小学生新趋势押题作文训练卷

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出版者:北京教育出版社
作者:夏竹青
出品人:
页数:84 页
译者:
出版时间:2005-11
价格:12.8
装帧:平装
isbn号码:9787530322444
丛书系列:
图书标签:
  • 小学生作文
  • 作文训练
  • 押题作文
  • 新趋势
  • 小学语文
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具体描述

《诗意栖居的哲学:现代城市生活中的心灵回归》 内容简介 在高速运转的现代都市中,我们似乎拥有了一切,却又时常感到被巨大的喧嚣和无形的压力所裹挟,灵魂无处安放。物质的丰裕并未带来精神的富足,反而催生了一种深刻的疏离感。本书《诗意栖居的哲学》正是对这种时代困境的深刻反思与温柔回应。它不是一本教人如何“成功”或“致富”的实用手册,而是一部引导读者重拾生命本真节奏、在钢筋水泥的丛林中开辟一方精神绿洲的哲学随笔集。 全书分为“迷失的方位”、“重构的尺度”、“感官的唤醒”和“日常的仪式”四个部分,层层递进,带领读者从宏大的社会批判,逐步回归到个体细微的生命体验中。 第一部分:迷失的方位——现代性的异化与疏离 本部分深入剖析了现代社会对人类生存状态的深刻重塑。作者从对“效率至上”原则的批判入手,探讨了时间观念的扭曲——当我们用钟表管理一切时,生命本身就被量化、被异化。我们习惯于“拥有”而非“存在”,习惯于“追逐”而非“停留”。 书中详细论述了城市空间对人的心理影响。高耸的建筑、无尽的玻璃幕墙,构筑了一个看似透明却极度封闭的生存环境。这种“景观社会”下,人与自然、人与人之间的真实连接被削弱。我们将居住空间视为投资品而非生活场域,从而失去了对“家”这一概念的情感依附。作者引用了多位早期社会学家的观点,辅以当代都市个案分析,描绘出一种普遍存在的“现代性焦虑”:身体在奔跑,精神却在原地踏步,甚至向后退却。我们如何定义“成功”?成功的代价是否就是失去安宁?这些问题在这一部分得到了深入的探讨。 第二部分:重构的尺度——回归人类学的本真需求 面对现代性的挑战,本部分开始尝试寻找“出路”——这种出路并非逃离城市,而是改变我们与城市相处的方式。作者强调,人类的本性需要缓慢的节奏、可感知的尺度和社群的温度。 书中提出了“微观生活哲学”的概念,主张将宏大的目标分解为可触摸、可实现的日常行动。例如,关于食物的叙事,我们不再仅仅讨论营养和便捷,而是探讨“从土地到餐桌”的完整链条,重新建立对食物的敬畏之心。在建筑学与居住美学的交汇处,作者倡导一种“去中心化”的居住理念,鼓励人们在有限的空间内,创造出既具有个人特色又适宜人际交往的角落。这包括对光线、声音、气味的重新感知和利用,因为这些“非理性”的感官体验,恰恰是机器无法替代的人类特质。 第三部分:感官的唤醒——慢下来,去看见、去倾听 “诗意栖居”的核心,在于唤醒长期被麻木的感官。本书花了大量篇幅探讨如何通过细微的观察,重新连接世界。这是一种主动的、审慎的感知练习。 作者引导读者关注那些被日常匆忙所忽略的细节:清晨第一缕穿过百叶窗的光影轨迹,雨后泥土散发的独特芬芳,老旧木地板在不同季节发出的吱呀声。这并非简单的“文艺小资情调”,而是恢复对生命环境的敏感度,以此对抗信息过载带来的精神疲劳。书中穿插了关于“行走”的思考,将城市中的步行视为一种冥想形式,强调了身体移动与思维沉淀之间的辩证关系。我们不只是在A点到B点之间移动,我们正在体验这段空间本身。 此外,本部分还探讨了“沉默的价值”。在信息流永不枯竭的时代,主动创造和拥抱沉默空间,成为保持心智清晰的必要手段。沉默不再是真空,而是思想得以生根发芽的沃土。 第四部分:日常的仪式——在重复中发现永恒 如果说前三部分是“发现问题”和“调整认知”,那么第四部分则是“实践与建构”。作者认为,真正的诗意并非突如其来的灵感,而是通过一系列精心设计的“日常仪式”被持续孕育出来的。 这些仪式不是繁文缛节,而是为生活赋予意义的微小行为:固定时间泡一杯茶,专心致志地整理书架,每年在固定的季节拜访一棵老树,为重要的时刻亲手准备食物。通过重复且专注的行动,我们为时间创造了锚点,将流逝的时间凝固成具有纪念意义的“时刻”。这种仪式感消解了时间的线性压迫感,使人感到与历史和未来建立了某种连续性。 最终,本书旨在描绘一种“在场感”的回归。诗意栖居的哲学,就是要求我们在已有的城市结构中,以一种审慎、温柔、充满敬意的方式,去占据和塑造自己的生活空间,让居住不再是生存的附属品,而是生命意义的载体。它邀请每一位现代都市人,在喧嚣中为自己留下一片宁静的、可以真正呼吸和做梦的领地。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我对这本《小学生新趋势押题作文训练卷》的评价,可以用“惊喜不断”来形容。我是一名对孩子教育非常上心的家长,尤其是在作文这块,我总觉得孩子需要更有针对性的指导。市面上很多作文书,要么内容陈旧,要么题目不贴近生活,要么就是一味地堆砌范文,效果总是不太理想。这次看到这本书,首先是被它的名字吸引了,感觉“新趋势”和“押题”这两个词,预示着它可能更具前瞻性和实用性。拿到书后,我仔细翻阅了一下,发现这本书的设计理念非常棒。它没有给孩子灌输式的知识,而是提供了一个又一个引人入胜的题目,鼓励孩子去探索、去思考。我特别喜欢它题目设置的多样性,涵盖了记叙文、议论文、想象文等多种类型,而且很多题目都非常新颖,能够引发孩子的好奇心和表达欲。例如,书中有一个题目是“如果我能和动物对话,我最想听谁说话,为什么?”我的孩子写了一篇关于想和家里的猫咪对话的文章,他细致地描写了猫咪的表情和动作,并猜测猫咪内心的想法,比如为什么它会发出呼噜声,为什么它喜欢晒太阳等等。读起来既有趣又有情感,让我觉得孩子不仅仅是在写作文,更是在和自己的宠物进行一次心灵的交流。这本书的另一个亮点在于,它提供的写作引导非常到位,但又不会限制孩子的思维。它会提供一些思考角度,比如“你可以从你的生活经历出发”、“你可以想象一些有趣的场景”、“你可以思考这个问题的不同方面”等等。这就像一位耐心引导的老师,在帮助孩子搭建写作的框架,但填充的内容完全由孩子自己来完成。我看到了孩子在写作文时,不再是那种愁眉苦脸的样子,而是充满了探索的乐趣。我相信,有了这本书的陪伴,孩子的作文会越来越精彩。

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说实话,我是一名长期关注教育的家长,也算是在各种教辅材料的海洋里“摸爬滚打”过不少年头。这次入手《小学生新趋势押题作文训练卷》,完全是出于一种好奇心和对“新趋势”这个词的探索欲。现在的教育改革风向变化得很快,小升初、中考、高考的考试形式和考察重点也在不断调整。我希望我的孩子能够提前感知到这些变化,并且能够有针对性地进行准备。这本书的封面设计很简洁大气,没有花里胡哨的图案,这一点我挺喜欢,感觉更注重内容本身。打开之后,我先快速翻阅了一下目录,发现它的题目分类很细致,涵盖了记叙文、议论文、说明文等多种文体,而且每一类下面又细分了不同的主题,比如“生活中的小确幸”、“科技改变生活”、“历史人物的启示”等等。我特别注意到,很多题目都紧扣当下社会的热点话题,比如关于人工智能、数字时代、可持续发展等等,这些都是孩子们在日常生活中能够接触到,并且有机会去思考的。我让孩子先做了一篇关于“一次难忘的旅行”的题目,这算是比较常规的题目类型。孩子写完后,我看了她的内容,发现她不仅仅是简单地描述了行程,还加入了一些自己的感悟和思考,比如对当地风土人情的观察,对旅途中遇到的趣事的回味,以及这次旅行带给她的成长。这说明这本书的题目设计能够激发孩子的联想和思考,引导他们写出更有深度的内容。更重要的是,它并没有给固定的模板,而是鼓励孩子去自由发挥。我个人认为,对于小学生来说,培养他们独立思考和创新表达的能力是至关重要的。这本书在这方面做得很好,它提供了引导,但留下了足够的空间给孩子去填充自己的想法。我还会仔细研究里面的其他题目,并鼓励孩子尝试不同类型的写作,相信这本训练卷会成为我们家庭教育的好帮手。

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这本《小学生新趋势押题作文训练卷》简直是我家娃写作路上的“神助攻”。我一直都知道写作的重要性,但让孩子真正爱上写作,写出有质量的文章,一直是个难题。试过不少作文书,效果都不太理想,要么题目太陈旧,要么范文脱离实际,让孩子觉得遥不可及。这次偶然看到了这本书,名字就很有吸引力,特别是“新趋势”和“押题”这两个词,让我眼前一亮。拿到书后,我第一眼就被它简洁大方的设计吸引了,没有花里胡哨的图画,一切都显得那么沉稳务实。打开后,里面的题目更是让我惊喜连连。这些题目设置得太贴合现在孩子的生活和思维方式了!比如,关于“科技改变生活”,它不是简单地问“你觉得科技好不好”,而是引导孩子去思考“当你拥有一件能够改变时间的物品时,你会做什么?”、“如果你的学习工具都变成了机器人,你的学习会有什么不同?”等等。这种开放式的题目,一下子就激发了孩子的想象力和表达欲。我让孩子尝试了一篇关于“一次与电子宠物的深度交流”的作文。孩子写得非常有意思,他把电子宠物想象成了一个拥有情感和思想的伙伴,记录了他们之间的“对话”,以及电子宠物如何帮助他学习、如何安慰他。孩子在写的时候,眼睛里闪烁着光芒,仿佛真的与自己的电子宠物进行了一场奇妙的对话。这本书最让我赞赏的一点是,它不仅仅是提供题目,更重要的是它提供了一种思考的方式。在每个题目下面,都有一些引导性的问题,比如“你可以从哪些方面入手?”、“你的故事会以什么样的高潮结尾?”、“你希望读者读完后有什么感受?”等等。这些引导语,就像一位经验丰富的老师,在默默地帮助孩子梳理思路,但又留足了空间让孩子自由发挥。我看到孩子在写作文时,不再是那种“为了完成任务”的心态,而是充满了创作的乐趣。我相信,有了这本训练卷的陪伴,孩子的作文一定会越来越出色。

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《小学生新趋势押题作文训练卷》这本书,我必须要给它点个大大的赞!作为一名非常关注孩子教育的家长,我一直在为如何提升孩子的写作能力而努力。市面上有很多作文辅导书,但总感觉它们要么题目陈旧,要么范文生硬,很难真正地触及到孩子的心灵,激发他们的创作灵感。这次偶然发现了这本书,名字就让我眼前一亮——“新趋势”、“押题”,这些关键词让我觉得它可能更具前瞻性和实用性。拿到书后,我首先被它朴实无华的设计所吸引,没有过多的装饰,一切都回归到内容本身。然后我开始仔细阅读里面的题目,不得不说,这本书的题目设置真是太棒了!它们紧扣时代发展,反映了当下孩子们的生活和关注点。比如,书中有一个题目是“如果你的影子有了自己的想法,它会对你说什么?”我的孩子写了一篇非常有意思的文章,他写到自己的影子抱怨他总是熬夜玩游戏,影响了它的休息,还建议他多做运动,让它也能够“活动活动筋骨”。孩子在写的时候,充满了趣味性,让我看到了他对“影子”这个概念的独特理解。这本书的另一个亮点在于,它不是简单地给孩子提供题目,而是提供了一种思考的框架。在每个题目后面,都会有一些引导性的问题,比如“你可以从哪些方面来描写你的影子?”、“你的影子有什么样的性格特点?”、“你和你的影子之间会发生怎样的故事?”这些问题,就像一个睿智的引导者,帮助孩子打开思路,让他们能够从多个角度去思考问题,并找到最适合自己的表达方式。我看到了孩子在写作文时,不再是那种被动应付的心态,而是充满了主动探索和表达的欲望。我相信,有了这本训练卷的指导,孩子的写作能力一定会得到质的飞跃。

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我必须说,这本《小学生新趋势押题作文训练卷》真的给我和孩子带来了很大的惊喜。我一直致力于为孩子寻找最适合的教育资源,而作文一直是困扰我们的一大难题。孩子不缺乏想法,但总是无法有效地组织语言,写出来的东西条理不清,缺乏亮点。这次偶然的机会,我看到了这本书,感觉“新趋势”和“押题”这两个词,正是我需要的。拿到书后,我迫不及待地翻阅起来。首先,这本书的排版非常清晰,字体大小适中,页面的设计也很简洁,不会让孩子产生视觉疲劳。更让我惊喜的是,书中的题目设计非常贴合当前社会的特点和孩子们的生活。比如,有一些题目是关于“人工智能时代的学习”、“网络世界的规则”、“保护地球的行动”等等,这些都是孩子们在日常生活中会接触到,并且需要去思考的问题。我让孩子试着写了一篇关于“我心中的未来城市”的题目。孩子写得非常有想象力,他构思了一个空中花园、无人驾驶的交通工具、智能化的生活助手等等。让我印象深刻的是,他还写到了如何平衡科技发展与环境保护,以及如何让城市更有“人情味”。这让我看到了孩子在写作中不仅仅是停留在表面的描述,而是开始有了更深层次的思考。这本书最让我欣赏的是,它没有直接给出范文,而是提供了一些写作提示和思考方向。比如,在写“我心中的未来城市”这个题目时,书中提示孩子可以从“城市的交通”、“城市的居住环境”、“城市的娱乐方式”等多个角度去构思。这种引导方式,既激发了孩子的创造力,又帮助他们理清了思路。我看到孩子在写作文时,不再是那种茫然不知所措的样子,而是充满了探索和表达的欲望。我相信,坚持使用这本书,孩子的写作能力一定会得到显著提升。

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我必须得承认,刚开始入手这本《小学生新趋势押题作文训练卷》的时候,我抱着一种“试试看”的心态。毕竟,市面上关于小学生作文的书籍实在是太多了,很难找到一本真正能打动我,并且真正帮助到孩子的。但这本书,确实给我带来了不小的惊喜。首先,它的名字就很有吸引力,“新趋势”和“押题”这两个词,让我觉得这本书可能更加贴近当前的教育改革方向,也更加实用。拿到书后,我先快速浏览了一下,发现它的题目设计非常有特色。它没有那些陈词滥调的题目,而是设置了很多充满想象力、富有时代感,并且能引发孩子思考的题目。比如,书中有一个关于“当你拥有了一对能够飞翔的翅膀,你会去做什么?”的题目。我的孩子写了一篇关于用翅膀去帮助那些需要帮助的人的文章,他描述了如何用翅膀去运送药品、如何去帮助迷路的孩子找到家等等。让我感到欣慰的是,孩子不仅仅是写出了飞翔的乐趣,还赋予了这次飞翔以深刻的意义。这本书最让我欣赏的一点是,它并没有给孩子提供固定的写作模式,而是提供了一个开放性的平台,让孩子去自由发挥。在每个题目后面,它都会提供一些思考方向,比如“你可以从哪些角度去构思你的故事?”、“你希望你的故事能给读者带来什么样的启示?”这些引导语,就像一位经验丰富的向导,在帮助孩子探索写作的未知领域,但最终的目的地,还是由孩子自己来选择。我看到孩子在写作文时,不再是那种机械地套用模板,而是充满了探索和创造的乐趣。我相信,随着孩子对这本书的深入了解,他的写作能力一定会得到更全面的提升。

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我必须得好好夸夸这本《小学生新趋势押题作文训练卷》。我孩子是个比较内向的孩子,平时不太爱说话,写作文更是让他头疼。每次写作文都像在挤牙膏一样,写不出什么东西来,或者就是写得干巴巴的,没有感情。我给他买过很多市面上的作文书,有的是范文,有的是写作技巧,但总觉得效果不明显,孩子看了范文也模仿不出来,看了技巧也记不住。这次偶然间看到这本书,觉得“押题”这个词特别吸引我,我想着也许能让孩子更有方向感,不至于每次写作文都不知道从何下手。拿到书后,我先检查了一下印刷质量,非常不错,纸张厚实,字迹清晰,排版也舒服。然后我开始看题目,发现这些题目真的很有意思,而且很贴合现在孩子的生活。比如,有的题目是关于“我最喜欢的APP”,有的关于“假如我是一只小鸟”,还有的关于“一次与陌生人的交流”。这些题目都非常生活化,孩子很容易找到切入点。我让孩子试着写了一篇关于“一次与陌生人的交流”的作文。他写的是在公交车上帮助了一位迷路的老奶奶。我看了他的作文,虽然语言还略显稚嫩,但是内容非常生动,他把老奶奶的焦急、自己的犹豫、最终鼓起勇气的过程都写得很清楚,还写出了帮助别人后的那种成就感。这对我来说是很大的惊喜,因为他以前写作文总是缺乏细节和情感。这本书的题目设计,让我觉得它不仅仅是考查孩子的写作能力,更是引导他们去观察生活,去感受生活,去用文字表达内心的想法。我非常喜欢它没有给标准答案,而是提供了一些写作提示和可以联想到的方向。这让孩子能够真正地去思考,而不是死记硬背。我相信,坚持用这本书训练下去,孩子的作文水平一定会有一个质的飞跃。

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作为一名希望孩子在学业上有所突破的家长,我一直在寻找能够真正帮助到孩子的教辅材料。《小学生新趋势押题作文训练卷》这本书,我是在一次偶然的翻阅中看到的,当时就被“新趋势”这个词吸引了。我一直觉得,教育最重要的是要与时俱进,尤其是作文,更是要反映时代的发展和孩子们的认知。这本书的整体风格非常朴实,没有过多的宣传语,直接切入主题,这一点我非常欣赏。拿到书后,我首先检查了它的内容结构。我发现,这本书的题目设置非常有条理,不是那种随意拼凑的题目。它根据不同的主题和文体进行了分类,比如“生活中的小哲理”、“科技发展与我”、“历史的痕迹与启示”等等。这些分类非常清晰,让孩子在选择题目时能够有明确的方向。更重要的是,我发现很多题目都紧扣当前社会的热点和孩子们在学习生活中会遇到的实际问题。比如,关于网络欺凌、环境保护、人工智能对未来的影响等等,这些都是孩子们需要去思考和表达的。我让孩子尝试了一篇关于“假如我有一件神奇的法宝”的题目。孩子写得非常有想象力,他把法宝设定为“能够瞬间学习的眼镜”,然后用它来解决学习上的难题,并且还写到了科技进步可能带来的伦理问题。这让我感到非常欣慰,因为他能够不仅仅停留在“我希望怎样”,而是能进一步思考“科技发展可能带来的影响”。这本书的价值在于,它不仅仅提供了题目,更重要的是激发了孩子的思考。它在每个题目后面都提供了一些思考方向和建议,引导孩子如何去构思,如何去组织语言,如何去表达情感。这种“润物细无声”的引导方式,比直接告诉答案要有效得多。我还会让孩子继续深入研究这本书,相信它一定能帮助孩子打开作文思路,提升写作水平。

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这本《小学生新趋势押题作文训练卷》绝对是我近期为孩子购买的最值得的教辅材料之一。我一直深知写作对孩子的重要性,但孩子的作文总是缺乏灵气,写出来的东西要么平淡无奇,要么就是言之无物。这次偶然看到这本书,被“新趋势”和“押题”这两个词所吸引,抱着一丝期待尝试了一下。拿到书后,我首先就被其简洁大气的设计所吸引,没有多余的装饰,更显专业性。然后我开始仔细翻阅,发现书中的题目设置简直是“灵魂拷问”式的。它提出的题目,不是那种死板的、套路化的,而是能够直击孩子内心,激发他们思考的。比如,书中有一个题目是“如果你有机会和一位历史人物共进晚餐,你会邀请谁?为什么?”我的孩子选择了发明家爱迪生,他详细地描写了与爱迪生“交流”的过程,他想了解爱迪生发明灯泡的灵感来源,以及他对未来科技的设想。读孩子写的内容,我能感受到他对历史人物的兴趣,以及他通过这次“共进晚餐”来探究科学精神的意愿。这本书最让我赞赏的一点是,它不仅仅提供了题目,更重要的是它提供了一种“思考的艺术”。在每个题目后面,都有一些引导性的问题,比如“你可以从哪些方面去构思你与历史人物的对话?”、“你希望通过这次对话,了解他怎样的经历或思想?”这些引导语,就像一位耐心的引路人,帮助孩子深入挖掘题目背后的内涵,并找到属于自己的表达方式。我看到孩子在写作文时,不再是那种“写完就好”的心态,而是充满了探索的乐趣和表达的欲望。我相信,这本训练卷一定能帮助孩子在写作的道路上越走越远。

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这本《小学生新趋势押题作文训练卷》简直是我家孩子学习路上的“及时雨”,我是在网上偶然刷到的,当时看到“新趋势”和“押题”这几个字就心动了。孩子平时写作文总是抓不住重点,有时候家长会觉得题目挺好写的,但孩子就是写得平平无奇,或者跑题。我试过给她买很多作文书,有的是范文集,有的是素材集,但总感觉隔靴搔痒,效果不尽如人意。这次看到这本训练卷,就抱着试试看的心态入手了。拿到手的第一感觉就是厚实,而且排版很清晰,不像有些书密密麻麻的,看着就让人头晕。最让我惊喜的是,它的题目设置非常贴近现在小学生的学习生活和关注点,感觉真的有做过调研,不是那种凭空想象的题目。比如,有一些关于环保、科技创新、传统文化传承的题目,还有一些关于感恩、友谊、梦想的热点话题,这些都是孩子在学校里会接触到,或者在社会新闻里会看到的。孩子拿到手后,表现出了前所未有的积极性,她主动翻看,还时不时地问我一些题目里的词句是什么意思。我让她选择自己感兴趣的题目来写,她竟然一口气选了三个。写完后,我看了看,虽然还有进步的空间,但相较于以前,她的思路明显清晰了许多,表达也更加流畅了。尤其是其中一篇关于“未来的交通工具”的作文,她写得天马行空,想象力爆棚,还结合了科学知识,让我刮目相看。这本书不只提供了题目,更重要的是,它似乎引导孩子如何去思考,如何去构思,如何去组织语言。我特别欣赏的是,它没有直接给答案,而是提供了一些思考方向和写作要点,让孩子自己去探索,去发挥。这种“授人以鱼不如授人以渔”的理念,正是我们家长所需要的。我还会继续让孩子坚持使用这本训练卷,相信它一定能帮助孩子在作文方面取得更大的进步。

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