大学英语自测与提高

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出版者:河南医科大学出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2002-08-01
价格:16.0
装帧:
isbn号码:9787810486101
丛书系列:
图书标签:
  • 大学英语
  • 英语学习
  • 自测
  • 提高
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具体描述

穿越时空的航船:古希腊哲学思想的探寻与现代文明的基石 内容简介 本书并非探讨当代语言学习方法,亦非聚焦于应试技巧的提升,而是一次深入浩瀚历史长河的伟大旅程,它将带领读者重返西方文明的摇篮——古希腊,去触摸那些奠定人类理性思维和科学精神的原始脉搏。 我们聚焦于苏格拉底、柏拉图和亚里士多德这三位巨擘的学说及其对后世的深远影响。这不是一本枯燥的哲学史教科书,而是一场思想的深度对话,力求在当代语境下重现古典智慧的光芒。 第一部分:理性的黎明——米利都学派与“本原”的追问 本书的开端将追溯至公元前六世纪的爱奥尼亚海岸,那里是科学与哲学的第一次交汇点。我们将详细考察泰勒斯对“水”的执着,阿那克西曼德的“无定形”(Apeiron)概念,以及赫拉克利特关于“变动不居”(Flux)的洞见。 重点章节探讨: 1. 从神话到逻各斯(Logos): 分析米利都学派如何首次尝试用自然规律而非神祇的意志来解释世界的起源与构成,这是人类理性思维的一次关键飞跃。我们将细致剖析他们对“朴物”(Arche)的探寻,并将其置于当时的社会政治背景下理解。 2. 巴门尼德的永恒静止与芝诺的悖论: 深入解析不动的大一(Being)概念,如何与赫拉克利特的“万物流变”形成尖锐的对立。随后,我们将详细梳理芝诺为保卫巴门尼德学说而设计的著名悖论,如“阿喀琉斯追不上乌龟”等,这些悖论不仅是逻辑学的早期实践,更是对感官经验可靠性的首次系统性挑战。 第二部分:德尔菲的召唤——苏格拉底的伦理转向与“认识你自己” 古希腊哲学的中心从自然转向了人本身,这一关键的“人类学转向”的核心人物便是苏格拉底。本书将竭力还原这位“蹲在雅典街头”的智者,而非仅仅依赖柏拉图的文学描绘。 重点章节探讨: 1. 辩证法(Dialectic)的诞生: 详细阐释苏格拉底的“诘问法”(Elenchus),它如何通过不断的提问和自我否定,引导对话者认识自身的无知,从而实现真正的知识获取。我们将引用《申辩篇》中的片段,感受其面对死亡时的坦荡与对城邦法律的尊重。 2. 德性的知识论: 深入探讨“德性即知识”(Virtue is Knowledge)这一核心命题的内涵。苏格拉底坚持认为,没有人会故意作恶,所有的恶行都源于对“善”的无知。我们将对比这种内在的、通过自我审视获得的道德观与同时代智者们相对主义的观点。 3. 殉道者的遗产: 分析苏格拉底被判死刑的真正原因,这不是一次简单的法律审判,而是理性个体与集体非理性力量的冲突,其悲剧性意义如何塑造了西方知识分子的良心。 第三部分:理念的殿堂——柏拉图的形而上学与政治理想国 柏拉图是第一位系统性构建庞大哲学体系的思想家。本书将重点解析其最核心的“理念论”(Theory of Forms),并将其与他在《理想国》中描绘的政治蓝图联系起来。 重点章节探讨: 1. 洞穴的比喻(Allegory of the Cave): 对这一经典隐喻进行细致入微的解读。我们将探讨光线、影子、囚徒的解放以及最终重返洞穴的哲学义务,理解其在认识论(知识的层级)和政治学(哲人王)上的双重意义。 2. 理念的等级结构: 阐述“善的理念”在柏拉图宇宙观中的至高地位,并解析感性世界(现象界)如何通过“模仿”(Mimesis)参与到永恒不变的理念世界之中。 3. 三元灵魂论与正义国家: 细致剖析灵魂的理性、激情和欲望三个部分,如何对应于理想国家中的哲人、卫士和生产者。我们将批判性地审视柏拉图对艺术的限制,以及他对精英统治的坚持。 第四部分:现实的构建者——亚里士多德的经验主义转向与科学的奠基 亚里士多德是柏拉图的学生,却构建了与导师截然不同的世界观。他将目光从超验的理念世界转向了对现实世界的细致观察与分类,被誉为“百科全书式的学者”。 重点章节探讨: 1. 四因说(Four Causes)的革命: 详尽解释质料因、形式因、动力因和目的因这四种解释框架。我们将通过分析一个具体事物(如雕塑或生命体)的形成过程,来理解这四因如何共同作用,构成了亚里士多德理解现实的工具箱。 2. 潜能与现实(Potency and Actuality): 阐述亚里士多德如何用“潜能”来解决巴门尼德关于“变化如何可能”的难题。这种动态的、内在的发展观是其物理学和形而上学的基础。 3. 逻辑学的系统化: 重点介绍亚里士多德在《工具论》中建立的直言三段论(Syllogism)的结构和推理规则,这是人类逻辑思维史上第一个完整、成熟的演绎推理体系,其影响力横跨两千多年。 4. 伦理学的实践智慧: 解析《尼各马可伦理学》中的“中道”(Golden Mean)原则。探讨“幸福”(Eudaimonia)并非短暂的快乐,而是通过理性实践达到的、合乎德性的活动状态。我们还将审视他对政治生活的观察,特别是对不同政体的分类与评价。 结语:古典智慧在现代困境中的回响 本书最后将超越古希腊的疆域,探讨这些基本问题——什么是真实、什么是正义、如何过上有意义的生活——如何被后来的罗马帝国、中世纪神学和启蒙运动所继承、改造和挑战。读者将清晰地认识到,我们今日所讨论的科学方法、政治理念乃至道德困境,其源头都深植于雅典的广场与学园之中。 本书旨在提供一套扎实的、批判性的理解框架,使读者能够独立地、深入地把握西方文明思想体系的底层逻辑,而非停留在对术语的肤浅记忆。这是一份献给所有渴望追溯知识源头、理解现代世界构建逻辑的求知者的邀请函。

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读后感

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用户评价

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这本书简直是一场及时雨!作为一名刚刚进入大学的英语新手,我一直对即将到来的英语课程感到有些忐忑。毕竟,高中阶段的英语学习更侧重于应试技巧,而我总感觉自己的听、说、读、写能力都存在明显的短板。在浏览了市面上琳琅满目的英语学习书籍后,我最终被《大学英语自测与提高》这本书深深吸引。它的封面设计简洁大方,散发着一种学术而不失亲和力的气息。拿到手后,我迫不及待地翻阅,书中的目录结构清晰明了,涵盖了大学英语学习的方方面面,从基础的词汇、语法,到进阶的阅读理解、写作训练,再到听说能力的培养,几乎无所不包。更让我惊喜的是,本书在每一章节都精心设计了详细的自测题,并附带了详尽的答案解析,这对于我这种喜欢独立钻研、乐于自我检测的学习者来说,简直是量身定做的。我尤其看重它能够帮助我 pinpoint 自己的薄弱环节,然后有针对性地进行强化训练,而不是盲目地海投题海。这本书的出现,让我对即将开始的大学英语学习充满了信心,也让我看到了一个更有效率、更系统化的学习路径。我坚信,通过这本书的指导和我的努力,我的大学英语水平一定能得到显著的提升,为我未来的学习和发展打下坚实的基础。

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我一直认为,提升英语能力的关键在于持之以恒的练习和有效的反馈。《大学英语自测与提高》正是满足了这两个核心需求。这本书的自测题设计得非常贴合大学英语的考试要求和实际应用场景,涵盖了听力、阅读、写作、翻译等多个考试模块。我喜欢它每完成一个单元的学习后,都能通过相关的自测题来检验自己的掌握程度,这让我对自己的学习进度有了清晰的认识。更重要的是,本书的答案解析做得非常细致,不仅仅给出了正确选项,更重要的是解释了为什么这个选项是正确的,以及其他选项的错误之处,这对于我理解错误原因、避免下次再犯同样的错误非常有帮助。尤其是在写作和翻译部分,作者不仅提供了高质量的范文,还对范文的优点进行了深入点评,让我能够从中学习到优秀的表达方式和写作思路。这种“练-测-析”的学习模式,能够帮助我建立起一个良性的学习循环,不断发现问题,解决问题,从而逐步提升我的英语综合能力。这本书就像一位耐心的老师,时刻陪伴在我身边,引导我不断进步。

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我一直认为,学习的最高境界是能够将所学知识融会贯通,并能灵活运用。《大学英语自测与提高》这本书正是朝着这个目标而努力。它不仅仅是一个知识点的堆砌,更是一个能力培养的平台。在词汇方面,它注重词汇在语境中的应用,并通过大量的练习来帮助我巩固记忆。在语法方面,它循序渐进地讲解,让我能够理解语法规则的逻辑,而不是死记硬背。我最欣赏的是,本书在写作和翻译部分提供了高质量的范文和实用的技巧,指导我如何用更恰当、更地道的语言来表达自己的想法。这对于我将来进行学术写作、国际交流都将大有裨益。听力部分的设计也非常出色,它提供了多种口音和语速的材料,能够有效地提高我的听力辨别能力和适应不同场景的听力环境。通过这本书,我不仅学到了知识,更重要的是,我学会了一种更加高效、更加科学的学习方法,这让我对自己的大学英语学习充满信心。

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这本书的出现,彻底改变了我过去对大学英语学习的刻板印象。它没有像许多应试类书籍那样,仅仅是机械地罗列题型和技巧,而是更侧重于培养我作为一名学习者,独立思考、分析和解决问题的能力。《大学英语自测与提高》的“自测”功能,让我能够非常清晰地了解自己在各个知识点上的掌握程度,并能够及时发现自己的薄弱环节,然后有针对性地进行弥补。而且,本书的答案解析做得非常到位,不仅仅给出了正确答案,更重要的是,它详细地阐述了错误选项的错误之处,以及给出了一些学习上的建议,这让我能够从错误中吸取教训,避免下次再犯同样的错误。我尤其喜欢书中在阅读理解部分的设计,它提供了各种类型的文章,并且配有详尽的解析,这不仅能够提高我的阅读速度和理解能力,还能帮助我拓展知识面。通过这本书,我找到了一个能够让我不断自我驱动、自我完善的学习体系,这对于我希望在大学阶段全面提升英语能力的学生来说,无疑是巨大的福音。

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我是一个非常注重学习效率的人,而《大学英语自测与提高》这本书的设计理念恰恰契合了我的学习偏好。它最大的特点在于其“自测”的属性,这意味着我可以根据自己的实际情况,灵活安排学习进度,并且能够及时了解自己的学习效果。书中的自测题难度适中,能够准确地反映出我在特定知识点上的掌握程度。每当完成一个单元的练习,我都会仔细对照答案解析,找出自己的不足之处,并针对性地进行回顾和巩固。这种主动的学习方式,让我摆脱了被动接受知识的模式,成为了自己学习的主导者。更重要的是,本书在解析中融入了许多实用的学习技巧和解题思路,例如如何快速定位阅读文章中的关键信息,如何避免写作中的常见错误,如何提高听力理解的准确性等等。这些技巧的传授,让我感觉不仅仅是在学习英语知识,更是在学习一种高效的学习方法。通过这本书,我找到了一个能够不断自我驱动、自我完善的学习体系,这对于我这样希望在大学阶段全面提升英语能力的学生来说,无疑是巨大的福音。

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这本书不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的良师益友。在翻阅《大学英语自测与提高》的过程中,我深刻体会到了作者在内容编排上的匠心独运。它并非简单地堆砌知识点,而是将理论与实践巧妙地结合在一起。例如,在词汇部分,它不仅提供了大量的核心词汇,更重要的是,它深入剖析了词汇的记忆方法、搭配用法以及在不同语境下的灵活运用,这远远超越了高中时期死记硬背的模式。在语法部分,作者并没有陷入枯燥的公式推导,而是通过生动形象的例子和图示,将复杂的语法规则化繁为简,让我能够从根本上理解其内在逻辑。最让我印象深刻的是,书中提供的阅读理解文章题材广泛,涵盖了科技、文化、社会等多个领域,并且难度循序渐进,能够有效地锻炼我的信息筛选能力、逻辑推理能力以及快速把握文章主旨的能力。每一篇阅读材料后面都有详尽的词汇注释和长难句分析,这对于理解文章至关重要。此外,写作部分也提供了丰富的范文和实用的写作技巧,指导我如何构建清晰的段落、使用恰当的表达,以及如何避免常见的写作错误。这本书的每一个细节都体现了作者对英语学习者需求的深刻理解和高度负责的态度。

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这本书就像一位经验丰富的向导,指引我探索大学英语学习的广阔天地。《大学英语自测与提高》在内容编排上,充分考虑了大学生学习的特点和需求。它并非一味地强调应试技巧,而是从提升语言运用能力这一根本出发,将词汇、语法、阅读、听力、写作等各个方面有机地整合在一起。我特别喜欢书中的“自测”环节,它能够帮助我及时发现自己在学习过程中的薄弱环节,从而有针对性地进行弥补。而且,书中提供的答案解析非常详细,不仅仅是给出正确选项,更重要的是,它会深入分析错误选项的原因,以及提供一些学习建议,这对我更好地理解和掌握知识非常有帮助。在阅读理解部分,本书提供了多种体裁和主题的文章,能够有效地拓宽我的知识面,提升我的阅读速度和理解能力。听力部分的设计也非常贴心,提供了各种类型的听力材料,并且配有听力文本,方便我进行反复练习和巩固。这本书的出现,让我对大学英语学习充满了信心,也让我找到了一个高效的学习方法。

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这本书的整体设计理念非常超前,它不仅仅关注知识的传授,更注重学习者能力的培养。《大学英语自测与提高》为我提供了一个系统性的学习框架,让我能够有条不紊地进行学习。在词汇方面,它不仅仅是单词的列表,而是将其置于真实的语境中,并通过大量的练习来巩固。在语法方面,它以理解为导向,而非死记硬背,让我能够真正掌握语法规则的应用。我尤其欣赏书中在阅读理解部分的设计,它提供了各种类型和难度的文章,并且配有详细的解析,这不仅能够提升我的阅读速度和理解能力,还能帮助我拓展知识面。听力部分的设计也非常人性化,它提供了多样的听力材料,并且配有听力文本,这为我巩固听力内容提供了极大的便利。写作部分更是让我受益匪浅,它不仅提供了范文,更重要的是,它指导我如何构思、如何组织语言、如何运用恰当的表达来写出一篇优秀的文章。这本书就像一个全能的教练,为我的大学英语学习保驾护航。

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这本书的出现,彻底改变了我对大学英语学习的认知。在此之前,我总觉得大学英语学习要么是重复高中知识的加深,要么是纯粹的应试技巧训练,缺乏系统的性和针对性。然而,《大学英语自测与提高》则展现了一种更加科学、更加人性化的学习方法。它从提升语言运用能力这一根本目标出发,将词汇、语法、听说读写等各个环节有机地结合起来。在词汇方面,它不再仅仅是罗列单词,而是强调词汇在语境中的实际应用,并通过各种练习帮助我巩固记忆。在语法方面,它循序渐进地讲解,让我能够理解语法规则的逻辑,而不是死记硬背。让我尤为赞赏的是,本书在听力训练部分,提供了多种口音和语速的材料,这对于提高我的听力辨别能力和适应不同场景的听力环境非常有帮助。同时,阅读材料的选择也十分广泛,涵盖了各种体裁和话题,能够极大地拓宽我的知识面,培养我批判性思维。这本书的学习曲线设计得很合理,既不会让人觉得过于吃力,又能有效地挑战我的能力边界,让我感受到学习的乐趣和成就感。

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在我看来,一本优秀的英语学习书籍,应该能够激发学习者的兴趣,并为他们提供清晰、可行的学习路径。《大学英语自测与提高》恰恰做到了这一点。这本书的语言风格非常贴近大学生的阅读习惯,既有学术的严谨性,又不失生动活泼的色彩。在讲解词汇和语法时,作者常常会引用一些有趣的例句,或者讲述一些与词汇、语法相关的文化背景故事,这大大增加了学习的趣味性,也让我更容易理解和记忆。在听说能力训练方面,本书提供了丰富的听力材料,涵盖了日常生活对话、学术讲座、新闻报道等多种场景,并且配备了详细的听力文本和练习题。这让我可以根据自己的兴趣和需求,选择合适的听力材料进行练习。我特别喜欢书中提供的写作指导,它不仅教会我如何写好文章,更重要的是,它培养了我独立思考和表达观点的能力。通过阅读书中提供的范文,我学会了如何组织语言,如何运用恰当的词汇和句式来清晰地表达自己的想法。这本书让我对大学英语学习充满了期待,并且确信自己能够通过它的帮助,取得显著的进步。

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