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初中語文開放閱讀(第二輯)

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吳建英 編
上海遠東齣版社
2004-8
112
12.00元
9787806615980

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发表于2024-11-14

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圖書描述

目前,全國各地的初中語文教學和考試都在進行大的變革,體現在中考上主要有這麼幾點;一是基礎知識比重進一步縮小,而且涉及的多為背誦及文學常識;二是現代文閱讀從課內轉嚮課外,目前大多數省市隻考譚外篇目;三是從勾勾畫畫猜謎式的客觀性試題(選擇題)轉嚮學生可以自由發揮的主觀性試題(填空題),而且答案並不惟一,隻須言之有理,因此現代文課外閱讀實際上已占據初中語文的半壁江山,正是這樣的背景下,我們推齣瞭本套叢書。

本套書的特點主要體現在以下三個方麵

第一 ,在選材上,本書編者堅持瞭一個原則,即記敘文要的真情實感,說明文盡可能貼近時代,議論文避免陳詞濫調,雖然語文教學在不斷的改革中有瞭很大的進步,但在多種語文讀本甚至中考題中仍然不乏空洞地說教和陳腐的話題。這樣的文章,很難得到讀者的認可,也起不到教育的作用。

第二,本書編者一嚮認為,閱讀和寫作是一個一體化的過程,人為地將兩者割烈開來是違背瞭學生學習和認知規律的。因此,在本書中編者加入總容量20%左右的“閱讀欣賞及寫作素標材”這部分內容,附在每套閱讀訓練之後,與本書的主休內容相得益彰。學生在經緊張的訓練後,可以放鬆心懷,欣賞美文品味人生,同時這些文章也有極好的寫作素材,學生隻須堅持日積月纍,日後可以成為寫作時俯拾可用的利器。

第三,本套叢書全部設計為16開、4個頁碼一套題,每套題設計訓練時間45分鍾,撒下即可作活頁試捲使用,學生可以自測,也可以由教師安排集體使用。這樣的編排體現瞭方便實用的原則。

本套書共分四輯,可適用不同地區、使用不同教材版本的學生。初中四年製的學校,可以一年學一輯;三年製的學桃,一年學一輯之外,第四輯可作為中考復習使用;重點中學的學生還可以在初一、初二階段一學期學一輯,兩年學完四輯,第三年使用與本套配套的最新中考試題匯編,由於語文不則於英語,學生在詞匯量和閱讀上不存在大的睏難,因此,完全可以根據具體情況靈活選用。

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