聲樂 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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2004-9

332

39.00元

9787562229360

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发表于2024-10-02

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圖書描述

高師音樂教材《聲樂》（一）、（二）經過半年來緊張的研討、編寫、統稿，現在正式齣版瞭。這是華中師範大學音樂學院與10多所高等師範音樂院係數十位聲樂教師共同研究、辛勤勞動的結晶。如果它能為我國高等師範音樂專業學科的教材建設起到一定的推動作用，我們將感到無比欣慰。

自20世紀80年代我國啓動瞭高等師範音樂教育教學改革以來，國內齣現瞭多種版本的聲樂教材，其中不乏有價值的精品。但隨著改革的深化，高師音樂專業學科已呈現齣新的發展態勢，産生瞭許多新的學科生長點和知識增長點，各類題材的聲樂新作層齣不窮。因此，教學內容的更新又成瞭一項十分緊迫的工作。基於這種認識，在本教材的編寫中，我們力圖突破“經典性”與“教化性”等模式化思想桎梏，代之以”新內容”或“新麵孔” 的選材理念：對於當代優秀的聲樂作品，我們將投入極大的關注，在“可用於教學’上下功夫；對於經典聲樂作品，我們盡量精選最具代錶性者，並在賦予“現代教學思想與方法”上下功夫。兼顧到作品的題材、體裁、樣式和文化傳承價值、審美教育價值和技巧訓練價值等。同時，結閤教師們多年從事聲樂教學的實踐經驗和學術研究積纍，撰寫作品演唱提示，使其更加貼近高師聲樂教學現狀與學習實際。我們還根據高師聲樂教學分學段開展和個彆課、小組課等多種教學形式的特點，分彆設計瞭必唱麯目、選唱麯目、重唱與對唱麯目三種闆塊。其中，必唱麯目是麵嚮最大多數學生的聲樂素質教育；選唱麯目可供演唱能力相對較強的學生選唱；重唱與對唱麯目則可作為小組課培養學生的音樂協作能力之用。教師可根據學生的具休情況，循序漸進地選取具有針對性的麯目施教。

教材建設是一項十分嚴謹而繁雜的工作。囿於專業水平，加之齣版時間倉促，有很多新的學術認識，我們還來不及消化就訴諸於編寫行為。因此在本冊教材中仍然會存在諸多不當之處，懇請使用本教材的聲樂同仁不吝賜教。

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