中学生好词好句好段 精彩开头结尾 中学作文100分必备

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出版者:人民日报出版社
作者:雷雨
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-01-01
价格:20.0
装帧:
isbn号码:9787802080782
丛书系列:
图书标签:
  • 作文素材
  • 写作技巧
  • 中学生作文
  • 好词好句
  • 开头结尾
  • 精彩语句
  • 作文必备
  • 中考作文
  • 语言积累
  • 写作指导
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具体描述

《诗词里的中国:穿越时空的文化之旅》 书籍简介 一、 缘起:触摸历史的脉搏,聆听千年的回响 《诗词里的中国:穿越时空的文化之旅》并非一本单纯的格律解析或文本汇编,它是一次深度沉浸式的文化探险,旨在带领读者重新发现那些镌刻在中华民族集体记忆深处的诗词瑰宝,并理解它们如何塑造了我们的思维方式、审美情趣乃至民族性格。 本书的核心理念是“情境再现”与“文化解码”。我们相信,一首伟大的诗词,脱离了其诞生的时代背景、社会思潮和诗人个人的生命体验,便失去了鲜活的灵魂。因此,本书不满足于对“好词好句”的罗列或对“作文素材”的简单提炼,而是致力于还原诗词背后的“现场感”。 二、 内容结构:多维度的探寻路径 全书结构精妙,分为“风物篇”、“人事篇”、“哲思篇”和“技法篇”四大板块,确保内容覆盖全面而深入: 第一篇:风物篇——山河入笔,天地为师 这一部分聚焦于自然意象与地域文化。我们探讨的不是“描写景色的句子”,而是“诗人如何与自然对话”。 江河湖海的“性格”: 以长江、黄河为轴心,解析杜甫的沉郁顿挫与李白的豪迈奔放在不同水系中的体现。例如,探讨“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”中,长江如何成为离别情绪的永恒载体。 四季更迭的“情绪”: 深入分析不同朝代对春夏秋冬的感知差异。唐人写春的勃发与宋人写秋的萧瑟,背后隐藏的社会心理变迁。我们不只列举“春风得意马蹄疾”,更分析这种“得意”背后的时代温情。 名山大川的“精神图腾”: 泰山、衡山、峨眉山,这些地标在古代文人心中扮演的角色。从孔子的仰望到苏轼的哲思,解析山川如何从地理概念转变为精神寄托。 第二篇:人事篇——悲欢离合,世间百态 此篇深入剖析诗词中对人类社会关系、情感纠葛和历史事件的描绘。 家国情怀的递进: 追溯从《诗经》的征戍之苦到屈原的忠诚不渝,再到陆游的“夜阑卧听风吹雨”中对南宋遗民的深沉关切。我们重点分析“家”与“国”在不同历史阶段的张力与融合。 士人精神的肖像: 描摹魏晋名士的狂放不羁、唐代边塞诗人的建功立业渴望,以及宋代文人雅士的内敛与自持。例如,解读陶渊明“采菊东篱下”背后的政治隐喻和人格选择。 爱情与友谊的深度: 探讨古代文人对情感表达的含蓄与炽烈。不仅有李商隐的缠绵悱恻,更有王维在友人别后“独坐幽篁里”的寂寥,展示情感的复杂层次。 第三篇:哲思篇——从“有我”到“无我”的探索 这一部分是全书的思想深度所在,关注诗词背后的哲学思辨和生命认知。 道家思想的渗透: 深入解析庄子的“逍遥游”如何在诗歌中具体化,如对时间流逝的超脱、对自然规律的顺应。探究“行到水穷处,坐看云起时”中,禅宗与道家思想的交融。 儒家伦理的坚守: 分析诗词中对“仁义礼智信”的实践与反思。当诗人理想受挫时,他们是如何在自我修养中寻求安顿的。 生命意识的觉醒: 探讨古人如何面对死亡、虚无与有限性。苏轼的旷达、李白的入世与出世,展示了中国人处理生存困境的智慧体系。 第四篇:技法篇——文字的雕刻与声音的律动 摒弃枯燥的术语,本篇用最生动的语言揭示古代诗人如何成为语言的魔术师。 炼字的艺术: 分析“推敲”背后的深意,如何通过一个动词(如“摇”、“吹”、“挂”)赋予静物以生命。我们提供的是“炼字案例分析”,而非简单的词语列表。 意象的组合与创新: 探讨经典意象(如明月、柳枝、孤舟)的演变轨迹,以及诗人如何通过打破常规组合创造出全新的审美体验。 格律与音乐性: 简明扼要地解释近体诗的声律美学,重点在于感受格律如何服务于情感的表达,而非成为束缚。我们着重于诵读时的韵味把握,而非机械的平仄标记。 三、 本书特色:拒绝碎片化,强调系统性 本书最大的价值在于其系统性的文化建构。它不教授如何堆砌华丽的词藻,而是引导读者理解: 1. “为什么”: 为什么在那个时代,诗人要这样写? 2. “是什么”: 这首诗词所承载的文化基因是什么? 3. “如何用”: 如何将这种深层的理解内化为自身的审美判断力? 我们不提供速成的“万能模板”,而是培养读者一种“诗意地栖居”的能力,让读者在阅读任何一篇古代文学作品时,都能迅速捕捉到其背后的时代精神与个体情感的共振。通过本书,读者将领略到诗词超越时空的力量,真正做到在历史的河流中,与伟大的灵魂进行对话。 目标读者: 对中国传统文化有浓厚兴趣的普通读者、文学爱好者、希望提升人文素养的非文学专业学生,以及所有渴望理解中国古典美学精髓的求知者。阅读本书,如同开启了一扇通往古代中国精神世界的密室之门。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书就像一本为我量身定做的“写作秘籍”。我一直以来都觉得自己的写作能力是短板,尤其是在考试的时候,面对题目,脑子里总是空空荡荡,不知道该写些什么,怎么写。特别是开头和结尾,更是让我头疼欲裂,要么写得平淡无奇,要么就写得不知所云。《中学生好词好句好段 精彩开头结尾 中学作文100分必备》这本书,简直是为我解决了大问题!它里面收录的那些好词好句,真是太丰富了,而且分类很细致,我很容易就能找到我需要的。更让我惊喜的是,它关于“精彩开头结尾”的部分,简直是为我打开了一扇新世界的大门。我之前从来没有想过,原来开头可以写得如此吸引人,结尾可以留有如此大的想象空间。书里提供了很多不同风格的范例,并且都附有详细的分析,让我不仅知其然,更知其所以然。我开始尝试着模仿书中的一些写作技巧,比如用设问句开头,用排比句来强调观点,用富有哲理的句子来结尾。每一次尝试,都让我看到了自己作文的明显进步。这本书让我对写作不再感到恐惧,而是充满期待,我相信,有了这本书的指导,我的作文一定能取得更大的突破。

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我一直对文字有着天然的喜爱,但苦于自己表达能力有限,总觉得自己的文字“不够味道”。《中学生好词好句好段 精彩开头结尾 中学作文100分必备》这本书,就像为我量身打造的“文字魔法书”。它里面的好词好句,简直是应有尽有,而且都经过精挑细选,充满了灵气和力量。我尤其喜欢书中关于“精彩开头结尾”的章节,它就像一位经验丰富的导师,手把手地教我如何写出令人惊艳的开头和令人难忘的结尾。我曾以为,好的开头就是长篇大论的引入,好的结尾就是简单的总结,但这本书彻底颠覆了我的认知。它提供了各种各样的开头和结尾范例,有的通过生动的描绘,有的通过深刻的哲思,有的通过巧妙的设问,让我明白,一个好的开头,可以瞬间抓住读者的心;一个有力的结尾,可以升华文章的主题,留给读者无限的遐想。我开始尝试着模仿书中的一些写作技巧,比如用充满画面感的词语来开头,用发人深省的句子来结尾。每次写作,我都会翻翻这本书,从中汲取灵感。现在,我写出的文章,不仅词汇更丰富,而且结构也更加巧妙,开头和结尾都变得更加出彩,我对自己写作能力的提升感到非常满意。

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这本书真是太棒了!我一直以来都对写作这件事有点畏惧,总觉得自己的词汇量不够丰富,遣词造句也总是平平无奇,很难写出引人入胜的文章。尤其是每次考试,看到题目就脑袋空空,不知道如何下笔,开头结尾更是让我头疼。读了《中学生好词好句好段 精彩开头结尾 中学作文100分必备》,简直像是找到了救星!它里面收录了大量的经典好词、优美句子,以及不同主题的精彩段落,而且还特别针对性地讲解了如何构思和运用这些素材来写出精彩的开头和结尾。我最喜欢的是它分类清晰,可以根据不同的文体和话题找到相应的例句,比如写景的、抒情的、议论的,都有详尽的示范。而且,它不仅仅是罗列素材,还深入分析了这些好词好句好段的妙处,比如为什么这个比喻如此生动,为什么这个排比句如此有力,甚至还有作者的写作思路和情感表达。我常常会拿出书来,随便翻到一页,就能找到能激发我写作灵感的内容。这本书就像一个经验丰富的写作老师,在我迷茫的时候指引方向,在我需要力量的时候给我鼓励。我不再害怕写作了,反而开始享受这个过程,并且越来越自信,相信很快就能在写作上取得进步,让我的作文在考场上闪闪发光!

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这本书的出现,简直是给我这个写作苦手打了一剂强心针。平时我就算绞尽脑汁,写出来的作文也总是干巴巴的,没有一点文采可言。尤其是作文的开头和结尾,更是我最薄弱的环节,常常是“写了半天,却不知道如何收尾”或者“开头平淡无奇,一下子就吸引不了读者”。《中学生好词好句好段 精彩开头结尾 中学作文100分必备》这本书,就像一位经验丰富的大师,手把手地教我如何“开口惊人”和“收尾有力”。它收录的那些精彩开头,有的是引人入胜的设问,有的是诗意盎然的描绘,有的是发人深省的哲理,真是让我大开眼界。更重要的是,它详细分析了为什么这些开头能吸引人,背后的逻辑是什么,我学会了如何模仿和借鉴,而不是生搬硬套。而结尾部分,更是让我找到了“点睛之笔”。以前我写完作文,总觉得草草了事,让读者意犹未尽,这本书里提供的结尾范例,有的是升华主题,有的是点明中心,有的是留下思考,都处理得恰到好处。我开始尝试着用书中的技巧去构思我的文章,哪怕只是模仿其中的一个句子结构,都能让我的作文瞬间增色不少。这本书不愧是“中学作文100分必备”,它不仅仅是提供了素材,更重要的是教会了我写作的思维和方法,让我从一个写作的“门外汉”逐渐变成一个有自信的“实践者”,这对我来说,简直是意义非凡。

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这本书的价值,远远超出了我的预期。我一直认为,写作是需要天赋的,自己可能在这方面“天资愚钝”。但《中学生好词好句好段 精彩开头结尾 中学作文100分备》这本书,彻底改变了我的看法。它就像一把金钥匙,为我打开了通往精彩写作的大门。书中收录的海量好词好句,不仅仅是简单的堆砌,而是精选了那些最能打动人心、最富有表现力的词语和句子。我尤其欣赏书中关于“精彩开头结尾”的深度解析。它让我明白,一个引人入胜的开头,可以是一首动人的诗,也可以是一个深刻的哲理;一个回味无穷的结尾,可以是一个温暖的祝福,也可以是一个发人深省的思考。我不再是被动地接受,而是主动地去理解和学习。我开始尝试着将书中的范例进行拆解和重组,融入到自己的创作中。每次写作,我都会从中汲取灵感,仿佛自己变成了一个小小的“文字魔术师”,能够轻松地变幻出各种精彩的表达。这本书让我对写作充满了信心,也让我看到了自己无限的可能性。

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这本书简直是我写作道路上的“灯塔”。我一直以来都觉得自己的词汇量匮乏,写出的文章总是“千篇一律”,缺乏亮点。尤其是在构思文章的开头和结尾时,常常感到力不从心,不知道如何让读者一眼就被吸引,也不知道如何让文章有一个有力的收尾。《中学生好词好句好段 精彩开头结尾 中学作文100分必备》这本书,真是太及时了!它里面的好词好句,就像是我写作的“弹药库”,为我提供了源源不断的灵感。更让我赞不绝口的是,它在“精彩开头结尾”这一块的内容,简直是“干货满满”。书中提供了大量不同风格的开头范例,有的引人入胜,有的意味深长,有的发人深省,让我学到了如何“抓住眼球”。而结尾部分,更是让我看到了“点石成金”的可能性,学会了如何让文章回味无穷。我常常会把书中的一些精彩段落摘抄下来,然后有意识地在自己的写作中运用。每次运用之后,我都发现自己的文章明显地提升了一个档次。这本书不仅仅是提供了素材,更重要的是教会了我写作的“巧劲”,让我从一个茫然的写作者,变成了一个有技巧、有自信的表达者。

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作为一名中学生,作文一直是我的“心头之患”。每次考试,面对作文题目,我总是会陷入“无话可说”的尴尬境地,即便写出来,也总是平淡无奇,难以获得高分。《中学生好词好句好段 精彩开头结尾 中学作文100分必备》这本书,可以说是我的“救星”!它里面收录的那些好词好句,不仅数量庞大,而且质量极高,涵盖了各种各样的表达方式和情感色彩,为我的写作提供了丰富的素材。更让我惊喜的是,这本书在“精彩开头结尾”的讲解上,简直是“业界良心”!我之前总是不知道如何开头才能吸引人,结尾才能有力量,这本书提供了大量的范例,并且详细分析了背后的写作原理,让我茅塞顿开。我学会了如何运用比喻、排比、引用等多种修辞手法来构建精彩的开头,也学会了如何通过升华主题、呼应开头、留下悬念等方式来写出有力的结尾。我开始有意识地在平时的写作中运用这些技巧,并且惊喜地发现,我的作文水平在悄悄地提高,甚至在考试中,我也能更加自信地挥洒笔墨,取得更好的成绩。

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我一直觉得,作文写得好不好,很大程度上取决于积累。但苦于自己没有太多时间去阅读大量的书籍,也缺乏系统的方法,我的词汇量和表达能力就一直停滞不前。《中学生好词好句好段 精彩开头结尾 中学作文100分必备》这本书,恰恰解决了我的这个大难题。它就像一个精选的宝库,把那些最精华、最实用、最有力量的词语、句子和段落都汇集起来,而且分类非常清晰,我很容易就能找到我需要的素材。特别值得称赞的是,这本书在“精彩开头结尾”这一块做得非常出色。我之前写作文,总是“不知如何下笔”,开头写得平铺直叙,没有一点吸引力;结尾也总是“虎头蛇尾”,无法给读者留下深刻的印象。这本书提供了大量不同风格的开头和结尾范例,并且详细分析了这些范例的写作技巧,比如如何运用修辞手法,如何设置悬念,如何制造情感共鸣等等。我学到了很多以前从未注意到的写作“门道”。现在,我写作文的时候,不再是面对空白的纸发呆,而是能够自信地从书中的素材里汲取灵感,并根据自己的想法进行修改和运用。这本书真的让我感受到了“积少成多”的力量,每天抽出一点时间来阅读和学习,我的写作能力就在悄无声息地提升。

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作为一个对写作有较高追求但又深感力不从心的学生,我一直在寻找一本能够真正帮助我提升作文水平的书。《中学生好词好句好段 精彩开头结尾 中学作文100分必备》这本书,让我惊喜不已。它不仅提供了海量的优质素材,更重要的是,它对这些素材的运用进行了深入的剖析。比如,书中对于一些优美句子的赏析,会从词语的选择、语法的结构、意境的营造等多个角度进行讲解,让我明白“好”在哪里。而对于精彩开头和结尾的示范,则更是把我从“无从下笔”和“不知如何收场”的困境中解脱出来。书中的开头范例,有的简洁有力,有的娓娓道来,有的引人入胜,我学会了如何根据不同的主题和情感去选择最恰当的开头方式。而结尾部分,则让我明白了一个好的结尾应该如何做到意境深远、余味无穷。我常常会把书中的一些精彩段落背下来,然后在自己写作时,尝试着运用其中的一些词语或句子结构,惊喜地发现,我的文章立刻变得生动形象起来。这本书不仅是素材的堆砌,更是一种写作思维的启迪,让我从“模仿”走向了“创造”,我坚信,通过持续的学习和练习,我的作文水平定能更上一层楼。

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我曾经觉得,写出一篇优秀的作文,是一件遥不可及的事情。我的词汇量有限,表达方式单一,尤其是在构思文章的开头和结尾时,常常感到无从下手。《中学生好词好句好段 精彩开头结尾 中学作文100分必备》这本书,简直是我写作道路上的“及时雨”。它里面收录的那些好词好句,就像是散落在文字海洋中的璀璨珍珠,为我的写作增添了无数的光彩。我最喜欢的是它对于“精彩开头结尾”的细致讲解。书中提供了各种各样令人惊叹的开头范例,有的如同潺潺流水,娓娓道来;有的则如同一声惊雷,瞬间抓住读者的注意力。而结尾的处理,更是让我看到了“点睛之笔”的力量,有的升华主题,有的引发思考,有的感人至深。我开始尝试着模仿书中的一些写作手法,比如用富有诗意的意象来开头,用发人深省的哲理来结尾。每一次尝试,都让我惊喜地发现,我的作文变得更加生动、更加有感染力。这本书不仅仅是提供了素材,更重要的是教会了我写作的“方法论”,让我从一个茫然的写作者,变成了一个有策略、有自信的表达者。

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