中学英语同步听力教程(修订版)初一上

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出版者:人民教育出版社
作者:周兆祥
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2002-08-01
价格:7.0
装帧:
isbn号码:9780301001708
丛书系列:
图书标签:
  • 英语听力
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具体描述

《新编高中英语综合教程(第一册)》图书简介 面向对象: 本教程主要面向初中毕业、即将进入高中学习阶段的学生,旨在系统性地巩固和拓展其初中阶段所学的英语知识,为高中阶段更深入、更系统的英语学习打下坚实的基础。同时也适用于希望进行高中英语基础回溯与提升的自学者。 核心理念: 本教程秉持“夯实基础,能力先行”的教学理念,强调语言知识的学习必须与实际交际能力的培养紧密结合。我们注重词汇的深度理解、语法的系统梳理以及听、说、读、写、译五大技能的均衡发展。 --- 第一部分:内容结构与设计特色 本教程共设计为一册,涵盖了高中一年级上学期的核心英语学习内容,内容体系庞大而详尽,旨在实现从初中知识向高中知识平稳过渡的目标。 一、 词汇体系的深化与扩展 本册教程的词汇量设计充分考虑了高中英语词汇的高频性、学科性和思辨性的特点。 1. 核心词汇的精讲精练: 选取了教育部考试大纲要求的初高中衔接阶段必须掌握的2000-2500个核心词汇,并针对这些词汇的一词多义、固定搭配(Collocations)和词组辨析进行了深入讲解。例如,对动词 develop 在表示“发展”、“冲洗(底片)”、“(疾病)发作”等不同语境下的精确用法,均配有详细的语境例句和辨析说明。 2. 词根词缀法的系统应用: 引入科学的词汇记忆方法——词根词缀法。通过拆解如 pre-, -ject, in- 等常见前缀、后缀和词根,帮助学生以“词族”为单位进行高效记忆,显著提升词汇的派生能力和识别能力。 3. 主题词汇群构建: 按照高中英语学习的常见主题(如个人与家庭、教育与学校、社会现象、自然与环境等),构建起系统化的主题词汇群。这不仅便于记忆,更能训练学生在特定话题下的语言输出能力。 二、 语法体系的逻辑重构与精炼 本教程的语法部分,旨在将初中阶段零散学习的语法点进行系统化、逻辑化的重构,并引入高中阶段需要重点掌握的新语法点。 1. 时态体系的完整呈现: 详尽梳理并对比了所有常见时态(一般现在时到完成时态及其进行时),特别强调了不同时态在表示时间、频率、持续性时的细微差别。通过大量的对比练习,消除学生在时态选择上的模糊地带。 2. 非谓语动词的深度剖析: 专门设置了数个单元,系统讲解动词不定式、动名词、现在分词和过去分词的独立用法、作不同成分(主语、宾语、定语、状语)的规则,以及与谓语动词的搭配限制。这是高中语法学习的重点和难点,本教程提供了清晰的辨析框架。 3. 从句的结构化学习: 按照定语从句、名词性从句(主语/宾语/表语/同位语从句)、状语从句的顺序,层层递进。重点讲解了关系代词和关系副词的选用,以及从句的简化和嵌入技巧。 三、 听力技能的阶梯式训练 本教程的听力部分,紧密贴合高中学习的实际需求,难度设定由易到难,注重考察信息捕捉、理解和推理能力。 1. 基础信息捕捉训练: 初期训练侧重于对对话、简短通知中的关键信息(时间、地点、人物、事件)的准确抓取。 2. 篇章理解与推理: 随着单元深入,听力材料转向较长的对话和独白,要求学生不仅理解字面信息,还能根据上下文推断说话者的意图、态度和潜在的背景信息。 3. 多场景模拟听力: 涵盖校园生活、日常交流、新闻广播、学术讲座片段等多种真实语境,使学生熟悉高中阶段可能遇到的各类英语听力材料。 四、 阅读能力的全面提升 阅读部分的设计旨在拓宽学生的阅读视野,提升阅读速度和深度分析能力。 1. 文体多样化: 选材丰富,包含说明文、记叙文、议论文片段、应用文(通知、广告、邮件)等,训练学生适应不同文体的阅读策略。 2. 阅读策略指导: 单元之初会明确指导相应的阅读技巧,如略读(Skimming)获取大意、扫读(Scanning)定位细节、推断词义、理解段落主旨句等。 3. 深度阅读与文化渗透: 部分文章选自国外文化简报或科普读物,在提升阅读技能的同时,适度介绍西方文化背景知识,拓宽学生的国际视野。 五、 写作与口语的实践导向 本教程强调输出能力的重要性,写作和口语练习紧密围绕本单元所学的词汇和语法点展开。 1. 写作模块: 采取“模仿—改写—创作”的阶梯式模式。每个单元提供高质量的范文,指导学生分析范文的结构、逻辑和语言特色,随后进行仿写练习,最终达到独立完成结构完整、语言准确的短文写作目标。重点训练书面报告、观点阐述、事件描述等实用文体。 2. 口语交际: 提供大量角色扮演和情景对话练习材料。这些材料设计要求学生必须运用本单元新学的复杂句式和特定词汇,确保口语练习的有效性和针对性,避免空泛的“聊天”。 --- 第二部分:章节内容概览(示例) 单元一:新学期的规划与目标(Unit 1: Planning Our New Term) 核心词汇: ambition, curriculum, challenging, set a goal, aim at, dedicate to. 语法重点: 动词不定式作目的状语和主语;情态动词的语气辨析(must/have to/should)。 阅读主题: 一篇关于成功人士如何制定短期和长期目标的文章。 写作任务: 写一篇100词左右的短文,阐述自己本学期最重要的三个学习目标及实现目标的计划。 单元三:科技与我们的生活(Unit 3: Technology Shaping Our Lives) 核心词汇: innovation, artificial intelligence (AI), virtual reality, drawback, communicate effectively. 语法重点: 动名词作主语、宾语、介词宾语;介词与动名词的固定搭配。 听力材料: 一段关于智能手机利弊的课堂讨论片段。 口语练习: 小组讨论:你认为未来五年哪项技术将对生活影响最大?(要求使用至少三个新学的科技词汇和两个动名词结构)。 单元五:健康与生活方式(Unit 5: Healthy Living Choices) 核心词汇: sedentary, metabolism, balanced diet, obesity, preventative measures. 语法重点: 定语从句(关系代词 who/which/that 的使用和省略);比较级和最高级的复杂用法。 阅读主题: 一篇关于中学生如何平衡学习压力与体育锻炼的建议性文章。 写作任务: 写一封电子邮件给一位“虚拟朋友”,向其提供改善健康生活习惯的建议(模仿教材范文结构)。 --- 第三部分:本书的价值体现 《新编高中英语综合教程(第一册)》并非对初中教材的简单重复,而是基于对高中英语学习特点的深刻理解而精心编写的过渡与提升之作。它致力于解决学生在进入高中后普遍面临的“知识点衔接不畅”和“应试能力不足”两大核心问题。通过严谨的结构设计、丰富的语言材料和实用的技能训练,我们确保每位使用者都能高效、扎实地迈出高中英语学习的第一步。本书的配套练习册(另售)提供了大量的同步强化练习和阶段性测试,以确保知识点得到充分的吸收和巩固。

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我是一名初一学生,刚开始接触英语的时候,觉得听力部分特别难,老师讲的很多单词和句子,我听了都反应不过来,有时候听着听着就走神了。后来,我妈妈给我买了这本《中学英语同步听力教程(修订版)初一上》,这本书真的帮了我大忙!它的内容和我们课本上的进度完全一样,所以我在学校学了什么,回家就可以用这本书来练习,感觉特别有帮助。我最喜欢的是它里面的对话,都是关于我们初中生生活的事情,听起来一点都不枯燥。而且,里面的录音语速也正好,不会太快也不会太慢,我能听懂大部分内容,听不懂的也能很快找到原因。这本书还提供了听力文本,我每次听完都会对照着文本再听一遍,把不认识的单词和句子都记下来。还有一些小练习,比如听写单词,我觉得这个特别有用,因为我以前写单词经常出错,现在通过听写,我记单词记得牢多了。这本书的排版也很清楚,不会让人觉得乱七八糟的。我每天坚持用它练习半个小时,现在感觉自己的听力比以前好太多了,上英语课的时候,老师讲的我都听懂了,做听力题的时候也能拿到很高的分数,我真的很高兴!

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我一直对英语学习抱有浓厚的兴趣,但总感觉听力部分是我的一个瓶颈,尤其是在备考中考的时候,听力占的比重也越来越大,这让我感到有些压力。自从开始使用《中学英语同步听力教程(修订版)初一上》之后,我才真正体会到系统性训练的重要性。这本书的每个单元都与初一上学期的英语教材紧密结合,内容非常贴合课堂进度。我喜欢它提供的那种“听—练—析”的学习模式,每次练习完,都会有详细的听力文本和重点词汇讲解,这让我能够及时发现自己的听力盲点,并进行针对性的改进。我尤其欣赏书中对不同题型的设计,无论是选择题、填空题还是判断题,都设计得非常巧妙,能够有效地考察我们的听力理解能力。而且,书中的对话和独白内容都非常贴近初中生的生活,比如校园生活、家庭活动、朋友交往等等,这些话题让我更容易产生共鸣,也更容易集中注意力去听。更让我惊喜的是,这本书还附带了大量的拓展听力材料,包括一些英美文化的介绍、英语趣闻等等,这些内容不仅丰富了我的知识面,也让我在轻松愉快的氛围中提升了听力能力。现在,我感觉自己的听力水平有了显著的提高,能够更自信地应对考试中的听力部分了,这让我对接下来的英语学习充满了期待。

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我尝试过很多不同的英语听力练习材料,但很少有能像这本《中学英语同步听力教程(修订版)初一上》一样,让我感到如此的满意和充满动力。这本书的优点在于它的系统性和实效性。它不是简单地堆砌听力材料,而是将听力练习与初一上学期的课本内容紧密结合,确保了学习的连贯性和针对性。每一单元的练习都紧扣课本的词汇和语法,让我能够在巩固课堂所学知识的同时,进一步提升听力能力。我尤其欣赏它在设计上的细致之处,比如对语速的把控,既不会太快导致我跟不上,也不会太慢显得过于乏味,恰到好处的语速让我能够更好地投入到听力练习中。而且,这本书的题目设计也很有代表性,很多题目都能够反映出中考听力题的特点,让我提前适应考试的节奏。每一次练习之后,我都会认真对照听力文本,找出自己听不懂的地方,然后反复听,直到完全理解为止。这种精益求精的学习态度,让我收获颇丰。我现在感觉自己的听力越来越好了,即使遇到一些生词,也能通过上下文来推断其含义,这让我对英语学习充满了信心,也对未来的学习充满了期待。

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这本《中学英语同步听力教程(修订版)初一上》简直就是我初中英语听力练习的“救星”。我以前对听力练习总是提不起兴趣,觉得很枯燥,而且效果也不明显。自从用了这本教程,我才发现原来听力练习也可以这么有趣。这本书最大的亮点在于它的内容紧贴课本,每次练习都能让我巩固课堂上学到的知识,而且还能加深对词汇和句型的理解。我特别喜欢它里面的一些对话场景,都非常贴近我们初中生的生活,听起来一点也不陌生,感觉就像在听身边的故事一样。而且,这本书的录音质量非常棒,发音清晰标准,语速也刚刚好,让我能够听清楚每一个单词。每次练习完,我都会对照着听力文本,找出自己听不懂的地方,然后反复听,直到完全明白为止。这种细致的学习方法,让我的听力水平有了很大的提升。我现在的听力越来越好了,上英语课的时候,老师讲的很多内容我都能听懂,做听力题的时候也更加自信了。这本书不仅提高了我的听力能力,也让我对英语学习充满了热爱。

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这本《中学英语同步听力教程(修订版)初一上》绝对是我初中英语学习生涯中的一本“神器”。我一直觉得自己的听力是相对薄弱的环节,每次考试都因为听力失分而感到懊恼。这本教程的出现,彻底改变了我的学习状态。它最大的优点在于其内容的精炼和贴合性。每一单元都紧紧围绕着课本的教学内容展开,确保了学习的针对性。我喜欢它提供的那种“听—练—析”的学习模式,每次练习完,都能通过详细的听力文本和词汇讲解,清楚地了解自己错在哪里,以及如何改进。书中的对话和短文,语速适中,内容贴近初中生的生活,让我能够轻松地沉浸其中。我尤其喜欢的是它在练习题型上的多样性,从最基础的单词听写,到复杂的对话理解,再到信息提取,它能够全面地考察我的听力能力。而且,这本书还附带了大量的拓展听力资源,这些资源不仅丰富了我的听力练习,也让我接触到了更广泛的英语内容,从而拓宽了我的知识面。我现在感觉自己的听力水平有了显著的提升,能够更加自信地应对各种英语听力考试,这让我对接下来的学习充满了信心。

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作为一个家长,我一直非常关注孩子的英语学习,尤其是听力能力的培养。我深知听力是语言学习的基础,而现在市面上的听力材料良莠不齐,很难找到真正适合初中生的优质教材。在朋友的推荐下,我为孩子选择了这本《中学英语同步听力教程(修订版)初一上》,事实证明,这是一个非常明智的选择。这本书的编排设计非常专业,完全遵循了初中英语课程标准,能够与学校的教学内容同步,确保了学习的系统性和有效性。它的内容涵盖了初一上学期所学的全部词汇和语法点,并通过多样化的听力练习形式,让孩子在反复的听、辨、练中加深对知识的理解和记忆。我注意到,这本书的听力材料选取非常贴近孩子的日常生活和学习环境,例如课堂对话、校园场景、家庭交流等,这些真实的生活化场景,极大地激发了孩子的学习兴趣,也让他们在潜移默化中掌握了地道的英语表达。更让我欣喜的是,这本书不仅提供了基础的听力训练,还包含了一些拓展性的练习,如音标辨析、语调模仿等,这些对提升孩子的听觉辨别能力和口语流利度都有着重要的作用。孩子的反馈也非常好,他告诉我,自从用了这本书,他感觉听懂英语变得越来越容易,上课时也能更积极地参与互动,这让我感到非常欣慰。

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作为一名在英语学习道路上探索多年的学生,我一直在寻找能够真正帮助我突破听力瓶颈的教材。直到我发现了这本《中学英语同步听力教程(修订版)初一上》,我才找到了我的“真命天子”。这本书的魅力在于它能够将枯燥的听力练习变得生动有趣。它不仅仅是简单的听和写,更是通过各种情景对话和短文,让我置身于一个真实的英语语境中。我最喜欢的是它里面的对话内容,无论是朋友之间的聊天,还是老师与学生的互动,都充满了生活气息,让我觉得这些英语对话就像发生在身边一样。而且,这本书的编排非常人性化,每一页都留有足够的空白,方便我记笔记,标记重点。在听力练习之后,这本书还会提供详细的讲解,包括对一些难点词汇和句型的分析,这让我能够深入理解听力材料的含义,而不是停留在表面的听懂。更让我欣喜的是,这本书还包含了一些小的听力游戏和拓展活动,这些活动的设计非常巧妙,能够激发我的学习兴趣,让我在玩乐中提升听力技能。我现在感觉自己的听力水平有了质的飞跃,对英语的自信心也越来越强,这都离不开这本优质的听力教程。

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这本书简直就是为我量身定做的!我一直觉得自己的听力是短板,尤其是到了初中,英语学习的难度一下子就上来了,很多老师讲授的内容,我总是听得云里雾里。之前也尝试过一些听力材料,但要么太简单,要么太难,总是抓不住重点。直到我遇到了这本《中学英语同步听力教程(修订版)初一上》,我才真正感觉到了希望。这本书的编排非常科学,从最基础的发音、单词开始,循序渐进地引导我们进入听力练习。每一单元都围绕着课本的教学内容展开,这样一来,我在课堂上学到的知识,立刻就能在听力练习中得到巩固和运用,形成了一个良性循环。而且,这本书的题目类型非常丰富,听短对话、听长对话、听独白,各种场景都涵盖到了,非常全面。我特别喜欢它里面的一些拓展练习,比如听辨相似音、听辨单词重音等等,这些都是提高听力敏感度的关键。更重要的是,这本书的录音质量非常好,发音标准、语速适中,而且语境也非常真实,仿佛置身于英语国家一样。每一次练习,我都感觉自己在真实的英语环境中进行交流,这极大地激发了我学习英语的兴趣。我每天都会抽出固定的时间来做听力练习,现在,我明显感觉到自己的听力理解能力有了质的飞跃,对老师讲授的内容也越来越清晰,做练习题时也更加得心应手了。这本书不仅提升了我的听力水平,更让我对英语学习充满了信心。

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作为一名多年从事初中英语教学的教师,我深知听力教学的重要性以及其中的挑战。在我的教学生涯中,我接触过不少听力教材,而《中学英语同步听力教程(修订版)初一上》无疑是其中最为出色的一本。这本书的整体设计非常科学合理,它将听力训练与课本教学内容完美结合,做到了真正的同步。每个单元的听力材料都经过精心筛选,紧扣教学大纲的要求,确保了学习的有效性。教程的练习题型非常丰富,能够全面地考察学生在不同方面的听力能力,例如细节理解、主旨把握、推理判断等等。我尤其赞赏的是,这本书在提供听力练习的同时,还附带了详细的听力文本和词汇注释,这为学生课后自主学习和巩固提供了极大的便利。而且,教程中的对话和独白内容都非常贴近初中生的生活和认知水平,具有很强的可理解性和趣味性,能够有效地激发学生的学习兴趣。我发现,自从开始使用这本教程后,学生的听力成绩普遍有了提升,他们对听力练习的态度也变得更加积极。这本教程不仅提升了学生的听力技能,也培养了他们自主学习的能力。

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这本《中学英语同步听力教程(修订版)初一上》是一本非常出色的听力辅助教材。我是一名初中英语老师,在教学过程中,我一直致力于寻找能够有效提升学生听力技能的教学资源。这本教程的设计理念和内容编排,给我留下了深刻的印象。它以课本为蓝本,精心设计了一系列与课文同步的听力练习,覆盖了初一上学期教学大纲的所有重要知识点。教程的练习题型多样,包括短对话理解、长对话理解、信息提取、观点判断等,能够全面地考察学生的听力理解能力。我特别喜欢它提供的听力文本和词汇讲解,这对于学生进行课后复习和巩固非常重要。此外,教程中还穿插了一些关于英美文化的介绍和有趣的英语小知识,这不仅能够丰富学生的文化视野,也能让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。更重要的是,这本书的录音质量非常高,发音清晰、语速适中,并且语境真实,这对于学生培养正确的听觉习惯至关重要。我发现,在使用了这本教程后,学生的听力理解能力有了显著的提高,课堂参与度和学习积极性也随之增强。这本教程的出现,无疑为我的教学工作提供了有力的支持。

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