高二化学.下.中学教材全解

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出版者:陕西人民教育出版社
作者:
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页数:0
译者:
出版时间:2005-10
价格:16.80元
装帧:
isbn号码:9787541983047
丛书系列:
图书标签:
  • 学习
  • 高中化学
  • 化学教材
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具体描述

深入探索化学的奥秘:高中化学进阶指南 面向对象: 高中二年级学生,尤其适合对化学学科有浓厚兴趣,并希望系统、深入理解高中化学核心知识体系的学生。 图书定位: 本书并非简单的教材复述或习题集,而是一本旨在帮助学生构建完整、系统化学知识框架,提升化学思维能力和解决复杂问题能力的深度学习辅导用书。它立足于高中化学课程标准的要求,但着眼于更高层次的理解和应用。 核心内容概览: 本书共分为三个主要部分,涵盖了高中化学中最为关键和复杂的几个模块,旨在引导学生从“知道是什么”深入到“理解为什么”和“学会怎么用”。 第一部分:物质结构与化学键的深度解析 本部分将带领读者超越基础的原子结构模型,深入探索物质的微观世界。 第一章:原子结构与元素周期律的精细解读 电子排布与能级结构: 详细讲解洪特规则、泡利不让原理在复杂原子(如过渡金属元素)中的实际应用。通过实例解析电子排布的特例及其背后的能量考量。 元素周期律的本质: 深入探讨电负性、原子半径、电离能等周期性变化的微观成因,特别是讨论量子力学模型对这些趋势的精确解释。 核外电子的运动状态: 引入原子轨道(s, p, d, f)的空间形态及其在成键中的作用,帮助学生形成更立体的空间想象。 第二章:化学键的本质与分子结构 共价键的极性与成键理论: 不仅介绍电负性差判断极性,更侧重于分子轨道理论(HOMO/LUMO概念的初步引入,不涉及复杂计算)如何解释键的形成和键能大小。 杂化轨道理论的实战应用: 系统梳理 sp, sp², sp³ 杂化在常见有机物和无机物(如 BF₃, PCl₅, SF₆)中的应用,重点分析 VSEPR 理论在预测分子形状时的局限性与拓展。 离子键与晶格能: 深入分析影响晶格能强弱的因素(离子半径和电荷),并将其与物质的熔沸点、溶解性等宏观性质建立精确联系。 金属键与晶体结构: 详细介绍金属晶体中,自由电子海模型对金属导电性、延展性的解释,并简要对比简单立方、体心立方、面心立方晶胞的堆积效率。 第二部分:化学反应原理的量化与动态控制 本部分是高中化学的核心难点所在,本书力求将抽象的“平衡”和“速率”概念转化为可量化、可预测的工具。 第三章:化学反应速率的微观动力学 反应速率的精确测量与表达: 强调速率的瞬时性,并引入化学反应的活化能概念,解释催化剂(酸、碱、金属催化剂)降低活化能的实质。 影响反应速率的综合因素分析: 对浓度、温度、压强(气体反应)的影响进行深入的数学模型描述(定性分析),重点解析温度对速率常数(Arrhenius 方程的定性理解)的决定性影响。 复杂反应的速率控制: 介绍连锁反应和对分步反应的主控步骤判断方法。 第四章:化学平衡的移动与条件优化 化学平衡的本质与动态特征: 强调“等”字的含义——正逆反应速率相等,但反应仍在进行。 勒夏特列原理的深度剖析: 针对不同类型的平衡(固液、气相、溶解平衡)应用该原理,并特别强调在“等温等容”条件下,对增加或减少反应物/产物的影响的精确预测。 平衡常数 K 的应用: 详细讲解如何利用 K 值判断反应程度,以及 K 值与温度的定量关系(定性地引入反应热对 K 值的影响)。 电化学基础:原电池与电解池的原理与应用 原电池设计与电极电势: 详细讲解标准电极电势的含义,如何利用电势差计算电池的电动势,并分析实际应用中(如锌铜电池、燃料电池)的内阻和效率问题。 电解原理与工业应用: 深入分析电解质溶液(水溶液和熔融盐)的电极反应选择规则,重点解析金属的电解冶炼(如铝的冶炼)和电镀、电解精炼的原理,包括电荷守恒的计算应用。 第三部分:溶液中的离子平衡与酸碱理论的拓展 本部分聚焦于水溶液体系中的化学过程,是理解无机化学和定性分析的基础。 第五章:水溶液中的电离平衡 水的自偶电离与 pH 标度的精确定义: 解释温度对 Kw 的影响,并强调在非水溶液或极端温度下 pH 概念的局限性。 强酸强碱的完全电离与弱酸/弱碱的电离平衡: 详细讲解电离常数 Ka 和 Kb 的意义。 盐的水解平衡: 深入分析多级水解(如 $ ext{Al}^{3+}$),并给出判断混合盐溶液酸碱性的快速判断方法(平衡的竞争)。 缓冲溶液的原理与配制: 解释缓冲对(弱酸/强碱盐或弱碱/强酸盐)如何抵抗 pH 突变,并引入 Henderson-Hasselbalch 方程(定性理解其意义)。 第六章:沉淀与溶解平衡 溶度积 Ksp 的定量关系: 理解 Ksp 与温度的关系,以及 Ksp 在判断沉淀生成或溶解中的核心作用。 沉淀的转化与分离: 重点讲解“沉淀-溶解平衡”的转化过程,如利用络合反应(如 $ ext{AgCl}$ 在 $ ext{NH}_3$ 中的溶解)或 pH 调控实现有效分离。 复杂离子(络合物)的形成: 介绍配位数的概念,以及形成常数对溶解度的影响,使学生理解某些“不溶物”在特定条件下可以被溶解的原理。 学习特色与增值服务: 思维导图网络构建: 每章开头提供核心概念之间的逻辑关系图,帮助学生搭建知识的立体网络。 “陷阱”分析与辨析: 专门设置模块,针对历年高频考点中学生容易混淆的概念(如速率与平衡常数的关系、酸碱强弱与盐水解程度的关系)进行集中剖析。 跨章节综合应用题精讲: 选取如电化学与平衡的耦合、溶解度与酸碱平衡的联动等高难度综合题型,展示如何运用多章知识点进行分析和求解。 本书旨在成为学生在掌握基础知识后的“第二层阶梯”,帮助他们真正进入化学学科的殿堂,培养严谨的科学思维和分析能力。

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读后感

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用户评价

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这本书的封面设计我非常喜欢,简洁却又不失专业感。当我第一次翻开它时,扑面而来的就是清晰的排版和高质量的纸张,这给我留下了非常好的第一印象。作为一名高二的学生,化学一直是我的弱项,尤其是到了下学期,知识点开始变得更加抽象和复杂,这让我感到有些力不从心。我一直渴望找到一本能够真正帮助我理解化学概念,并能有效解决习题的书籍。在尝试了几本市面上的辅导材料后,我发现它们要么过于理论化,要么答案解析过于简略,很难真正解决我的困惑。因此,当我在书店看到这本书的封面时,我被它所吸引,并决定尝试一下。这本书的外观就像一个可靠的伙伴,它的厚度和分量都让我觉得内容会很充实。我特别看重书籍的引导性,希望它能循序渐进地带领我学习,而不是一上来就抛出大量难题。这本书的作者或编者在整体的章节安排上,应该会考虑到学生的认知规律,从基础概念的梳理到典型例题的讲解,再到最后拓展性的练习,每一个环节都应该是精心设计的。我期待着在学习过程中,能够感受到这种条理性和逻辑性,让化学学习不再是漫无目的的摸索。

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对于一些抽象的概念,比如原子结构、分子轨道理论等,我希望这本书能够提供更加直观和易于理解的解释。纯粹的文字描述往往难以让学生形成清晰的认知,因此,我非常期待书中能够配备大量的插图、模型图,甚至是三维可视化的示意图。例如,在讲解原子核外电子排布时,我希望能够看到不同能级和亚层的空间分布图;在讲解分子形成时,我希望能够看到清晰的分子轨道叠加图。这些视觉化的呈现方式,能够帮助我建立起对微观粒子世界的直观感受,从而更好地理解它们的性质和相互作用。同时,对于一些重要的化学原理,如果能辅以生动形象的比喻,比如将电子比作围绕原子核运动的行星,或者将化学键比作连接原子的“橡皮筋”,那样会更容易加深记忆和理解。

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化学反应与能量变化是高中化学中一个相对抽象但又极其重要的部分。我希望这本书能够在这方面提供清晰的讲解。例如,对于热化学方程式的书写和应用,我希望能够理解焓变的含义、正负号的意义,以及如何利用盖斯定律进行计算。对于化学反应速率和化学平衡的讨论,我希望能有深入浅出的解释,包括影响因素的分析、平衡移动方向的判断以及平衡常数的应用。我对一些图表分析尤为看重,比如反应能垒图、浓度随时间变化的曲线图等,我希望书中能够详细解读这些图表,并教会我如何从中提取关键信息。如果书中还能包含一些关于催化剂作用机理的介绍,或者不同类型反应(如氧化还原反应、酸碱反应)的能量特点,那将是锦上添花。我希望通过这本书,能够真正理解化学反应背后的能量驱动力,以及如何调控反应条件来优化产率和速率。

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我对这本书的解题技巧和方法论部分非常感兴趣。化学题目往往形式多样,变化多端,仅靠死记硬背很难应对。我希望这本书能够系统地梳理不同类型化学题目的解题思路和常用技巧。比如,对于计算题,我期待书中能提供多种解题方法,并分析它们的优劣,帮助我选择最适合自己的方法。对于推断题,我希望它能讲解如何从已知条件出发,逐步推理,排除干扰项,最终得出正确结论。尤其是一些综合性的题目,往往涉及多个知识点,我希望书中能够教会我如何将分散的知识点联系起来,构建完整的解题框架。此外,一些隐含条件或者易错点的提示,如果能够体现在书中,将对我避免不必要的失误非常有帮助。我更希望这本书不仅仅是给出答案,而是能够带领我思考“如何想到答案”,这种思维过程的引导,远比单纯记住解题步骤更为重要。

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我的学习习惯是喜欢先整体把握,再深入细节。因此,我希望这本书在每个章节的开头,都能够有一个清晰的知识体系框架图或者思维导图。这能够帮助我快速了解本章的主要内容、知识点之间的逻辑关系以及重点和难点所在。有了这个整体的框架,我再深入学习具体的知识点时,就不会感到迷失,而是能够有目的地去理解和记忆。同时,我希望书中在讲解完一个重要概念或原理后,能够立即配以相关的例题和变式题,让我能够及时巩固所学。这些例题不应该只是简单的套用公式,而是要能够体现知识点的不同应用场景,并且附带详细的解题思路和步骤分析。这种“知识点-例题-变式”的模式,是我认为最高效的学习方式。

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我对于这本书的“疑难解答”或者“常见误区”部分的期待非常高。在学习过程中,学生往往会遇到各种各样的问题,有些是基础概念的理解偏差,有些是解题思路上的误区。一本优秀的教材全解,应该能够预见学生可能遇到的困难,并提供针对性的指导。我希望书中能够列举一些学生在学习过程中容易混淆的概念,比如同位素和同分异构体的区别,强电解质和弱电解质的判断标准等,并给出清晰的辨析。同时,对于一些在解题过程中常见的错误操作或者思维定势,书中也应该有所提示和纠正。这种“防患于未然”的设计,能够有效地帮助我避免走弯路,提高学习效率,最终建立起扎实而准确的化学知识体系。

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我对这本书的整体结构和知识点的呈现方式抱有极高的期待。一本优秀的化学教材全解,不仅要提供准确的知识点,更重要的是要以一种易于理解和记忆的方式呈现出来。我希望这本书能够将抽象的化学概念,例如物质的结构、化学反应的原理,通过生动形象的比喻、图示或者生活中的实例来解释,从而打破我对于化学的距离感。化学公式和方程式的推导过程,我希望它能提供详尽的步骤解析,让我明白“为什么是这样”,而不是仅仅记住“是什么”。此外,对于一些容易混淆的知识点,我希望这本书能有专门的对比和辨析,帮助我区分它们之间的细微差别,避免记忆混乱。书中配套的习题,我也希望能够分层级、分类型,从基础巩固到能力提升,逐步引导我掌握解题技巧。如果书中能够提供一些解题思路的启发,或者不同解法的比较,那将是极大的帮助。我坚信,一本好的教材全解,能够成为我自主学习最强大的后盾,让我能够更自信地面对课堂上的各种挑战,并最终在考试中取得好成绩。

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在化学学习中,很多概念都是相互关联、层层递进的。我希望这本书能够体现出知识点的关联性和系统性。例如,在讲解氧化还原反应时,能够清晰地回顾和连接之前学过的化合价知识;在讲解化学反应速率时,能够自然地引入影响反应速率的各种因素,并与之前的反应原理相结合。如果书中能够通过一些“知识迁移”或者“知识拓展”的设计,提示学生如何将已学知识应用于新的问题,将是非常有益的。我希望这本书能够帮助我构建一个庞大而有序的化学知识网络,而不是零散的知识点堆砌。这样,在遇到综合性较强的题目时,我才能够游刃有余地调动相关的知识储备,找到最佳的解题路径。

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在我的学习过程中,对实验的理解和操作是至关重要的,而这恰恰是我常常感到力不从心的地方。我希望这本书能够在实验部分提供非常详尽的指导。这不仅仅是关于实验器材的介绍和操作步骤的罗列,更重要的是对实验原理的深入剖析,让我明白为什么要做这个实验,通过这个实验我们可以观察到什么,以及这些观察结果背后蕴含的化学意义。例如,对于制备或分离提纯的实验,我希望能够详细了解每一步操作的目的,以及如果操作不当可能带来的后果。同时,对于实验现象的描述,我希望能够尽可能具体和准确,并且配以精美的插图或者清晰的图示,帮助我建立直观的认识。在讨论实验数据处理和误差分析时,我也希望能够得到清晰的指导,让我明白如何科学地评估实验结果。如果书中还能包含一些经典的、有代表性的实验设计思路,或者对一些常见实验的优化建议,那对我来说将是莫大的帮助,能够极大地提升我将理论知识与实践操作相结合的能力。

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化学与生活、化学与社会是近年来高考化学考试越来越重视的考查方向。我希望这本书能够在这方面有所侧重,将化学知识与实际生活中的应用紧密联系起来。比如,在讲到高分子化合物时,希望能介绍生活中常见的塑料、纤维、橡胶的性质和用途;在讲到电化学时,希望能结合电池、电镀等实例进行说明;在讲到无机物时,希望能联系食品添加剂、金属材料、环境保护等热点问题。我期待书中能够提供一些案例分析,或者引导性的问题,激发我对化学知识在现实世界中的应用产生兴趣。这种将知识与生活联系起来的学习方式,不仅能让我更好地理解化学原理,更能培养我对化学的整体认识和应用能力,让我明白化学并非枯燥的公式和反应,而是渗透在我们生活方方面面的重要学科。

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