大学军事课基础教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:南开大学出版社

作者:翟兆魁

出品人:

页数:373

译者:

出版时间:2005-5

价格:20.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787310022236

丛书系列:

图书标签:

• 军事
• 军事基础
• 大学教材
• 军事理论
• 国防教育
• 军事技能
• 高等教育
• 教材
• 军事课
• 大学生
• 基础教程

穿越时空的航行：古希腊哲学家群像与城邦精神的探寻 图书名称： 理想与现实的交响：古希腊城邦的兴衰及其思想遗产 图书简介： 本书旨在深入剖析古希腊文明从迈锡尼文明的余晖中挣脱，历经黑暗时代，最终在爱琴海沿岸绽放出人类思想史上最为璀璨光芒的壮阔历程。我们聚焦的不是宏大的军事战役或纯粹的政治制度演变，而是那些塑造了西方文明基石的精神内核、哲学思辨与城邦公民精神。 第一部分：文明的黎明与城邦的诞生 在“黑暗时代”的迷雾散去后，希腊世界开始显现出独特的地理与社会形态。本书首先描绘了这种依山傍海、相对孤立的地理环境如何催生了“波利斯”（Polis，城邦）这一核心的政治实体。 我们将细致考察城邦的起源，从早期的氏族社会向贵族寡头制的过渡。重点分析了雅典和斯巴达这两大模式的内生差异。斯巴达的军事化社会、对黑劳士（Helots）的绝对控制，以及其极端的集体主义结构，如何构建了一个看似永恒却内在僵化的城邦。与之相对，雅典从梭伦改革到克利斯提尼的民主化进程，展示了公民权力的逐步扩张与社会张力的释放。 不包含内容提示： 本部分不会详细论述军事战术的编排、步兵方阵的几何构成，或具体的兵器技术细节。我们关注的是制度对公民行为的规范，而非军事训练本身。 第二部分：哲学的觉醒——从自然到人的转向 古希腊思想的伟大之处在于其理性精神的勃发。本书将沿着两条主要的思想脉络进行梳理：对“自然”（Physis）的探究，以及对“人”（Anthropos）的关注。 米利都学派（泰勒斯、阿那克西曼德、阿那克西美尼）的“本原”（Arche）探索，标志着人类开始用纯粹的理性去解释世界，而非诉诸神话。随后，赫拉克利特关于“变动不居”（Panta Rhei）的洞察与巴门尼德对“存在”的坚定维护，形成了早期形而上学的对立统一。毕达哥拉斯学派对数字和宇宙和谐的痴迷，也为后世的科学奠定了抽象思维的基础。 随后，思想的焦点转向了人类社会与伦理。智者学派（普罗泰戈拉、高尔吉亚）的相对主义和诡辩术，虽然常受后世批判，却是对城邦内辩论文化和修辞学发展的直接推动力。他们将知识的重心从宇宙拉回到了城邦公民的实际生活中。 不包含内容提示： 本部分不会详述具体的逻辑学公理推导，或关于“数理几何学”的定理证明过程。我们的侧重点在于思想的哲学内核及其对城邦伦理的影响。 第三部分：苏格拉底、柏拉图与亚里士多德的巨匠时代 这三位思想巨匠构筑了西方哲学的核心框架。本书将深入探讨他们的核心学说，以及这些学说如何回应了城邦在全盛期和衰落期的危机。 苏格拉底的“助产术”和对“知识即美德”的坚持，是对雅典民主后期道德滑坡的深刻反思。他的审判与死亡，是城邦理性与群体非理性之间冲突的缩影。 柏拉图的《理想国》构筑了一个基于“理念论”的完美城邦模型。我们将分析其“哲学王”的概念，对艺术和诗歌的限制，以及其对正义的定义。这不仅仅是乌托邦的构建，更是对雅典民主实践的最高哲学批判。 亚里士多德则回归了经验世界。他汇集了对生物学、物理学、伦理学和政治学的观察。其《政治学》中对不同政体（君主制、贵族制、民主制及其变体）的细致分类和对“中道”的追求，代表了对城邦政治现实最全面、最系统的梳理。他的“人是天生的政治动物”这一论断，至今仍是理解人类社会性的基石。 不包含内容提示： 本部分将避开对亚里士多德《工具论》中关于三段论的详细形式逻辑分析，或对生物学分类法的纯粹科学描述。重点在于伦理学、政治哲学与知识论的交织。 第四部分：城邦精神的冲突与黄昏 希腊文明的黄金时代并非一帆风顺。本书将探讨波希战争（着重于其对希腊人“自我认知”的塑造，而非战场部署）如何催生了“泛希腊主义”的初步萌芽，以及随后的伯罗奔尼撒战争对城邦精神的侵蚀。 这场“内部之战”揭示了城邦间基于利益的残酷现实，加速了传统道德观念的崩塌。修昔底德的史学方法，摒弃了神谕和偶然性，代之以对人性、权力和利益的冷峻分析，这本身就是一种哲学层面的突破。 最后，本书将分析马其顿的崛起及其对独立城邦体系的终结。亚历山大大帝的征服虽然将希腊文化传播至东方，但也宣告了“城邦公民”这一特殊政治身份的消亡，开启了希腊化时代的君主制与个人主义的新篇章。 结语： 尽管城邦消亡了，但他们对理性、对民主的探索、对伦理的追问，以及在有限空间内对“美好生活”的执着构想，成为了后世罗马、文艺复兴乃至现代社会持续对话的永恒遗产。本书试图捕捉的，正是这穿越两千多年时空的、不朽的思想回响。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

**评价二：** “拿到《大学军事课基础教程》的时候，我并没有抱太大的期望，毕竟‘教程’二字通常意味着严谨和死板。然而，这本书却给了我一个大大的惊喜。它在内容的呈现上，可以说是兼顾了理论的深度和实践的广度。在介绍国防政策和国家安全战略时，作者并没有止步于概念的堆砌，而是结合了当前国际局势，进行了深入浅出的分析，让我能更清晰地理解国家在复杂地缘政治环境下的战略选择。尤其让我印象深刻的是，书中关于国家军事力量构成部分的论述，它不仅仅是简单列举陆海空三军，还细致地介绍了战略支援部队、武警部队等，并分析了它们在现代国防体系中的作用和职能。这种全方位的视角，让我对国家军事实力有了更全面的认识。此外，书中对军事法规和相关法律条文的解读也做得相当到位，既保证了准确性，又使得内容不至于过于晦涩，让我这个非法律专业的学生也能有所理解。总而言之，这本书在知识的系统性和实用性上做得非常出色。”

评分☆☆☆☆☆

**评价一：** “这本书简直是让我对军事理论产生了全新的认识！我原本以为军事课就是枯燥的条令条例和体能训练，没想到《大学军事课基础教程》能把那些看似宏大的概念讲得如此通俗易懂。比如，书中关于信息化战争的章节，我之前总觉得那是科幻电影里的情节，但作者通过生动的案例和清晰的逻辑，让我明白现代战争早已不是过去那种“面对面”的肉搏，而是信息、网络、智能等多种要素的综合较量。它不仅讲解了武器装备的发展，更侧重于战略战术的演变，让我看到了战争形态的巨大变革。而且，书中对一些军事史上的经典战役的分析也很有深度，不是简单地罗列过程，而是挖掘其背后的决策、指挥和战术思想，能让人在学习历史的同时，也能学到很多关于决策和应对危机的智慧。最重要的是，它没有回避军事理论的复杂性，而是通过循序渐进的方式，将那些深奥的知识点层层剥开，让我这个零基础的读者也能逐渐领会其中的精髓。这种‘润物细无声’的教学方式，着实让人佩服。”

评分☆☆☆☆☆

**评价五：** “作为一名即将步入社会的学生，我一直觉得军事教育离我的生活很遥远。但是，《大学军事课基础教程》这本书，让我意识到军事知识的重要性，无论你从事什么行业，都可能在不同层面与军事和国防有关联。书中关于国民防空和人民防线的章节，让我了解了国防建设不仅仅是军队的事情，更是关乎每一个公民的责任。它让我认识到，在和平年代，我们更需要了解国防的重要性，以便在危机时刻能够做出正确的反应，并为国家安全贡献自己的力量。我特别喜欢书中关于军事斗争准备的讨论，它不仅仅是关于军事力量的强大，更是关于如何运用智慧和策略来维护国家利益，防止冲突的发生。这种‘不战而屈人之兵’的理念，在现代国际关系中显得尤为重要。这本书让我看到，军事不仅仅是关于战争，更是关于和平，关于如何通过强大的国防来保障国家的稳定和发展。它提供了一个全新的视角，让我对‘国防’这个词有了更深刻的理解。”

评分☆☆☆☆☆

**评价四：** “我是一个对军事历史和战略战术非常感兴趣的人，但很多时候，资料的浩繁和观点的纷杂让我无从下手。《大学军事课基础教程》这本书，在梳理这些复杂信息方面做得非常出色。它将不同时期、不同地域的军事思想和实践进行了系统的归纳和总结，让我在一个宏观的框架下理解军事发展脉络。我尤其欣赏书中对于‘以人为本’的军事理念的强调，这与很多刻板印象中的‘冷酷军事’形成了鲜明对比。它在探讨军事组织和指挥时，也充分考虑了人的因素，比如如何激发士兵的士气，如何构建高效的团队协作。书中关于军事后勤和保障的章节，也让我看到了战争背后那些不为人知的艰辛和重要性，这并非仅仅是武器装备的较量，更是国力、人力、物力全方位的比拼。它让我明白，一场成功的军事行动，离不开强大的后勤体系支持。这本书的编排逻辑清晰，语言生动，即便涉及一些专业术语，也能通过上下文和解释来理解，给我带来了非常愉快的阅读体验。”

评分☆☆☆☆☆

**评价三：** “之前我对军事领域一直存在一种‘神秘感’，觉得那是一群专业人士才能触及的领域。《大学军事课基础教程》这本书，就像一把钥匙，为我打开了这扇门。它在讲解军事知识的同时，非常注重培养读者的‘军事素养’。例如，书中关于军事伦理和军事职业道德的部分，让我看到了军事活动背后的人性关怀和价值导向，这远比单纯的战斗技能来得重要。它强调了军人在执行任务时，不仅要有强大的战斗力，更要有坚定的信仰和崇高的品德。另外，书中对现代军事技术的发展趋势的预测，也让我感到耳目一新，它不仅仅是描述技术本身，更关注技术如何改变战争形态，以及如何应对技术带来的挑战。我特别喜欢书中对一些军事工程和科技知识的科普，虽然我不是技术人员，但通过作者的讲解，我能大致了解其原理和重要性，这对于理解现代军事力量的建设非常有帮助。这本书真的不只是一本教科书，更像是一位经验丰富的老师，在引导着我们去思考军事的本质和未来。”

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆