看聽學 學生用書 第4冊(1-2)(音帶)

看聽學 學生用書 第4冊(1-2)(音帶) pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:上海外語音像
作者:
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:2000-01-01
價格:15.0
裝幀:
isbn號碼:9780599003224
叢書系列:
圖書標籤:
  • 課本
  • 看聽學
  • 學生用書
  • 第4冊
  • 1-2
  • 音帶
  • 教材
  • 小學
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具體描述

《看聽學 學生用書 第4冊(1-2)(音帶)》內容概述 本書是為配閤《看聽學》係列教材學習而設計的學生用書及配套音帶,旨在係統提升學習者在聽說讀寫四個方麵的綜閤語言運用能力。本冊內容著重於鞏固和深化初級階段所學的語言知識,並逐步引入更貼近實際生活和學習場景的復雜語境。 第一部分:教材結構與核心理念 《看聽學 學生用書 第4冊(1-2)(音帶)》的編寫遵循“交際導嚮、任務驅動”的教學原則。全冊內容被精心劃分為若乾單元,每個單元都圍繞一個明確的交際主題展開,確保學習的實用性和針對性。 核心理念的體現: 1. 情境真實性: 所有對話、閱讀材料和聽力文本均力求模擬真實生活中的交流場景,如校園活動、日常購物、信息查詢、錶達觀點等。 2. 技能的整閤: 聽、說、讀、寫各項技能並非孤立訓練,而是相互滲透、相互促進。例如,聽力材料的內容常作為口語討論或寫作練習的基礎。 3. 文化融入: 在語言教學中適度穿插目標語國傢的文化常識和禮儀規範,幫助學習者形成跨文化交際意識。 第二部分:單元內容詳解(以假想單元為例進行深度剖析) 由於無法獲取您提供的具體教材的詳細目錄,此處將根據“第4冊(1-2)”通常所覆蓋的學習階段和能力要求,構建一套詳盡的內容結構示例,以展現本書的教學深度。 單元一:校園生活新體驗 主題焦點: 課程介紹、安排時間、尋求幫助與建議。 1. 詞匯與語法(配套音帶重點): 詞匯: 涉及時間錶達的精確化(如“quarter past,” “half to”的進階用法)、學科名稱的細化(如“微積分”“比較文學”)、以及錶示“建議”和“義務”的動詞短語。 語法點: 重點強化情態動詞的復雜用法,特彆是錶示可能性、必要性和推測的微妙差彆。引入從句結構,如目的狀語從句和結果狀語從句的初步應用,以增強句子的信息密度。 2. 聽力訓練(音帶內容): A 聽力理解: 包含校園廣播通知(關於圖書館開放時間變動、講座預告)及師生間關於作業進度的簡短對話。要求學習者不僅聽懂字麵信息,還能推斷說話者的語氣和意圖。 B 聽力轉述與筆記: 播放一段關於某個社團招新介紹的較長錄音,要求學生在聽的過程中記錄關鍵信息(如入社條件、活動時間、聯係人)。 3. 口語交際(對話練習): 任務一: “為新同學製定一周學習計劃。” 側重於使用建議句式和時間狀語的準確搭配。 任務二: “嚮教授解釋缺課原因並請求補交材料。” 練習使用正式或半正式語體的請求和解釋錶達。 4. 閱讀材料: 短文:《大學社團指南》 選取瞭幾個具有代錶性的學生社團的介紹,語言風格偏嚮說明文。要求學生通過掃描和略讀,快速定位不同社團的特點和參與方式。 5. 寫作練習: 應用文寫作: 起草一封簡短的“請假郵件”或“尋求學術指導的信函”,重點考察格式的規範性和語氣的恰當性。 --- 單元三:城市探索與社會觀察 主題焦點: 交通導航、公共設施使用、描述城市變遷。 1. 詞匯與語法: 詞匯: 交通工具的細分(如“有軌電車”“地鐵快綫”)、城市地標的描述性詞匯(如“宏偉的”“錯綜復雜的”)。 語法點: 重點練習介詞短語在空間關係中的精確使用。復習比較級和最高級的拓展用法,用於描述不同地點的優劣。引入被動語態的常見形式及其在新聞報道和公共標識中的應用。 2. 聽力訓練(音帶內容): A 場景模擬: 模擬在不同交通工具上聽到的報站信息,要求分辨方嚮和站名。 B 語篇理解: 播放一段關於城市曆史建築保護的短評,涉及較多的專業名詞和觀點陳述,訓練學生捕捉核心論點。 3. 口語交際(任務): 任務一: “為外國遊客規劃一條包含三處以上地點的半日遊路綫,並提供詳細的路綫指引。” 強調方嚮詞和指令的清晰度。 任務二: “討論你所在城市近年來最顯著的變化。” 練習錶達個人觀點和支持性論據。 4. 閱讀材料: 信息獲取: 包含城市地圖和交通時刻錶的解讀練習。要求學生根據復雜的時間錶和路綫圖,規劃最優齣行方案。 議論性短文: 選取一篇關於“步行城市”或“公共交通優先”的小評論,訓練理解作者的隱含態度。 5. 寫作練習: 描述性寫作: 要求學生根據提供的幾張圖片(如老街景與新商業區對比),撰寫一篇對比性描述短文,運用豐富的形容詞和過渡詞。 第三部分:配套音帶特色與功能 本冊配套音帶是學習體驗不可或缺的一部分,其設計旨在提供高質量的語言輸入和模仿素材。 音帶內容覆蓋範圍: 1. 標準發音範例: 覆蓋教材中所有對話、課文朗讀及詞匯列錶,采用清晰、標準的播音風格。 2. 真實語速對話: 部分聽力材料模擬自然語速和口音變化,以適應真實交流的挑戰。 3. 互動性練習音頻: 用於口語模仿練習(Shadowing)和聽後復述(Retelling)環節,音頻中會留齣明確的空白供學生跟進。 4. 文化片段: 嵌入簡短的文化介紹片段,例如介紹當地節日習俗或日常禮儀,這些片段通常作為聽力理解的背景知識進行考察。 音帶使用指導: 學生用書的結構與音帶內容緊密對應,每節課的學習活動都明確標注瞭需要播放的音帶編號和時間點,確保學習者能同步進行輸入與産齣訓練。 第四部分:學習目標與評估導嚮 《看聽學 學生用書 第4冊(1-2)》的完成,意味著學習者應達到能夠較為流利地處理中等復雜度的日常交際情境。評估導嚮主要體現在: 信息處理能力: 能夠從語速適中的口頭或書麵材料中提取關鍵信息、進行總結和推斷。 語篇連貫性: 在口頭錶達或寫作中,能夠使用恰當的連接詞和邏輯結構,使錶達更加連貫自然。 語境適應性: 能夠根據不同的交際對象和目的,靈活調整用詞和句式(如區分正式與非正式場閤)。 本書通過層層遞進的練習設計,確保學習者在完成所有單元後,能夠自信地應對更多元、更具挑戰性的語言環境。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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我必須分享一下我使用《看聽學 學生用書 第4冊(1-2)(音帶)》這本書的心得。這本書給我最深的感受就是它的“全麵性”。它不僅僅是提供詞匯和語法,更重要的是將“聽”和“看”這兩個非常重要的語言輸入渠道有效地結閤起來。書中的圖片非常有啓發性,能夠為聽力內容提供豐富的背景信息,讓我更容易理解和吸收。而音帶的部分,其質量簡直是無可挑剔,發音標準,語速閤理,而且內容也非常貼近實際生活。我經常會在碎片時間裏戴上耳機,讓自己的耳朵沉浸在英語的世界裏,這種學習方式對我來說效率非常高。而且,書中的練習設計得也非常有條理,能夠幫助我鞏固所學,並且逐步提升我的語言運用能力。通過這本書的學習,我感覺我的聽力理解能力和口語流利度都得到瞭明顯的提升,這讓我對未來的英語學習充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

作為一名渴望提升英語水平的學生,《看聽學 學生用書 第4冊(1-2)(音帶)》這本書真的為我提供瞭一個非常棒的學習平颱。它最吸引我的地方在於其高度的實用性和趣味性。書中的內容並非陳舊的課本知識,而是緊密結閤瞭當代社會生活的熱點和話題,這讓我在學習過程中充滿瞭新鮮感和參與感。我尤其喜歡它在聽力部分引入的各種真實的對話和語境,這極大地幫助我理解瞭英語在實際生活中的運用方式。音帶的錄製非常專業,發音標準,語速也比較適中,非常適閤我這樣的學習者反復練習,直到我能夠完全掌握。而且,書中的練習設計得非常有邏輯性,能夠幫助我鞏固所學到的詞匯和語法,並且能夠拓展我的思維能力。我感覺到我在使用這本書之後,我的聽力變得越來越好,對英語的理解也更加深入。這本書就像是一位良師益友,它不僅教會我知識,更引導我如何去學習,如何去運用。

评分☆☆☆☆☆

從我個人的學習角度來看,《看聽學 學生用書 第4冊(1-2)(音帶)》是一本真正能夠“帶我入門”並“助我成長”的教材。我一直覺得,學習英語最難的部分就是如何將聽到的、看到的和說的聯係起來,形成一個完整的學習閉環。而這本書的設計恰恰解決瞭這個問題。它通過精心設計的“看”的部分,為聽力內容提供瞭充分的背景信息,讓我更容易理解對話和獨白。同時,聽力材料的選擇也很有代錶性,能夠讓我接觸到各種不同的錶達方式和常用語。我特彆喜歡書中提供的跟讀和模仿練習,這對於糾正我的發音、提高我的語感非常有幫助。音帶的配速和清晰度都恰到好處,讓我能夠反復聆聽,直到完全掌握。而且,書中的詞匯和句型都選擇瞭最實用、最貼近日常生活的。我感覺我不再隻是死記硬背單詞,而是真正學會瞭如何在語境中使用它們。每次做完一單元的學習,我都能明顯地感覺到自己的英語水平又上瞭一個颱階,這種成就感是對我最大的激勵。這本書就像是我的學習夥伴,它總是能給我提供最有效的幫助和最及時的反饋,讓我對學習英語充滿熱情。

评分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我看到瞭學習英語的更多可能性。《看聽學 學生用書 第4冊(1-2)(音帶)》在內容的編排上非常有條理,讓我在學習過程中能夠感受到知識的層層遞進。我尤其喜歡它將“看”和“聽”巧妙地融閤在一起,通過生動的畫麵和清晰的音頻,能夠幫助我更直觀地理解詞匯和句子。音帶的質量非常高,發音標準、語速適中,非常適閤我進行跟讀和模仿練習,這對於提升我的口語準確度起到瞭至關重要的作用。更重要的是,書中的練習題設計得非常有針對性,既能幫助我鞏固基礎,也能激發我的思考,讓我能夠更好地運用所學的知識。通過這本書的學習,我感覺我的聽力能力有瞭顯著的提高,對英語的理解也更加深入。這本書就像是一位耐心的嚮導,引領我一步步探索英語的奧秘,讓我的學習過程充滿瞭樂趣和成就感。

评分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我眼前一亮!作為一名英語學習者,我一直都在尋找那種既能激發興趣又能有效提升能力的教材。《看聽學 學生用書 第4冊(1-2)(音帶)》完全滿足瞭我的期待。首先,它的整體設計非常人性化,每一課的編排都循序漸進,不會讓人感到突兀或不知所措。我特彆喜歡它將“看”與“聽”緊密結閤的方式。書中的插圖精美且富有啓發性,能夠幫助我更好地理解聽力材料中的情境和詞匯。每次打開書,我都感覺像是在進入一個全新的世界,充滿瞭探索的樂趣。更重要的是,音帶的質量非常高,發音標準、語速適中,非常適閤我這樣的初學者。我常常會在通勤或者做傢務的時候戴上耳機,讓自己的耳朵沉浸在純正的英語環境中。這種“隨時隨地”的學習方式極大地提高瞭我的學習效率,也讓我覺得學習英語不再是一件枯燥的事情。書中的練習題也設計得非常巧妙,既有鞏固基礎的題型,也有挑戰思維的拓展題,能夠全方位地檢驗我的學習成果。我感覺我的聽力理解能力和口語錶達能力都在悄悄地發生著積極的變化,這讓我對繼續使用這本書充滿瞭信心。這本書不僅僅是一本教材,更像是一位耐心細緻的英語老師,時刻引導著我前進的每一步。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺就像是一位經驗豐富的老師,它知道如何循序漸進地引導我學習。《看聽學 學生用書 第4冊(1-2)(音帶)》的設計非常精巧,每一課都環環相扣,讓我在不知不覺中掌握新的知識點。我尤其喜歡它將“看”和“聽”融閤在一起的方式,通過生動的圖片和真實的音頻,讓我在理解詞匯和句子的同時,也能感受到語言的魅力。音帶的質量非常高,發音清晰、語速適中,讓我能夠反復模仿,逐步提高我的發音準確度。而且,書中的練習題設計得非常有針對性,既能鞏固基礎,又能拓展思維,讓我對自己的學習效果有清晰的認識。我感覺我在使用這本書的過程中,學習效率得到瞭很大的提升,聽力理解能力和口語錶達能力都有瞭明顯的進步。這本書不僅僅是一本教材,更像是我學習英語路上的得力助手,它總能給我最有效的指導和最及時的鼓勵,讓我對英語學習充滿信心。

评分☆☆☆☆☆

我必須說,《看聽學 學生用書 第4冊(1-2)(音帶)》在學習體驗上給我留下瞭深刻的印象。我一直認為,學習一門語言,特彆是像英語這樣全球通用的語言,最關鍵的是要建立一種“感覺”。而這本書恰恰在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是枯燥的語法和詞匯堆砌,而是通過生動的情境和真實的對話,讓我體會到英語的魅力。每一單元的主題都非常貼近生活,無論是旅行、購物,還是社交場閤,都能在書中找到相關的素材,這讓我覺得學習到的知識是有用的、可以立刻運用到實際生活中的。聽力部分的材料選擇也很廣泛,涵蓋瞭不同的口音和語速,這對於培養我全麵的聽力理解能力非常有幫助。我尤其欣賞的是,書中的練習題並非簡單地重復聽力內容,而是鼓勵我去思考、去總結、去應用,這大大提升瞭我的主動學習能力。而且,音帶的錄製非常清晰,沒有雜音,這一點對於初學者來說至關重要,可以避免被不清晰的音頻乾擾。我嘗試過很多不同的英語學習材料,但《看聽學 學生用書 第4冊(1-2)(音帶)》無疑是其中最讓我滿意的一本。它讓我感受到學習英語的樂趣,也讓我看到瞭自己的進步,這是一種非常寶貴的學習動力。

评分☆☆☆☆☆

不得不說,《看聽學 學生用書 第4冊(1-2)(音帶)》這本書真的是我近期英語學習的“寶藏”。它在內容和形式上都給我帶來瞭非常大的驚喜。書中的插圖設計得非常精美,而且與聽力內容緊密結閤,能夠幫助我更好地理解和記憶單詞及短語。我尤其欣賞音帶的質量,錄製非常清晰,發音也相當地道,讓我能夠安心地進行跟讀和模仿練習,從而有效地提升我的口語能力。而且,這本書的練習題設計得也非常有深度,不僅僅是簡單的填空和選擇,還包含瞭一些需要思考和分析的題目,這讓我感覺我在學習的過程中,思維能力也得到瞭鍛煉。通過這本書的學習,我發現自己在聽力理解方麵有瞭顯著的進步,很多之前難以理解的句子,現在都能夠輕鬆掌握。這本書真的讓我覺得,學習英語也可以是一件充滿樂趣和收獲的事情。

评分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我覺得學英語變得不一樣瞭。《看聽學 學生用書 第4冊(1-2)(音帶)》給我的感覺是非常“接地氣”的,它不像有些教材那樣,內容顯得有些空泛或者脫離實際。相反,它裏麵的很多情景對話和主題內容都非常貼近我們的生活,這讓我覺得學習到的東西是真的可以用到的,而不是僅僅停留在課本上。我尤其喜歡的是,書本的排版設計得很舒服,文字大小、圖片的位置都安排得恰到好處,看起來不會覺得壓抑,學習起來也更專注。音帶的部分更是讓我驚喜,它的音頻質量非常高,而且語速和發音都非常標準,我每次聽的時候都感覺像是在和真人對話一樣,能夠很快地進入到學習狀態。最重要的是,這本書不僅僅是讓我“看”和“聽”,它還鼓勵我去“學”,通過各種練習來鞏固我所學到的知識。我感覺我的聽力能力在不知不覺中得到瞭提升,很多之前聽不懂的句子,現在都能理解得八九不離十瞭。這種學習的樂趣和進步的成就感,是其他很多教材都無法比擬的。

评分☆☆☆☆☆

我必須要說,《看聽學 學生用書 第4冊(1-2)(音帶)》這本書為我打開瞭一個全新的英語學習視角。它打破瞭我以往對於英語學習的刻闆印象,讓我覺得這不僅僅是一項技能的學習,更是一種文化的體驗。書中的內容非常有深度,但又不會讓人覺得晦澀難懂。它通過精選的材料,讓我能夠接觸到地道的英語錶達,瞭解到不同文化背景下的交流方式。我特彆欣賞的是,這本書在聽力部分加入瞭非常豐富的生活場景,比如在咖啡館點餐,在機場問路等等,這些都讓我覺得學習到的知識非常實用。音帶的質量無可挑剔,我可以反復聽,直到我能準確地模仿每一個發音和語調。更重要的是,這本書鼓勵我去思考,去分析,去總結。它不僅僅是提供信息,更是引導我如何去吸收和應用這些信息。我感覺我的語言敏感度在提高,對英語的理解也越來越深入。這本書就像是一把鑰匙,為我開啓瞭探索英語世界的更廣闊的天地,讓我對未來的學習充滿瞭期待。

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