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出版者:北京工业大学出版社

作者:李飞 毕潜

出品人:

页数:216

译者:

出版时间:2001-6

价格:16.00元

装帧:

isbn号码:9787563909742

丛书系列:

图书标签:

• 计算机应用基础
• 计算机操作
• 学生教材
• 上机实践
• 信息技术
• 基础技能
• 教学参考
• 课程标准
• 高等教育
• 职业教育

好的，这是一本关于现代软件工程与敏捷开发实践的图书简介，旨在为读者提供一套全面、深入且贴近实际工业界需求的知识体系。 --- 现代软件工程与敏捷开发实践：从理论基石到DevOps落地 本书导读： 在信息技术飞速迭代的今天，软件已成为驱动社会进步的核心动力。然而，仅仅掌握编程语言已远不能满足企业对高质量、高效率交付系统的要求。本书旨在填补传统计算机科学教育与现代工业界软件交付标准之间的鸿沟，为读者构建一个基于成熟工程思想、适应快速变化需求的完整知识框架。我们不教授具体的IDE操作或单一编程语言的语法，而是深入剖析“如何构建健壮、可维护、可扩展的软件系统”这一核心工程问题。 本书的深度和广度横跨了软件生命周期（SDLC）的每一个关键阶段，强调的不是“做什么”，而是“为什么要这么做”，并提供经过时间检验的最佳实践和设计模式。 --- 第一部分：软件工程的基石与思维重塑 本部分致力于打牢读者的工程思维，使他们能够从系统而非代码片段的角度思考问题。 第一章：复杂性管理与系统设计原则 本章探讨软件系统固有的复杂性来源（如规模、依赖性、需求不确定性），并引入管理复杂性的核心哲学。重点介绍SOLID 原则的深入解读及其在现代面向对象和面向服务架构中的实际应用，而非仅仅停留在概念层面。我们将分析违反这些原则所导致的“坏味道”（Code Smells）和技术债务的积累过程。此外，本章还引入了架构权衡（Architectural Trade-offs）的概念，指导读者理解在性能、可维护性、安全性和开发成本之间做出明智决策的重要性。 第二章：需求工程的艺术与科学 软件的价值源于对用户需求的精确捕捉与实现。本章详细阐述了从模糊的商业目标到可执行技术规格的转化过程。我们专注于用户故事（User Stories）的撰写规范（INVEST 原则），强调“足够好”的验收标准定义。重点解析了最小可行产品（MVP）的迭代策略，以及如何运用原型设计和线框图工具来快速验证需求假设，避免在错误的方向上投入过多资源。 第三章：软件质量保障与测试金字塔 质量内建于开发流程之中，而非事后补救。本章系统梳理了现代软件测试策略，超越了基础的单元测试。我们深入探讨测试金字塔模型的结构，强调高层级（如端到端测试）的局限性，并推崇在低层级（单元测试和集成测试）投入更多资源。内容涵盖测试驱动开发（TDD）的循环流程、Mocking/Stubbing 技术的恰当使用，以及引入契约测试（Contract Testing）在微服务环境中的关键作用。 --- 第二部分：架构演进与设计模式精讲 本部分聚焦于如何构建能够适应未来变化的高级结构。 第四章：分层架构与演进式架构 从经典的三层架构到六边形架构（Ports and Adapters），本章引导读者理解如何通过清晰的边界隔离业务逻辑与外部基础设施。我们将详细分析洋葱架构的优势，以及如何利用依赖倒置原则（DIP）实现松耦合。同时，本章将追溯架构风格的演变，对比单体、模块化单体、以及微服务架构在特定业务场景下的适用性分析，避免盲目追随技术潮流。 第五章：分布式系统的关键挑战与模式 随着系统规模的扩大，分布式特性带来了新的复杂性。本章不再是简单的技术罗列，而是聚焦于解决分布式系统核心难题的模式。重点讲解Saga 模式在处理跨服务事务一致性上的应用，断路器（Circuit Breaker）模式如何提升系统的弹性，以及幂等性在消息队列处理中的设计要求。我们还将讨论数据一致性模型（如BASE理论）与传统ACID特性的取舍。 第六章：领域驱动设计（DDD）的实战应用 本章将DDD视为理解复杂业务的强大工具。我们将深入探讨限界上下文（Bounded Contexts）的划分原则，这是微服务拆分的核心依据。内容包括实体（Entity）、值对象（Value Object）、聚合（Aggregate）的设计范式，以及领域服务（Domain Service）和资源库（Repository）的恰当职责。目标是帮助读者构建出反映真实业务模型的清晰、可演进的代码结构。 --- 第三部分：敏捷实践与高效交付流程 本部分将视角从代码结构转移到团队协作与交付速度上，全面覆盖现代敏捷框架。 第七章：精益与Scrum的深度融合 本书不只是介绍Scrum的仪式（Daily Standup, Review, Retro），而是探讨精益思想（Lean Principles）——如消除浪费、快速反馈——如何融入Scrum的框架中。重点分析看板（Kanban）在限制在制品（WIP）方面的强大作用，以及如何结合使用Scrum和看板以适应不同类型的工作流（如支持与开发并行）。我们将探讨故事点估算背后的统计学意义，并揭示其作为沟通工具而非精确时间承诺的本质。 第八章：持续集成与持续交付（CI/CD）的工程化 CI/CD是现代软件工程的生命线。本章详述了如何设计一个可靠的自动化集成流水线。内容覆盖代码合并策略（如Trunk-Based Development）、自动化构建产物的管理、环境配置的基础设施即代码（IaC）实践（如使用Terraform或Ansible管理环境），以及如何安全地引入蓝/绿部署或金丝雀发布等高级部署策略。 第九章：从DevOps到价值流管理 DevOps不只是工具链，更是一种文化与协作模式。本章着眼于度量与反馈。我们将介绍关键的价值流度量指标（如DORA指标：部署频率、变更前置时间、平均恢复时间、变更失败率），这些指标直接反映了工程效率和系统健康状况。最后，本书将引导读者思考如何利用自动化和可观测性（Observability）工具，建立一个端到端的反馈闭环，确保交付的每一项功能都能真正为客户创造价值。 --- 本书特色总结： 本书的价值在于其高度的工程实践导向性。我们不提供任何样板代码（Boilerplate），而是专注于决策背后的原理。读者将学会如何评估技术选型、理解设计模式在不同上下文下的适用边界，并最终掌握一套系统化的方法论，以应对未来十年的软件开发挑战。本书适合有一定编程基础，渴望从“编码者”成长为“软件工程师”的进阶学习者、架构师候选人以及技术团队领导者。

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说实话，我买这本书的时候，抱着一种“死马当活马医”的心态。我是一名已经毕业一段时间的职场新人，感觉自己在计算机技能方面落后太多了。工作中经常需要处理各种文档、表格，甚至一些简单的编程需求，我却一窍不通，每次都需要同事帮忙，这让我觉得非常尴尬和沮丧。我尝试过参加一些线下的培训班，但时间地点都不太方便，而且价格也不菲。于是，我转而寻找一些自学教材，希望能找到一本能够系统地梳理我知识盲区、并且能够快速上手实践的书。当我拿到这本《学生计算机上机操作标准教材》时，我被它严谨的结构和详实的讲解所吸引。它不仅仅停留在“如何使用”的层面，而是深入剖析了“为什么这么使用”，并且提供了很多实际应用场景的案例。我尤其欣赏它在介绍一些高级功能时，会先从最基本的操作讲起，逐步深入，这种循序渐进的方式让我感觉非常舒服。书中的练习题设计也很贴合实际工作需求，做完练习后，我感觉自己对很多问题的理解都更加透彻了，并且能够举一反三。我期待通过这本书的学习，能够显著提升我的计算机操作能力，让我能够更自信、更高效地完成工作任务，不再成为团队中的“拖油瓶”。

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我是一名对教育领域充满热情的教师，一直致力于探索更高效、更有趣的教学方法。在信息化时代，如何将计算机技术有效地融入到教学过程中，是我一直思考的问题。我曾尝试过不少关于教育技术方面的书籍，但很多都过于空泛，缺乏可操作性。当我看到这本《学生计算机上机操作标准教材》时，我被它的实用性和针对性所吸引。虽然书名看起来是面向学生的，但我相信它所包含的扎实的操作技能，同样能够为教师提供宝贵的参考。我翻看了其中的一些章节，发现它对于如何利用计算机进行资料搜集、文档制作、演示文稿设计等都有非常详尽的指导。我尤其欣赏它在讲解一些图文并茂的文档制作技巧时，提供的实例都非常精美，能够直接应用于教学备课。我希望通过这本书的学习，我能够掌握更多计算机操作的技巧，将它们巧妙地运用到我的教学实践中，提高课堂的互动性和趣味性，让我的学生也能更好地掌握计算机技能，为他们未来的发展打下基础。

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我是一位对新事物充满好奇的退休人士，一直想跟上时代的步伐，学习一些新的技能。计算机对我来说，曾经是一个遥远而神秘的领域。我看着孙子孙女们玩电脑、玩手机，做得得心应手，心里也痒痒的，但又担心自己年纪大了，学不好。朋友们给我推荐了不少计算机入门的书，但很多都过于专业，看得我头晕眼花，没多久就放弃了。偶然的机会，我在书店里看到了这本《学生计算机上机操作标准教材》，它的封面虽然朴实，但内容却吸引了我。我翻了翻，发现它使用的语言非常通俗易懂，没有那些晦涩难懂的专业术语，而且讲解得非常细致，仿佛老师在手把手地教你一样。书中的例子也都贴近生活，比如如何使用电子邮件、如何网上购物、如何使用社交媒体等等，这些都是我非常感兴趣的内容。我特别喜欢它在介绍每一个操作时，都会给出清晰的步骤和提示，让我即使记不住，也可以随时翻查。这本书让我看到了学习计算机的希望，我希望通过它的帮助，我能够独立完成一些基本的计算机操作，能够更好地与家人朋友保持联系，也能够更好地了解这个日新月异的世界。

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这本书的封面设计就透着一股浓浓的实用主义，没有花里胡哨的图饰，直接点明了主题。我一直对计算机操作有些畏惧，总觉得那些复杂的指令和界面会让我无从下手。我是一名即将进入大学的新生，听说学校的计算机课程要求很高，而且都是实操为主，这让我心里直打鼓。在网上搜了很久，希望能找到一本能真正帮助我入门的教材，结果一翻再翻，很多教材要么过于理论化，要么就是只讲了一些皮毛，真正到操作时还是摸不着头脑。直到我看到这本《学生计算机上机操作标准教材》，它的标题就有一种让人安心的力量，仿佛在说“别怕，跟着我一步一步来”。我迫不及待地翻开了它，书中的排版清晰明了，字体大小适中，这对于我这种需要长时间盯着电脑屏幕的人来说，简直是福音。而且，书中穿插的插图也非常形象，能够直观地展示出每一步操作应该是什么样子，这比枯燥的文字描述要生动得多。我特别喜欢它在讲解一些基础操作时，会给出大量的截图，并且对每一个按钮、每一个选项都做了详细的标注和解释，这让我这种零基础的学生也能轻松理解。我希望这本书能真正帮助我克服对计算机的恐惧，让我能够熟练地掌握各种常用的计算机操作技巧，为我未来的学习打下坚实的基础。

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作为一名计算机专业的初学者，我在面对各种编程语言和软件开发工具时，常常感到迷茫。课程内容更新迭代非常快，很多时候课堂上学到的知识，还没等消化，新的内容又来了。我急需一本能够系统地梳理我的学习脉络，并且能够巩固基础知识的教材。这本《学生计算机上机操作标准教材》以其“标准”二字吸引了我，我希望它能够提供一套扎实可靠的学习体系。书中的章节安排逻辑性很强，从最基础的操作系统知识，到各种常用办公软件的应用，再到一些初级的网络知识和数据处理技巧，都涵盖得非常全面。我特别喜欢它在讲解每一个软件功能时，都会配有大量的案例分析，并且会详细解释这些功能在实际开发中可能遇到的问题和解决方案。这让我觉得这本书不仅仅是一本操作手册，更是一本能够帮助我建立系统性思维的指导书。我希望通过这本书的学习，能够帮助我夯实计算机基础，为我未来深入学习更专业的计算机知识打下坚实的基础，让我能够更好地理解和应用所学的理论知识。

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