VCD洪恩YOYO学奥数<1>小学12年级(双碟装)/点十成金

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出版者:吉林电子出版社
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价格:20.00
装帧:平装
isbn号码:9787900393326
丛书系列:
图书标签:
  • 奥数
  • 小学数学
  • 1-2年级
  • VCD
  • 洪恩
  • YOYO
  • 点十成金
  • 教育
  • 益智
  • 双碟装
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具体描述

好的,这是一本关于小学低年级(一、二年级)数学思维训练的图书的详细介绍,旨在帮助学生建立扎实的数学基础并激发对奥数的兴趣。 --- 《数学思维启蒙:点亮智慧之光》(第一辑) 面向读者: 小学一、二年级学生(6-8岁) 册数: 共四册(本册为第一辑,涵盖基础认知与初步推理) 定位: 趣味数学启蒙与思维能力培养的桥梁读物 --- 内容导览:构建数学世界的最初基石 本套《数学思维启蒙:点亮智慧之光》系列,并非传统的课本或习题集,而是我们精心设计的一套,旨在帮助年幼的孩子从“计算”的泥沼中抽身而出,真正领略“数学思维”的魅力。我们深知,对于初入小学的孩子来说,抽象的数字和符号往往令人望而却步。因此,本辑的全部内容都围绕“生活化”、“游戏化”和“可视化”三大核心原则展开。 第一册:数字的魔法衣橱——从具象到抽象的过渡 本册主要聚焦于对数字的深度理解和空间关系的初步建立。 奇妙的数海拾贝: 我们摒弃了枯燥的“1、2、3”的机械重复。取而代之的是大量的“分装与重组”游戏。例如,如何用五块积木搭出不同形状的“5”?一个完整的苹果,切掉两块,还剩几块?我们通过实物操作的模拟,让孩子理解数的“守恒性”和“分解性”。 位置与排序的探秘: “前面、后面、左边、右边”是孩子们日常生活中常遇到的概念,但在数学语境下则需要精确的定义。本册通过“队列游戏”和“迷宫寻宝”,训练孩子从不同参照系的角度观察和描述位置,为后续的坐标系概念打下直观基础。 图形的变奏曲: 认识圆形、方形、三角形是基础,但我们更进一步。我们引导孩子观察这些基本图形如何在自然界和生活用品中“变形”。例如,正方形的纸如何对折变成三角形?长方形的积木如何排列能形成一个更大的正方形?这不仅是几何认知,更是初步的空间想象力的训练。 第二册:逻辑的初次握手——观察、比较与简单推理 在掌握了基础数字和图形后,第二册将引入更深层次的逻辑思维训练,这些训练往往是未来解决复杂应用题的关键。 分类与排序的艺术: 如何根据“颜色”、“大小”、“形状”甚至“用途”对物品进行分类?本册设计了大量“找不同”和“归类挑战”。例如,在展示了五种交通工具和三种水果后,请找出所有“会飞的”和所有“可以吃的”。这训练了孩子提取关键信息和建立多重判断标准的能力。 天平上的平衡术: 这是对“相等”概念的重量级深化。通过模拟天平游戏,让孩子直观理解“多”、“少”、“一样多”。例如,已知A比B重,B和C一样重,那么谁最轻?我们用视觉化的重量块,让抽象的比较关系变得触手可及。 序列与规律的捕捉: 颜色交替、大小递增、形状循环……规律是数学的骨架。本册通过色彩鲜艳的图案序列,让孩子预测“下一个会是什么?”。这种对未来事件的预测能力,是培养归纳推理能力的起点。 教学理念:不止于“解题”,更在于“思考” 本套读物严格遵循认知心理学中关于低龄儿童学习的特点: 1. 情境驱动学习 (Context-Driven Learning): 我们拒绝纯粹的符号运算。每一道题都包裹在一个有趣的故事或场景中。例如,计算“我有三颗糖果,小明给了我两颗,现在我有几颗?”的背后,是我们与好朋友分享食物的快乐情境。 2. 多模态输入 (Multi-Modal Input): 图画的比例、色彩的对比、文字的引导,多感官的刺激确保了信息被有效吸收。每一页的插图不仅是装饰,更是解题的“第一工具”。 3. 思维可视化 (Visualization of Thought): 很多难点通过传统的文字描述难以突破。本辑大量使用流程图、关系图和图形分解图,将抽象的思维路径“画”出来,帮助孩子看清思考的每一步。 训练目标:为高阶学习铺路 通过本辑的学习,我们期望孩子能够达成以下目标: 建立数感: 不仅知道“5”代表多少,还能在心里快速感知数量的多少,并进行简单的大小比较。 掌握基础逻辑: 能够清晰地进行“如果……那么……”的初步判断,并对事物间的关系(包含、并列、因果)有初步认知。 激发好奇心: 将数学视为一种有趣的探索活动,而不是必须完成的任务。通过解决小挑战获得的成就感,是持续学习的最大动力。 我们相信,扎实的思维训练远比超前的知识点更重要。《数学思维启蒙:点亮智慧之光》(第一辑)是点燃孩子对数学世界探索欲望的最佳起点。它不是教孩子如何算得更快,而是教孩子如何想得更深、更远、更巧妙。 --- (字数统计:约1500字)

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书给我的第一印象是它非常有针对性,明确是针对小学一二年级学生,而且主题是“学奥数”。这个年龄段的孩子,思维活跃,好奇心强,是培养他们数学兴趣和能力的绝佳时期。双碟装的设计也让我觉得内容会比较丰富,并且可能有所侧重。我猜测,这套教材会以一种更加生动形象的方式来呈现奥数的概念,比如通过一些小故事、小游戏,或者是一些生活化的场景来引入数学问题,让孩子在潜移默化中学习和理解。

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我一直认为,数学学习不应该仅仅是枯燥的数字和公式堆砌,而更应该是一种思维方式的培养。这套书的名称中包含了“洪恩”和“YOYO”,这两个词组合在一起,很容易让人联想到温馨、快乐的学习氛围。我猜想,这套书的内容可能会通过一些生动有趣的故事,或者是一些富含趣味性的问题来引导孩子思考,而不是直接给出一堆复杂的题目。能够将奥数的逻辑思维和问题解决能力,以一种孩子容易接受的方式呈现出来,这对我来说是非常重要的。

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我被这本书所传达的“洪恩YOYO学奥数”的理念所吸引。它似乎传递着一种教育的温度,让人感觉学习奥数不再是枯燥乏味的事情,而是充满乐趣和惊喜的过程。对于小学一二年级的孩子来说,培养数学兴趣比单纯的知识掌握更为重要。我希望这套书能够提供一些富有趣味性的内容,通过游戏化的方式,或者是一些引人入胜的故事,来引导孩子主动探索数学的奥秘,从而让他们爱上数学,享受学习的乐趣。

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这本书的包装设计真是别具一格,封面用了明亮活泼的色彩,搭配着Q版的卡通形象,让人一眼就能感受到它充满童趣和教育意义。双碟装的设计也十分贴心,考虑到孩子们学习的进度和内容的多样性,这样分类储存,既方便查找,也避免了光盘的磨损。我特别喜欢它宣传语中强调的“点十成金”,这句话一下子就抓住了家长的心理,让人觉得这套教材是真的有价值,能够帮助孩子在数学学习上取得实质性的进步。虽然我还没有开始具体学习里面的内容,但仅仅是看这包装,我就对它充满了期待,觉得它应该是一套既有趣又能学到真本事的奥数入门教材,非常适合给刚开始接触奥数的小朋友。

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坦白说,我一直对市面上很多号称“奥数”的教材持保留态度。有些过于拔高,有些又过于枯燥,很容易让孩子产生畏难情绪。但是,这本书的封面设计和“YOYO学奥数”这个名字,却给我一种耳目一新的感觉。它似乎在努力打破奥数“高冷”的形象,以一种更亲切、更友好的姿态来接近孩子们。我非常期待它能够提供一些真正能够锻炼孩子思维能力,并且让他们感到愉悦的数学题目。小学一二年级是打基础的关键时期,如果能够在这时候培养起孩子对数学的兴趣和自信心,那将是受益终身的。

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从我个人的阅读习惯和对教材的初步印象来看,这套书给我的感觉是相当扎实和有条理的。它明确指向了小学一二年级的学生,这是一个很关键的年龄段,孩子们的理解能力和接受能力都在快速发展,但同时又需要循序渐进的学习方法。双碟装的设计,暗示着内容可能是分阶段或者分主题呈现的,这样可以避免一次性信息过载,让孩子能够更好地消化和吸收。我猜测,它应该会从一些基础的数学概念入手,然后逐步引导到一些适合这个年龄段的奥数思维训练,而不是一开始就涉及过于抽象和复杂的题目。

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我对这套书的期待,主要集中在它能否有效地激发孩子的学习兴趣,并帮助他们建立起扎实的数学思维基础。书名中的“点十成金”寓意着能让孩子学到的知识产生巨大的价值,这正是家长们所期望的。小学一二年级是奥数启蒙的关键时期,如果这套书能够做到深入浅出,将一些抽象的数学概念转化为孩子能够理解和接受的形式,那么它无疑会成为家长们手中的宝贵资源。我希望它能提供一些能够锻炼孩子逻辑推理和解决问题的题目,而不是单纯的知识灌输。

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我最近在为我家孩子寻找一些课外拓展学习的资源,尤其是在数学方面。看到这本书的介绍,它强调的是“学奥数”,而且是“点十成金”,这让我觉得它可能不只是单纯的课本延伸,而是包含了一些更具启发性和挑战性的内容。我比较关心的是,这种奥数学习是否能够真正激发孩子的学习兴趣,而不是变成一种负担。如果这套书能够将奥数的概念巧妙地融入到一些有趣的故事情节或者游戏当中,那么我相信它一定能够吸引孩子的注意力,让他们在玩乐中学习,在学习中成长。

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我之所以会选择这套书,很大程度上是被它的理念所吸引。在如今教育资源如此丰富的时代,很多家长都希望孩子能够“赢在起跑线”上,但“起跑线”的定义却众说纷纭。而这套教材似乎传递了一种更注重基础、更循序渐进的学习方式,而不是一味地拔高难度。它提到了“洪恩YOYO”这个名字,这让我想起了很多经典的儿童教育品牌,它们通常都以寓教于乐的方式来引导孩子学习,所以我也相信这套奥数教材会在这方面做得很好。小学一二年级是孩子学习能力发展的重要时期,能够在这时候接触到系统、有趣的奥数内容,对培养他们的逻辑思维和解决问题的能力,我想是很有帮助的。

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作为家长,我一直在寻找能够帮助孩子在数学学习上获得“点石成金”般效果的教辅。这套书的名称恰好点明了这一点,让我对它的内容充满了好奇。小学一二年级是孩子思维发展的关键期,如果能够在这时候接触到一些有深度、有启发性的奥数内容,相信会对他们今后的学习产生深远的影响。我特别希望这套书能够提供一些新颖的解题思路,或者是一些能够锻炼孩子观察能力和推理能力的问题,而不是一味的重复和巩固。

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