于人类在面对巨大技术进步和政治灾难时,如何通过语言来界定自身、维持精神存活的深刻证明。本书的结论部分将引发读者思考:在信息爆炸的今天,二十世纪的思潮如何继续塑造着我们的阅读、思考和创作方式。 本书特色: 1. 史料扎实: 引用了大量一手文本和重要的文学批评理论,辅以清晰的年代划分和思想脉络图。 2. 跨文化视野: 兼顾了英美、欧洲大陆及拉美等不同地域的代表性思潮,避免了单一中心的偏颇。 3. 深度文本分析: 每一思潮都配有对两到三部核心作品的深入剖析,理论与实例紧密结合。 《深度解析:二十世纪文学思潮的演变与影响》是所有文学专业学生、研究人员,以及对现代文化思想史抱有浓厚兴趣的普通读者的必备案头书。它将引导读者穿越纷繁复杂的文学迷宫,直抵那些塑造了我们今日思想世界的关键节点。

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读后感

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坦白说,我对生物学科一直抱有一种“敬而远之”的态度,总觉得它充满了各种各样的专业术语和复杂的实验过程,让我望而却步。然而,《生物高考研究与复习》这本书,却用一种极其友好的方式,打消了我对生物的恐惧感。书中在介绍复杂的实验原理时,并没有直接给出一大堆晦涩难懂的文字描述,而是通过精美的插图和简洁的语言,一步步地展示实验的操作流程和现象。我甚至觉得,这就像是在看一本“图解生物”的教程。这些图示不仅直观易懂,而且非常准确,让我能够清晰地理解每一个实验步骤的目的和意义。更重要的是,书中还强调了科学探究的一般方法和思维,比如如何提出科学问题,如何设计实验,如何分析和处理实验数据。这不仅仅是在学习生物知识,更是在学习一种科学的思维方式,这对我以后学习任何学科,甚至是在生活中解决问题,都大有裨益。我甚至尝试着根据书中的提示,在生活中进行一些简单的观察和思考,这让我觉得生物学不再是遥不可及的学科,而是与我们的生活息息相关的。

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不得不说,这本书的出现,无疑为我这个生物“小白”打开了一扇新世界的大门。我一直对生物学的某些概念感到十分晦涩难懂,比如基因工程的原理,DNA的复制过程,总是觉得像一团乱麻。但是,《生物高考研究与复习》这本书,用了一种极其生动形象的语言,将这些复杂的理论“翻译”成了我能理解的“大白话”。它大量的运用了类比和图示,将抽象的概念具体化。比如,在讲解DNA复制时,它把DNA比作一本“生命密码书”,而复制的过程则像是在“抄写”这本书,确保信息能够准确无误地传递给下一代。这种形象的比喻,让我瞬间茅塞顿开,之前困扰我许久的难题迎刃而解。而且,这本书的排版设计也非常人性化,重点内容用了加粗、醒目的颜色提示,旁边还留有大量的空白区域,方便我随时记录自己的疑问和心得。这种“贴心”的设计,让我感觉这本书不是一本冷冰冰的教科书,而更像是一位循循善诱的良师益友,时刻陪伴在我身边,给予我最及时的帮助。我尤其喜欢书中“知识拓展”和“思维导图”的部分,它们极大地拓宽了我的视野,让我看到了知识之间的内在联系,形成了一个更加完整的知识体系,这对我应对高考中那些灵活多变的题目,起到了至关重要的作用。

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对于一个追求极致的学生而言,仅仅掌握课本上的知识是远远不够的,我更希望能够对知识有更深层次的理解,并具备一定的创新能力。在这方面,《生物高考研究与复习》这本书给我带来了巨大的惊喜。它并没有仅仅停留在对课本知识的梳理和讲解,而是引导我去思考知识背后的逻辑和联系。例如,在讲解生态系统的内容时,它不仅仅列举了各种生态系统的构成,还会引导我去思考,不同生态系统之间是如何相互影响的,人类活动对生态系统会产生怎样的深远影响,以及我们应该如何保护和利用生态资源。这种“宏观视角”的分析,让我对生物学有了更深刻的认识,也激发了我对环境保护的责任感。书中还包含了一些“前沿生物技术”的介绍,虽然这些内容可能不会直接出现在高考考题中,但它们极大地开阔了我的视野,让我看到了生物学未来发展的无限可能。这种“点石成金”式的引导,让我不仅仅是在为高考而学习,更是在为未来的学习和发展打下坚实的基础。这本书的价值,远远超出了我的预期,它不仅仅是一本复习资料,更是一本能够激发我求知欲,培养我科学素养的优秀读物。

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作为一名即将面临高考的学生,时间对我来说是宝贵的。我需要的是一份能够帮助我迅速掌握核心知识,并有效提升应试能力的高效复习资料。《生物高考研究与复习》这本书,恰恰满足了我的这一需求。它在内容上,紧扣高考大纲,精准把握考点,每一部分的内容都经过了精心的提炼和筛选,绝不包含任何与高考无关的冗余信息。我最欣赏的是,书中在讲解每个知识点时,都会配以大量历年真题的解析,并且对这些真题的考查方式、命题思路以及解题技巧进行了深入的剖析。这种“以题带点,以点破题”的学习方法,让我能够更好地理解知识在实际考试中的应用,也让我能够更清楚地认识到自己在答题过程中可能存在的误区。此外,书中还设置了“专题突破”板块,针对一些难度较大、考生普遍感到困惑的专题,进行了系统性的讲解和训练。这些专题的设置,非常有针对性,能够帮助我有效地解决自己的知识盲点。总而言之,这本书是一本极其高效的备考工具,它帮助我节省了大量不必要的时间,将有限的精力集中在最重要的地方,从而最大程度地提升了我的复习效率。

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初次拿到《生物高考研究与复习》这本书,我对它的期望值其实不高,毕竟市面上的教辅资料琳琅满目,同质化现象严重,大多是换汤不换药。然而,当我翻开第一页,一种意想不到的惊喜油然而生。这本书在内容编排上,并非简单地罗列知识点,而是充满了“思考”的痕迹。它没有直接给出“答案”,而是引导读者去“探寻”。例如,在讨论细胞呼吸这一章节时,它并没有直接抛出复杂的能量代谢图,而是先从一个贴近生活的例子切入——为什么剧烈运动后会感到疲惫,身体为什么需要摄入糖分来恢复体力。接着,它会巧妙地引导读者去思考,这个过程中涉及到哪些细胞内的生化反应,能量是如何产生的,又是如何被消耗的。这种“由浅入深,由表及里”的讲解方式,极大地激发了我学习的兴趣,让我不再是被动地接受信息,而是主动地参与到知识的构建过程中。更让我印象深刻的是,书中在分析错题时,并非简单地指出错误,而是深入剖析错误的原因,是概念不清,还是逻辑谬误,甚至是审题不仔细。这种细致入微的分析,让我能够更清晰地认识到自己在学习中的薄弱环节,并针对性地进行改进,避免重蹈覆辙。这种“治病求本”的学习方法,在我看来,是高效备考的关键。

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