具体描述
《大学本科小学教育专业教材•中国现当代文学史(下)》是《中国现当代文学史》之下册。《中国现当代文学史》是根据我国教师教育改革和义务教育新课程标准有关精神编写的，其读者对象是大学本科小学教育专业学生。它的特别针对性规定了它的不同于其他同类教材的特点。
概括性：中国现、当代文学史内容丰富、复杂，即使是把现代文学史和当代文学史分开来写，也要很长的篇幅才能完成。但是对“小教”本科教育，这显然过于繁重。同时，“小教”本科既然是本科教育，就必须要完成本科教育任务，达到本科教育水平。考虑到上述两方面因素，本教材力求简洁、精当、概括，抓住现、当代文学史上最重要最具代表性的现象和作家作品进行分析。
侧重性：针对“小教”本科学生的特点——非文学专业教育和毕业后从事小学教育，本教材主要强调常识和分析能力的教育，所以文学史、创作概貌及作家创作总体风格部分比较简略，而侧重于主要作家的某一部代表作的分析。
审美性：在概述文学史常识和分析某部作品的同时，本教材力求突出对文学进行审美分析的特点，以提高学生的审美感受能力和审美分析能力。
先进性：尽可能吸收中国现、当代文学研究的最新成果，使教材在文学观念、文学史观念和具体文学现象及作家作品的评价上具有新意；但同时又注意了稳定性，对那些暂时还没有得到普遍认同的东西不予采纳。
《大学本科小学教育专业教材•中国现当代文学史(下)》为中国当代文学史，三编二十章。全书由吉林师范大学杨朴设计体例及统稿。
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用户评价
这本书，我只能说，它绝对是硬核！里面的信息量大得惊人，每一页都像是在塞满知识点，读起来确实需要高度集中精神，而且时不时会遇到一些以前闻所未闻的理论和概念，需要反复查阅资料才能理解。但正是这种“难啃”，反而激发了我更强的求知欲。我最喜欢的一点是，它不仅仅是告诉你“发生了什么”，而是深入探讨“为什么会发生”。比如，对于某个文学思潮的兴起，作者会追溯到更深层次的社会经济基础、哲学思想影响，甚至是国际文学的潮流，将这一切娓娓道来，让我有一种茅塞顿开的感觉。书中对那些被历史长河冲刷掉的、或是曾经辉煌但后来被遗忘的文学现象，也有着深刻的挖掘和反思，这让我认识到，文学史的丰富性远远超出了我的想象。读到一些关于小说创作技法、诗歌表现形式的分析时，感觉就像是参加了一场高层次的文学研讨会，作者的论述精准而犀利，常常能点出问题的关键，让我对文学的艺术性有了更深刻的理解。而且，这本书在介绍作家作品的时候，也不是简单地罗列，而是会注重分析其作品的艺术成就、思想深度以及在文学史上的地位，这种评价往往很有说服力，也为我今后的阅读指明了方向。尽管阅读过程充满挑战，但每一次的“攻克”都让我感到欣喜，仿佛在文学的宝库中又发现了一件珍贵的宝贝。
评分这本书，它真的就像是在为我构建一个中国现当代文学的“立体地图”。我最欣赏它的地方在于，它不仅仅是介绍了一个个点（作家、作品），而是将这些点串联起来，形成了一条清晰的线，进而勾勒出一个完整的面，让我能够从宏观到微观，全面地把握整个文学史的发展脉络。在分析具体的文学现象时，作者的视角非常独特，常常能够点出那些容易被忽视的细节，但恰恰是这些细节，才构成了文学史的丰富性。比如，对于某个时期的文学传播方式的分析，作者会从报刊杂志、读者群体、翻译作品等多个维度进行考察，让我看到了文学作品是如何从创作走向大众，以及在这个过程中所经历的种种挑战。我特别喜欢书中对文学批评的梳理，他能够清晰地展现不同时期文学批评的特点和发展，以及这些批评是如何影响文学创作和文学观念的。这种对“幕后”的深入剖析，让我对文学的认识更加立体。而且，本书在论述过程中，引用的史料非常充分，分析也极具说服力，这让我对书中的观点充满了信任。虽然阅读需要一定的耐心和时间，但每一次的深入阅读，都让我感觉自己离中国现当代文学的精髓又近了一步。
评分这本书，给我最大的感受就是“系统性”和“深度”。它不像一般的文学介绍那样浅尝辄止，而是将中国现当代文学的各个方面都进行了极其细致和深入的梳理。我最欣赏的地方在于，它在介绍文学现象时，总能找到其背后的深层原因。比如，在探讨某个文学流派的兴衰时，作者会从当时的社会政治环境、经济发展状况、哲学思想影响，甚至国际文学思潮的冲击等多个层面进行分析，让读者能够清晰地理解这个流派为何会产生，为何会发展，又为何会消亡。这种“刨根问底”的写作方式，让我对文学史的理解更加透彻。书中对一些重要作家及其作品的解读，也非常精彩。作者不仅仅是列举他们的作品，更重要的是，会深入分析其创作的动机、艺术风格的形成、以及作品在文学史上的地位和影响。读到关于某个作家从早期到晚期创作风格的演变时，我能清晰地看到他如何在时代变迁中不断探索和成长，这让我对这位作家有了更全面的认识。此外，这本书在梳理文学史的脉络时，也非常注重不同时期文学之间的联系和传承，让我能够看到中国现当代文学是如何在吸收外来文化的同时，又保持自身民族特色的。每一次阅读，都感觉像是在进行一次深度的学术探索，虽然有些内容比较烧脑，但收获的知识和启发是巨大的。
评分这本书，它给我最大的感受就是“全面”。仿佛作者将中国现当代文学史上的所有重要的人物、事件、思潮，都尽数收入囊中，并且细致地进行了描绘。我最喜欢它的地方在于，它并没有将文学史的叙述局限于几个顶尖的作家和作品，而是会关注那些同样具有重要意义的、甚至是一些曾经被忽视的文学现象。这种“包容性”的梳理，让我看到了一个更加完整和多元的文学图景。在分析具体的文学作品时，作者的视角非常独到，常常能够从一些我之前从未注意到的角度切入，揭示出作品更深层的艺术价值和思想内涵。比如，对于某个重要小说的解读，作者会详细分析其叙事技巧的应用，以及这些技巧是如何服务于作品的主题表达的，这让我对小说的创作有了更深的认识。而且，本书在梳理文学史的脉络时，非常注重不同时期文学之间的内在联系和发展逻辑，让我能够清晰地看到文学是如何在继承中创新，又如何在创新中发展。当我读到关于某个文学流派的介绍时，我不仅能了解其代表人物和作品，更能理解其产生的社会动因和历史意义，以及其在文学史上的独特贡献。这本书，就像一位百科全书式的学者，用严谨的学术语言，为我展开了一幅波澜壮阔的中国现当代文学画卷。
评分这本书，我感觉就像是在和一位博学的智者进行对话，它让我对中国现当代文学有了前所未有的深刻理解。我尤其欣赏作者在分析文学现象时的“辨证”精神。他不会简单地对某一文学思潮或作家进行褒贬，而是会从多个角度出发，深入剖析其产生的历史背景、思想渊源、艺术成就以及其在历史发展中的功过得失。这种“不偏不倚”的学术态度，让我能够以更客观的眼光去审视那些复杂的文学事件。书中对于一些重要文学作品的解读，也常常给我带来惊喜。作者不仅会分析作品的故事情节和人物塑造，更会深入挖掘其背后所蕴含的深刻哲学思考、社会批判精神，以及其在艺术形式上的创新之处。这种多维度的解读，让我对那些经典作品有了全新的认识，也让我看到了文学作品的生命力和影响力。我特别喜欢书中对文学思潮演进过程的细致描绘，他能够清晰地勾勒出不同思潮之间的碰撞与融合，以及它们是如何共同推动中国现当代文学向前发展的。这种动态的视角，让我觉得文学史不再是静止的教科书，而是充满活力和不断变化的生命体。阅读过程中，我常常会因为书中提到的某个观点而陷入沉思，然后会主动去查阅相关的资料，进一步探究，这让我感觉自己不仅仅是在被动地接受知识，而是在主动地构建和深化自己的认知体系。
评分这本书，在我看来，它不仅仅是一部文学史，更是一部思想史、一部文化史。我最欣赏作者的“宏观视野”和“微观分析”的结合。他能够从宏观上勾勒出中国现当代文学发展的整体轮廓和主要脉络，又能深入到微观层面，细致地分析每一个文学现象、每一个文学作品的独特之处。比如，在介绍某个文学思潮的兴起时，作者会追溯到更早的哲学和文化渊源，分析其思想的演变过程，然后才能落脚到具体的文学表现。这种层层深入的分析，让我对文学现象的理解更加深刻。书中对一些经典文学作品的解读，也非常有启发性。作者不仅仅是分析作品的语言和结构，更重要的是，会挖掘其背后所蕴含的时代精神、社会批判，以及对人性的探索。这种深度的解读，让我对那些耳熟能详的作品有了全新的认识。我尤其喜欢书中对文学与社会关系的探讨，作者能够清晰地展现文学是如何回应社会现实，又是如何反过来影响社会发展的。这种动态的视角，让我看到了文学的生命力和价值。虽然阅读量不小，但每一次的深入阅读，都感觉自己在文学的海洋中又向前迈进了一大步，对中国现当代文学的理解也更加立体和全面。
评分这本书，给我最大的启示就是，文学史不是一个孤立的概念，而是与社会、历史、思想文化紧密相连的。我最喜欢它的地方在于，它在介绍文学作品和作家时，总能将他们置于更广阔的时代背景下进行考察。比如，在谈到某个时期的革命文学时，作者会详细分析当时的政治运动、阶级斗争，以及这些因素是如何直接影响到文学创作的方向和内容的。这种“接地气”的分析，让我能够理解文学作品的社会功能和历史意义。书中对不同文学流派的比较和分析，也做得非常出色。他能够清晰地指出各个流派之间的异同，以及它们是如何在相互借鉴和相互批判中发展的。这让我看到了文学发展的多样性和复杂性。我特别喜欢书中关于“转型”的探讨，中国现当代文学是如何从传统走向现代，又是如何在新中国成立后经历新的转型，作者的论述非常清晰，让我能够理解其中的内在逻辑。而且，本书在梳理文学史时，也非常注重文学的“内部动力”，比如作家个体的艺术追求、文学观念的革新等，这让文学史的叙述更加丰富和人性化。虽然阅读过程中会遇到一些比较艰深的理论，但作者的阐释清晰易懂，总能让我有所收获。
评分这本书，我可以说，它真正地做到了“知无不言，言无不尽”。它就像一位不厌其烦的老师，将中国现当代文学发展历程中的每一个重要节点，都进行了极其详尽的梳理和阐释。我尤其欣赏它对文学作品的解读，不仅仅停留在表面，而是会深入到文本的深层，分析其象征意义、叙事结构、人物塑造的独特性，以及其在特定历史文化背景下的内涵。读到关于某个作家的部分，常常会发现作者不仅介绍了他的生平经历，更重要的是，会详细分析他的创作理念、艺术风格的演变，以及他的作品是如何在当时的文学语境中产生影响的。这种深入的分析，让我能够更立体地理解一位作家，也更能体会到其作品的价值。本书在探讨文学思潮的演进时，也非常注意各个流派之间的联系与区别，以及它们是如何相互影响、相互批判的，这使得整个文学史的进程显得更加动态和生动。我特别喜欢书中关于“变”的探讨，文学是如何在社会变革中不断调整自己的姿态，又如何影响社会变革的。这种辩证的视角，让我看到了文学的生命力和韧性。而且，作者在论述过程中，引用的史料非常扎实，参考文献也十分完备，这为我的进一步研究提供了宝贵的基础。虽然阅读量不小，但每一次读完一个章节，都感觉自己的知识体系又向前推进了一大步，对于中国现当代文学的整体把握也更加清晰。
评分这本书，我断断续续地读了有半年了，从拿到它的时候，就有一种厚重感扑面而来，仿佛里面承载了中国近一个世纪的文化脉络和思想变迁。说实话，初读的时候，确实被那丰富的篇幅和密集的知识点给镇住了，感觉像是置身于一片浩瀚的文学星海，而我，只是一个渺小的观星者，努力辨认着每一颗闪耀的星辰。这本书并没有简单地罗列作家和作品，而是试图勾勒出一条清晰的历史脉络，将一个个独立的文学现象有机地串联起来，让我能从更宏观的视角去理解文学的演进。我尤其喜欢其中对不同时期文学思潮的梳理，比如从新月派的朦胧到左翼文学的激进，再到抗战时期文学的悲壮，每一个转折点都被作者细致地描绘出来，让我能真切地感受到那个时代背景下，文学是如何回应社会现实，又如何反哺社会精神的。有时候，读到一些熟悉的作家，例如鲁迅、沈从文，在这本书里，他们不再是孤立的存在，而是被置于更广阔的文学图景中，他们的作品之所以能流传千古，除了天才的灵感，更有其深刻的历史根源和文化积淀。书中的分析很多都是我之前从未深入思考过的角度，比如某个文学流派的兴衰，作者会从其产生的社会土壤、代表人物的创作特点、以及其在历史长河中的最终影响等多个维度进行剖析，这种层层递进的解读方式，让我每次都能获得新的启发。而且，在阅读过程中，我常常会因为书中提到的某个作家或作品而产生浓厚的兴趣，然后主动去查阅相关的资料，甚至去寻找那些作品来细细品读，这让我感觉自己不仅仅是在“读”这本书，而是在通过这本书，“活”进那个文学的世界里，去感受那个时代的心跳。当然，这本书的专业性很强，对于像我这样非专业背景的读者来说，确实需要花费不少精力去消化和理解，但正是这种挑战，才让我收获了更多的成就感，也让我对中国现当代文学的理解，上升到了一个新的高度。
评分翻开这本《中国现当代文学史（下册）》，一股浓郁的学术气息扑面而来，它像一位博学的长者，娓娓道来中国近百年来的文学故事，每一个字句都蕴含着深厚的学识和严谨的态度。我最欣赏的是本书在梳理文学史时的条理性和逻辑性。作者并非简单地堆砌事实，而是将不同的文学现象、流派、作家及其作品，巧妙地置于各自所处的历史语境中进行考察。这种“史”与“论”相结合的写法，让我得以窥见文学作品是如何受到时代风云的塑造，又是如何反过来影响社会思潮的。书中对每一个重要文学流派的介绍，都力求做到全面而深入，不仅点明其产生的历史背景、核心思想，还会详细分析其代表作的艺术特征和思想价值。比如，在谈到“十七年文学”时，作者并没有回避其政治色彩，而是将其置于新中国成立初期的特定历史时期，分析了其在思想改造、民族精神塑造等方面的作用，同时也指出了其局限性。这种辩证的分析方法，让我对那个时期的文学有了更为客观和全面的认识。此外，本书对一些相对边缘但同样具有重要意义的文学现象，也有着细致的探讨，这打破了我之前对文学史认知的局限，让我看到了更多元的文学景观。我尤其喜欢书中对作家群体及其创作动因的分析，作者会深入挖掘作家个体命运与时代洪流的交织，揭示文学创作背后的复杂心态和多重因素，这使得文学人物的形象更加立体和丰满，不再是冰冷的文字符号。阅读这本书，仿佛是在进行一场穿越时空的对话，与那些曾经的文学巨匠们进行思想的碰撞，感受他们在大时代浪潮中的挣扎与呐喊。
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