天才宝宝亲子游戏2-3岁(VCD)

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出版者:国际文化交流音像出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:20.0
装帧:
isbn号码:9787799613390
丛书系列:
图书标签:
  • 亲子游戏
  • 早教
  • 2-3岁
  • VCD
  • 益智
  • 启蒙
  • 宝宝
  • 教育
  • 家庭教育
  • 儿童
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具体描述

智慧启航,快乐成长:[此处可填入一个与原书名主题相关但不同的新书名,例如:0-1岁 婴幼儿潜能开发训练全集] 献给所有珍视生命早期教育的父母与看护者 在生命的最初阶段,每一天都是一次全新的探索与发现。0到1岁的婴幼儿,如同宇宙间最精妙的璞玉,他们的感官正以惊人的速度吸收着周围的一切信息,大脑神经元以每秒百万的速度建立连接。如何科学、有效地引导这份与生俱来的学习热情,为他们未来的人生奠定坚实而宽广的基础? 本书《智慧启航,快乐成长:0-1岁 婴幼儿潜能开发训练全集》,并非关注2-3岁阶段的自主游戏和语言表达,而是聚焦于0到12个月这个决定性发展窗口期,提供一套系统化、实证化、且极富情感连接的潜能激发方案。我们深知,早期的触觉刺激、视觉追踪、听觉辨识和运动协调能力,是构建高级认知功能和安全依恋关系的基石。 第一部分:启蒙之光——新生儿(0-3个月)的温柔唤醒 新生儿的世界是模糊而充满感官冲击的。本部分的核心目标是建立安全感和引导初步的感官整合。 1. 建立安全依恋的“黄金接触”: 我们详细阐述了“袋鼠式护理”(Kangaroo Care)的科学原理与具体操作流程,强调肌肤接触对新生儿心率稳定、呼吸节奏同步以及催产素分泌的重要性。这不是简单的拥抱,而是一种生理层面的双向调节。包括如何通过轻柔的按摩,配合平稳的语调,帮助宝宝建立对“世界是安全和可预测的”这一基本信念。 2. 视觉的初次聚焦: 新生儿的视力在20-30厘米左右最清晰。我们摒弃了市面上常见的花哨玩具,转而推荐使用高对比度(黑白图案)的视觉刺激卡。本书提供了精确的卡片尺寸、图案布局(如螺旋线、几何图形)以及每日“看图时间”的建议频率(短时、多次)。重点在于如何引导宝宝的目光追随,训练眼球的平滑追随运动(Smooth Pursuit),这是日后阅读能力的基础。 3. 听觉的母语环境构建: 我们探讨了“有效声音”与“噪音”的区别。书中收录了不同声波频率的音乐和环境声(如白噪音、自然流水声),并指导父母如何区分宝宝对音乐节奏的反应,而非简单地播放。重点教授“回应式倾听”:当宝宝发出“啊”、“哦”等元音时,父母应立即以夸张的、略慢的语速进行模仿和扩展,以此模拟真实的对话流程,为日后的语言爆发做准备。 第二部分:探索的足迹——爬行前的运动里程碑(4-7个月) 随着宝宝颈部控制的稳定和躯干力量的增强,他们开始对“翻身”和“抓握”产生强烈的兴趣。本阶段的重点是促进大运动和精细动作的协调发展。 1. 翻身与核心力量的秘密: 详细分解了从仰卧到俯卧,再到侧滚的每一个微小进步所需的肌肉群训练。我们提供了“镜像法”指导,即父母模仿宝宝的动作,进行夸张的辅助,帮助他们理解身体的运动方向。包括如何利用适中的“Tummy Time”(俯趴时间),不仅仅是让宝宝趴着,而是教授他们如何用前臂支撑、抬高胸腔,为日后的爬行打下坚实的肩胛骨稳定基础。 2. 精细动作的“够取”与“转移”: 本阶段的玩具不再是看,而是“够”。本书推荐了不同纹理的抓握物(木质、布质、硅胶),并着重介绍了“手眼协调的转移游戏”:如何引导宝宝将手中的小球从一只手平稳地转移到另一只手。这涉及到对物体空间位置的认知和双手任务的分工,是未来使用工具的基础。 3. 辅食的初步接触与口腔发育: 我们聚焦于辅食引入早期的“感觉体验”,而非“营养摄入”。强调食物的不同质地(泥状、糊状)如何刺激宝宝的舌头和口腔肌肉群,为咀嚼和发音做准备。书中包含了如何安全地提供“安全磨牙棒”,让宝宝通过啃咬来探索自己的嘴部界限。 第三部分:主动认知——移动与空间感知的建立(8-12个月) 当宝宝开始爬行或尝试站立时,他们对世界的理解从“被动接收”转变为“主动探索”。空间感和因果关系成为学习的主题。 1. 爬行路线的设计与安全教育: 我们提供的爬行环境设置,远超简单的清空房间。书中包含了“障碍迷宫”的搭建指南,利用抱枕、隧道、低矮的家具,模拟不同坡度和曲度,以最大化刺激宝宝前庭系统(平衡感)的发展。我们强调爬行不仅仅是位移,更是大脑对三维空间的理解。 2. “客体永存性”的深度巩固: 客体永存性(物体即使看不见也依然存在)是智力发展的关键一步。我们推荐了“进阶躲猫猫”和“容器游戏”。指导父母如何从“藏在手下”过渡到“藏在毯子下”,再到“藏在盒子里的盒子里”,逐步增加寻回难度,从而巩固对非直接可见事物的理解。 3. 声音的指向性与模仿: 进入模仿阶段,我们引导父母进行“声音定位游戏”。父母在房间的不同角落发出清晰的拟声词(如“汪汪”、“喵喵”),鼓励宝宝转头寻找声源。这极大地锻炼了他们的听觉空间分辨能力。同时,重点指导如何捕捉宝宝发出的第一个有意义的音节(如“妈妈”的首音节),并以积极的反馈,引导他们重复和强化。 本书的独特之处:连接情感的科学实践 本书摒弃了生硬的“训练”口吻,强调“高质量的陪伴”是所有潜能开发的前提。 每日互动时间表(非僵硬日程): 我们提供了根据宝宝清醒周期和睡眠模式制定的“最佳互动窗口建议”,确保活动在宝宝精力充沛时进行。 情感反馈机制: 每项活动后,都附有“情绪观察点”,指导父母如何解读宝宝的挫败感、满足感或疲倦信号,并据此调整活动强度,维护愉快的学习体验。 安全材料指南: 提供了详细的婴儿安全材料选购标准,避免含有潜在有害物质的产品,保护宝宝的口腔探索期健康。 《智慧启航,快乐成长:0-1岁 婴幼儿潜能开发训练全集》,是父母们在孩子生命最初一年的最佳伙伴,它帮助您在每一个细微的互动中,播下智慧与爱的种子。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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最近一直在为给2岁半的女儿寻找合适的早教资源而发愁。市面上太多琳琅满目的产品,让人无从下手,而且很多都号称能“开发智力”,但具体内容却泛泛而谈。我特别看重的是亲子互动的重要性,毕竟这个阶段的孩子,父母的陪伴和引导是他们学习和成长过程中不可或缺的部分。这套《天才宝宝亲子游戏2-3岁(VCD)》的“亲子游戏”定位,让我觉得它抓住了核心。我希望它能提供一些简单有趣的游戏,能够让我们母女俩一起参与,在玩乐中增进感情,同时也能让女儿在玩耍中潜移默化地学习一些基本技能,比如语言表达、手眼协调、形状认知等等。我更关注的是,它是否能提供一些具有启发性的游戏设计,能够引导家长如何与孩子进行有效的互动,而不是仅仅被动地模仿VCD里的内容。我希望这套VCD能成为我们之间沟通的桥梁,在游戏的过程中,我能够更好地理解女儿的成长需求,并给予她最合适的引导。

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在为我家2岁的小女儿挑选早教资源时,我最看重的是互动性和趣味性。她是一个活泼开好动的孩子,很容易对枯燥刻板的内容失去兴趣。我一直在寻找一种能将学习融入到快乐的游戏中,并且能让我和她一起参与的方式。这套《天才宝宝亲子游戏2-3岁(VCD)》的“亲子游戏”这个主题,立刻引起了我的注意。我期望它能提供一些简单易懂,操作性强的游戏,能够让她在玩耍中自然而然地学习颜色、形状、大小等基本概念,同时也能锻炼她的语言表达能力和手眼协调能力。更重要的是,我希望这些游戏能成为我们之间增进感情的纽带,在欢声笑语中,我能更好地理解她的想法,引导她探索,同时也让她感受到父母无条件的爱和支持。我希望这套VCD不仅仅是给孩子看的,更是为家长提供一份亲子互动的“攻略”。

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对于一个2岁半的女儿,我一直在探索如何在有趣的游戏中引导她认识世界。市面上充斥着各种早教产品,但很多都显得过于刻板,或者与孩子的实际生活脱节。我更倾向于那些能够激发孩子天性,鼓励他们自由探索,同时又能促进亲子互动的游戏。这套《天才宝宝亲子游戏2-3岁(VCD)》的“亲子游戏”这个概念,让我觉得它抓住了关键。我期待它能提供一些简单易行,却又能充分调动孩子积极性的游戏。我希望通过这些游戏,女儿不仅能学习到一些基本的知识,比如颜色、形状、大小的概念,还能在与我的互动中,提升她的语言表达能力、手眼协调能力以及解决问题的能力。更重要的是,我希望这些游戏能够成为我们之间珍贵的亲子时光,在欢声笑语中,我能更好地理解她的世界,也让她感受到被爱和支持。

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坦白说,我对市面上大部分所谓的“早教产品”都持保留态度。很多东西看上去很美好,但实际操作起来却发现漏洞百出,要么过于复杂,要么根本提不起孩子的兴趣。特别是那些以“提升智商”为名,实则推销各种昂贵器材的,我更是敬而远之。我更看重的是教育理念的科学性以及在实践中的可行性。2-3岁的孩子,他们的认知和情感发展正处于一个非常关键的时期,这个阶段的引导方式对他们未来的影响至关重要。我希望找到的是能够温和地激发孩子好奇心、鼓励他探索世界,并且能够建立积极亲子关系的资源。这款《天才宝宝亲子游戏2-3岁(VCD)》的“亲子游戏”这个概念,让我觉得它抓住了核心。我希望它提供的游戏是基于孩子自身的发展规律,能够满足他们在这个年龄段的探索欲和模仿欲。更重要的是,我希望它能提供一些简单易行的方法,让父母也能轻松上手,并且在这个过程中感受到乐趣,而不是觉得是一种负担。我已经做了很多功课,看了很多育儿文章,但很多时候理论和实践之间总有一道鸿沟,我希望能在这套VCD里找到填补那道鸿沟的桥梁。

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我选择这套《天才宝宝亲子游戏2-3岁(VCD)》的初衷,是希望找到一种能够真正“玩”起来的学习方式。我的儿子现在正好处在精力充沛、好奇心爆棚的阶段,他喜欢动,喜欢探索,对周围的一切都充满疑问。我担心传统的教学方式会让他感到枯燥,甚至产生抵触情绪。因此,我一直在寻找能够将学习融入到游戏中的资源。这套VCD的“亲子游戏”定位,让我觉得它抓住了孩子成长的核心诉求。我期望它提供的游戏能够趣味性十足,能够激发孩子的参与热情,让他们在玩耍中主动去学习、去思考、去尝试。同时,我也希望它能帮助我这个家长,更好地理解孩子在这个年龄段的发展特点,学习如何通过游戏来引导他们,而不是简单地“教”。我希望它能提供一些具体的指导,例如如何引导孩子完成游戏,如何在游戏中提问,以及如何根据孩子的反应调整游戏的方式。我期待的不仅仅是孩子从中获得知识,更是我能在这个过程中,和孩子一起享受高质量的亲子时光,建立更深的感情连接。

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我一直在寻找一种能帮助我与2岁儿子建立更深层次亲子联系的方式。他精力充沛,对世界充满好奇,但有时也很难集中注意力。市面上的早教产品很多,但大多数都更偏向于单向的知识灌输,或者过于依赖复杂的教具。我更看重的是能够激发孩子主动参与,并且在过程中促进亲子沟通的互动方式。这套《天才宝宝亲子游戏2-3岁(VCD)》的“亲子游戏”定位,让我觉得它抓住了孩子成长最本质的需求。我希望它提供的游戏能够新颖有趣,能够调动孩子的积极性,让他们在玩乐中自然地学习和成长。同时,我也希望它能够为我提供一些实用的方法和技巧,让我知道如何在日常生活中,通过游戏来更好地引导他,鼓励他表达自己,发展他的语言能力和解决问题的能力。我期待的不仅仅是孩子能从中学到什么,更是我们能在这个过程中,共同创造美好的回忆,让亲子关系更加融洽。

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作为一名新手爸爸,我希望为我18个月大的儿子找到一些真正能促进亲子互动,并且对他的早期发展有益的资源。我深知这个阶段的孩子,模仿能力和探索欲都非常强,而亲子游戏无疑是最好的引导方式。市面上虽然有很多早教产品,但很多都过于强调“教学”本身,而忽略了“玩”的乐趣以及家长在其中的角色。这套《天才宝宝亲子游戏2-3岁(VCD)》的“亲子游戏”定位,让我觉得它抓住了核心。我希望它能提供一些简单、安全、有趣的游戏,让我们父子俩能够一起参与。我期待的游戏内容,能够帮助儿子发展他的语言能力,锻炼他的动手能力,培养他的观察力和逻辑思维。同时,我也希望它能为我提供一些指导,让我知道如何在这个过程中,有效地引导他,鼓励他,并从中发现他的闪光点。我希望这套VCD能成为我们父子之间增进感情,共同成长的“游戏手册”。

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我之所以选择这套《天才宝宝亲子游戏2-3岁(VCD)》,是因为我非常认同“玩中学”的理念。我的儿子现在2岁,精力旺盛,求知欲强,我希望找到一种方式,能够引导他将旺盛的精力投入到有益的学习和探索中。市面上的早教产品五花八门,但很多都显得过于成人化,或者脱离了孩子的生活实际。我更看重的是亲子互动的重要性,我希望在陪伴他玩耍的过程中,我能够成为他学习的引导者,而不是单纯的知识传授者。这套VCD的“亲子游戏”定位,让我觉得它抓住了孩子成长的关键。我期待它能提供一些充满创意和趣味性的游戏,能够激发儿子的好奇心,鼓励他主动思考和尝试。同时,我也希望它能帮助我更好地理解他的成长节奏,学习如何通过游戏来培养他的语言能力,认知能力,以及解决问题的能力,让我们在每一次的玩耍中,都能有所收获,共同成长。

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作为一名全职妈妈,我深切体会到陪伴孩子成长的宝贵。我的儿子现在2岁多,正是充满活力和好奇心的时候,我希望为他提供一个既能快乐成长又能激发潜能的环境。然而,如何有效地引导他,让他寓教于乐,一直是我的一个挑战。市面上各种早教产品层出不穷,但很多都过于注重技能的培养,而忽略了孩子在这个年龄段最需要的“玩”和“亲子互动”。这套《天才宝宝亲子游戏2-3岁(VCD)》的“亲子游戏”主题,立刻吸引了我。我期望它能提供一些真正能够让父母和孩子一起玩起来的游戏,在轻松愉快的氛围中,帮助孩子发展认知、语言、社交等各方面能力。我更希望它能提供一些实用的指导,让家长知道如何通过游戏来激发孩子的兴趣,鼓励他们主动探索,而不是被动地接受。我希望这套VCD能成为我手中的“秘密武器”,在日常生活中,为我们母子俩创造更多高质量的互动时光,共同享受成长的乐趣。

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我最近入手了这套《天才宝宝亲子游戏2-3岁(VCD)》,说实话,在选择的时候我纠结了很久。市面上同类的产品太多了,从绘本、早教卡片到各种APP,简直让人眼花缭乱。我主要是在给2岁半的儿子找一些能够促进亲子互动,同时又能寓教于乐的方式。我希望的不仅仅是让他学会几个新词或者认识几个形状,更重要的是能在玩耍中培养他的观察力、动手能力以及与人沟通的意愿。而且,作为家长,我也希望能有一些指导,知道如何在日常生活中巧妙地融入教育,而不是一味地“填鸭”。看了不少其他产品的介绍,总觉得有些过于强调技能的训练,而忽略了孩子这个年龄段最重要的“玩”和“亲子连接”。这套VCD的宣传点在于“亲子游戏”,这立刻吸引了我,因为我始终认为,最好的学习方式就是在轻松愉快的氛围中,通过互动来达成。我特别关注的是,它提供的游戏是否真正适合2-3岁的孩子,是不是能让孩子主动参与,而不是被动地观看。我希望它能提供一些新颖的、有趣的互动方式,而不是那些我已经耳熟能详的老一套。这不仅仅是给孩子的,更是给我自己的一个“游戏指南”,让我能更好地陪伴他成长,享受这个宝贵的亲子时光。

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