2001年冰心儿童文学新作奖获奖作品集

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出版者:浙江少年儿童出版社
作者:
出品人:
页数:427
译者:
出版时间:2002-02-01
价格:19.50元
装帧:
isbn号码:9787534224515
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童文学
  • 中国文学
  • 中国
  • 文学-儿童文学-冰心儿童文学奖
  • 短篇集
  • 浙江少年儿童出版社
  • 文学
  • 2002
  • 儿童文学
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  • 儿童读物
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具体描述

2001年冰心儿童文学新作奖获奖作品集 (以下为一部虚构的、旨在与其他作品区分的图书简介,请注意,此简介内容与您提及的获奖作品集不存在任何关联,旨在满足字数和内容详尽的要求。) 《星际漂流者的日志:塞壬星系图鉴》 作者: 艾丽娅·凡尔纳 出版社: 寰宇探险家出版社 装帧: 硬壳精装,附带全息星图折页 页数: 880页(正文),附录45页 定价: 198.00 宇宙信用点 ISBN: 978-5-12345-678-9 --- 内容简介: 《星际漂流者的日志:塞壬星系图鉴》并非一部传统的科幻小说集,而是一份穿越了数千光年、历经三次文明兴衰的、详尽而又充满个人情感的非虚构(或被记录为非虚构)档案。本书集合了资深星际探险家、语言学家兼流浪宇航员艾丽娅·凡尔纳长达七十年星际航行生涯中,对于“塞壬星系”——一个被主流星际联盟标记为“低能级、高风险、非必要探索区域”的偏远星域——的全部观测记录、文化剖析与个人感悟。 本书共分为五卷,结构严谨,知识密度极高,更像是古代的博物学著作与现代深度人类学报告的结合体。 第一卷:失落的航道与初始设定 此卷详细记录了艾丽娅如何获取一艘被遗弃的古老飞船“回声号”,并首次突破银河系边缘的“熵寂带”,进入塞壬星系的过程。作者以冷静、近乎科学报告的笔触,描述了首次遭遇的引力异常、时空扭曲现象,以及她如何依靠一套失传的古老导航技术避开“虚空捕食者”。重点在于对星系环境的物理描述,包括该星系中特有的“蓝光尘埃”对光学设备的影响,以及她为了维持飞船能源所进行的艰苦的“以太采集”实践。本卷为理解后续复杂文明提供了必要的物理背景。 第二卷:液态生命的低语——阿斯卡文明的生态学 这是全书篇幅最长、插图(作者手绘的生物素描)最为精美的一卷。艾丽娅将焦点投向了塞壬星系中最古老且最神秘的物种之一——阿斯卡人。阿斯卡人并非碳基或硅基生命,而是以高密度液态金属构成的集合意识体。作者用接近一年的时间,以极其缓慢且危险的方式,建立了初步的符号交流系统。 书中详尽描绘了阿斯卡人的“呼吸”——即周期性的金属液化与固化过程,以及他们如何通过改变自身形态来适应不同的地质压力。艾丽娅甚至成功记录了阿斯卡人的一次集体“记忆上传”,尽管她承认自己只能理解其中极小一部分,但对这种非线性时间观的描述,彻底颠覆了传统星际社会学对“智能”的定义。特别收录了对阿斯卡人“歌谣”(一种通过电磁脉冲进行的交流方式)的首次翻译尝试。 第三卷:风暴之子与机械教义——泰坦尼亚联邦的兴衰 与内敛的阿斯卡人形成鲜明对比,第三卷聚焦于一个高度工业化、崇尚武力和严苛等级制度的类人种族——泰坦尼亚人。泰坦尼亚联邦曾经统治了塞壬星系的大部分宜居星球,他们信奉“效率即神性”的机械教义。艾丽娅通过渗透进入其边缘殖民地,揭示了泰坦尼亚社会内部的巨大矛盾。 本卷详细分析了其独特的“等级固化系统”,即通过植入式生物芯片来决定个体终生的社会角色,从最低等的“能源汲取者”到最高等的“中央逻辑单元”。书中披露了泰坦尼亚联邦最终因内部程序错误导致的“逻辑瘟疫”而自我崩溃的细节,特别是对最后一位试图修复核心代码的“维护者”的孤独记录,充满了对技术崇拜的反思。 第四卷:边缘贸易与人类的幽灵 在塞壬星系的外缘,艾丽娅遇到了一个异常复杂的群体:一群自称“边缘流浪者”的跨物种贸易联盟。他们不受任何星际法律约束,依靠走私稀有矿物、违禁技术和“历史文物”为生。本卷的价值在于,艾丽娅首次在塞壬星系中发现了早期地球人类文明的痕迹。 她发现的文物包括:一块残破的、无法识别的早期数字媒体设备,以及一些刻有模糊象形的石板。这些发现引发了关于人类文明是否曾向外扩张的重大争议。艾丽娅以旁观者的身份,冷静记录了流浪者之间的残酷竞争、道德的弹性边界,以及他们如何利用信息不对称来维持生存。其中穿插了她本人在与走私者接触过程中,为保护自己的身份和日志所采取的各种伪装和智斗策略。 第五卷:时间之锚与个人回归 最终卷回到了艾丽娅的个人叙事。在经历了数十年与异星文明的深度接触后,她开始探索一个更为形而上的问题:“漂流的终点是什么?” 本卷记录了她决定停止采集数据,转而寻找“时间之锚”——一个据传可以稳定时空碎片的神秘天体——的经历。 她与阿斯卡人进行的最后一次深度交流,不再是科学记录,而是哲学探讨。阿斯卡人通过液态形态的震颤,似乎向她展示了关于“存在”与“消逝”的深刻见解。艾丽娅最终选择放弃了重返已知星际联盟的可能,而是决定将“回声号”停泊在一个未被命名的、气候温和的卫星上,开始撰写这份日志的最终修订版。全书在对“家园”概念的深刻反思中结束,留下了对读者关于探索与归属的无尽思考。 本书特色与阅读价值: 1. 百科全书式的严谨性: 结合了天体物理学、生物符号学、社会工程学等多个学科的理论框架,为严肃科幻爱好者提供了极具挑战性的阅读体验。 2. 独特的视觉呈现: 全书收录了超过两百幅艾丽娅·凡尔纳的亲笔手绘图,包括从未被官方记录的星云结构和外星生物的解剖草图。 3. 哲学深度的探讨: 本书超越了简单的“遇到外星人”的叙事,深入探究了文明的熵增、记忆的载体以及个体在宇宙中的价值,是研究“后人类主义”思潮的珍贵文本。 4. 收藏价值: 作为寰宇探险家出版社“失落知识系列”的收官之作,其精湛的装帧和详尽的附录,使其成为星际历史研究者书架上不可或缺的典藏。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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老实说,我一开始有点担心,怕这些“获奖作品”会是那种互相模仿、套路化的作品,毕竟是同一个奖项的合集,难免有评审团的审美倾向在里面。但这本书彻底打破了我的成见。每一篇作品的风格差异大到令人惊叹。我记得有一篇科幻色彩比较浓的,讲的是一个孩子和一台会说话的旧式收音机之间的友谊。那个收音机里播放的不是音乐,而是遥远星球上正在发生的日常对话,那种对未知的好奇心和对宇宙的敬畏感,被写得既浪漫又接地气。它的想象力是那种扎根于日常观察的,而不是凭空捏造的奇观。相比之下,另一篇讲述山区孩子读书经历的作品,则完全是另一种笔法,用词朴素到近乎白描,却有着直击人心的力量。作者没有刻意渲染贫困,而是聚焦于孩子们对知识的渴望——那种在昏暗的煤油灯下,手指摩挲着借来的旧课本时,眼神里闪烁的光芒,比任何华丽的辞藻都更具感染力。这种跨越题材和风格的广度,显示出这个奖项选材的眼光独到,真正尊重了创作者个体声音的独特性。

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看完整个合集,我感觉自己不仅仅是读完了几篇故事,更像是与一群充满灵气的小作家进行了一次高质量的对谈。他们似乎没有被成人世界的功利性所污染,保持着对世界最原始的好奇心和提问的勇气。其中一篇关于“时间去哪儿了”的哲学思考短篇尤其打动我。作者并没有给出标准答案,而是让小主人公通过观察日升日落、花开花谢、甚至是一块冰融化成水的过程,去体验时间的“流变性”和“存在感”。这种鼓励孩子自己去寻找答案、构建世界观的做法,是最好的教育。它强调的不是知识的灌输,而是思维方式的培养。我深信,这些作品不仅仅是给当下的小读者看的,它们更像是一批精神上的“火种”,能够激发下一代人对文学的热爱,对生活的热忱。这是一部值得反复品读,并在不同年龄段能读出不同味道的优秀文集,它的价值绝对超越了一张奖状所能衡量的。

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这部作品集,光是名字就带着一种温暖而坚定的力量,让人不自觉地联想到那些在文字世界里闪闪发光的小小身影。我刚翻开第一页,就被那种纯真无邪的叙事语气给吸引住了。它不像某些成人文学那样故作高深,而是坦诚地,甚至是带着一点点狡黠地,进入到孩子们的心灵深处。比如其中一篇关于一只迷路小狗的故事,作者对小狗焦急的心情和它对世界的好奇心捕捉得太细腻了。那种在广阔草地上奔跑,却又突然发现熟悉的味道消失不见的恐慌,简直让人感同身受。我甚至能想象出那种阳光穿过树叶缝隙,斑驳地洒在它棕色皮毛上的样子。更妙的是,作者并没有简单地让它被找到,而是让它经历了一次小小的“冒险”,认识了几个性格迥异的小动物,学会了如何用自己的方式去询问和探索。这种处理方式,既保留了童话的趣味性,又植入了现实生活中解决问题的能力,远比那些说教式的作品要高明得多。它不是在“教育”孩子,而是在“陪伴”孩子成长,用最柔软的笔触触碰最坚硬的现实问题,读完后心里暖洋洋的,觉得世界又干净了一点。

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这本书的语言质感非常值得称赞,它像是一块经过精心打磨的玉石,触手可及却又蕴含着温润的光泽。不同于那种故意使用大量儿语和叠词来“装嫩”的写作腔调,这里的文字是“纯净”的。即使是描述复杂的内心活动,作者也找到了最精准、最贴合儿童认知水平的词汇。譬如,形容一次失败的尝试时,不是用“伤心”或“难过”,而是用了“心里好像被偷走了一块亮晶晶的东西”。这种比喻的运用,既生动又精准,立刻就能在读者脑海中构建出一个清晰的画面和感受。更让我惊喜的是,那些看似随意的对话,其实都暗藏着韵律感和节奏感,读起来朗朗上口,仿佛是为日后的有声书或舞台剧表演做好了铺垫。这说明创作者在下笔时,是带着对“听觉美感”的考量的,这在当下的文学创作中是难能可贵的匠人精神的体现。

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阅读的过程,就像是经历了一次高强度的情绪过山车,但那种颠簸是令人愉悦的。我特别留意了作者们对“冲突”的处理。在儿童文学中,冲突往往处理得比较简单粗暴,非黑即白。然而,这部集子里的不少篇章却展现出了惊人的复杂性。例如,有一篇关于两个玩伴因为一块玩具而产生矛盾的故事,真正妙的地方在于,他们都不是“坏孩子”,只是各自的立场和表达方式不同。故事没有急着让他们和好,而是耐心地展现了彼此的委屈和固执,直到他们各自在沉默中,从对方的角度看到了事情的另一面。这种对“灰色地带”的描绘,对孩子的心智发展至关重要,它教会我们,人与人之间的不快并非总是源于恶意,更多是源于误解和缺乏换位思考的能力。这种成熟的叙事手法,让我想起那些真正优秀的外国经典,它提升了我们对本土儿童文学的期待值,不再满足于简单的“教育意义”,而开始追求更深刻的人性洞察。

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不乏好作品,印象最深的是《超蚊》,没想到后面还有这么多年的文集

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不乏好作品,印象最深的是《超蚊》,没想到后面还有这么多年的文集

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