学生材料作文辞典

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出版者:第1版 (2001年1月1日)
作者:"李杏保,王必辉"
出品人:
页数:463 页
译者:
出版时间:2001-9
价格:20.0
装帧:平装
isbn号码:9787543205819
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《学生材料作文辞典》由汉语大词典出版社出版。

跨越时代的思想之河:历史学家眼中的世界变迁 书籍名称: 跨越时代的思想之河:历史学家眼中的世界变迁 作者: (虚构历史学家姓名,例如:艾伦·马丁内斯) 出版社: (虚构出版社名称,例如:寰宇学术出版社) 页数: 850页(含精美插图与地图) 定价: 人民币 188.00 元 --- 内容提要: 《跨越时代的思想之河:历史学家眼中的世界变迁》并非一部简单的年代编年史,而是一部深刻剖析人类文明核心驱动力的宏大叙事。本书聚焦于影响世界历史进程的深层思想范式、关键的认知革命以及跨文化交流对社会结构造成的不可逆转的冲击。作者艾伦·马丁内斯,以其数十年深耕于比较史学和思想史领域的深厚功底,巧妙地避开了传统史学过于侧重政治军事事件的窠臼,转而深入探究“观念如何塑造现实”这一核心命题。 本书结构宏大,分为四大部,每一部都如同一个独立的思想探索模块,共同构建起一条连贯的、由古至今的思维长河。 第一部:蛮荒之地的理性萌芽——古典世界的知识构建(约公元前3000年至公元500年) 本部分着重探讨在地理环境迥异的四大文明发源地——美索不达米亚、尼罗河谷、印度河流域以及黄河长江流域——知识是如何被系统化、仪式化,并最终转化为治理工具的。 法律与秩序的起源: 详细对比了《汉谟拉比法典》与早期儒家“礼”的概念,分析了它们在维持早期农业社会稳定中的作用,以及对后世公权力的理解产生了何种结构性影响。重点阐述了早期数学(如巴比伦的六十进制与古希腊的几何学)如何在脱离实际应用需求后,独立发展成为纯粹的思辨领域。 神性与人性的辩证: 考察了从古埃及的来世观念到古希腊苏格拉底式的“认识你自己”哲学转变。马丁内斯认为,这一时期的关键在于,人类开始尝试将世界解释权从神祇手中逐步转移到个体心智的审视之下,尽管这一过程充满反复和妥协。 古典帝国的心脏动力: 剖析了罗马法体系的内在逻辑与秦汉帝国大一统思想的差异。不同于罗马对契约精神和财产保护的侧重,东方帝国更强调“关系伦理”和“天命观”对官僚体系的约束力。 第二部:信仰的扩张与知识的碎片化——中古时期的文明重塑(约公元500年至公元1500年) 本部分是全书的转折点,探讨了在技术进步相对放缓的时期,强势的宗教意识形态如何重塑了人类对时间和空间的认知。 三大一神教的张力与融合: 细致描绘了基督教、伊斯兰教和佛教在不同地理区域的传播路径,着重分析了它们如何吸收并改造了当地原有的哲学体系(如伊斯兰世界对亚里士多德思想的继承与发展)。 知识的“修道院化”: 探讨了在西欧,知识中心如何从世俗的城市转移到宗教机构,以及这种中心化对知识创造速度和内容取向的影响。反观宋代中国的“格物致知”精神,作者对比了两者在面对自然现象时的态度差异——是顺服于神谕指导下的自然观,还是基于经验观察的实用主义倾向。 全球贸易网络中的观念渗透: 通过对丝绸之路和海上香料之路的研究,揭示了并非仅有商品在流动,诸如货币观、时间观念(线性与循环)以及疾病认知也在商人、僧侣和使节的足迹中悄然交换,为后来的大发现时代埋下了伏笔。 第三部:印刷术的革命与启蒙的代价——现代世界的奠基(约公元1500年至公元1900年) 马丁内斯认为,如果说古典时代奠定了人类的“思考方式”,那么近代则彻底改变了人类的“信息获取方式”。 信息载体的颠覆性影响: 深入分析了古腾堡印刷术带来的信息民主化,不仅仅是圣经的普及,更关键在于促进了“标准语”的形成,强化了民族认同的边界,并使得科学实验的记录和可重复性成为可能。 科学范式的建立与挑战: 详细阐述了哥白尼、伽利略和牛顿如何通过数学语言重构了宇宙观。作者强调,科学方法的胜利,其实是对权威和传统的系统性怀疑精神的胜利。 自由主义思想的诞生与内在矛盾: 考察了洛克、卢梭等思想家对个体权利的阐释,并将其置于当时的经济基础(重商主义向资本主义的过渡)进行考察。马丁内斯尖锐指出,早期启蒙思想家在倡导普遍理性之时,却往往为种族、性别和财产设立了隐形或显性的排除条款,这为后续的社会革命埋下了结构性的不平等隐患。 第四部:速度、碎片化与未来的不确定性——二十世纪至今的认知危机(约公元1900年至今) 这是全书最具思辨性的部分,聚焦于科技爆炸、两次世界大战以及全球化对人类既有认知框架的冲击。 相对性与不确定性: 探讨了爱因斯坦和量子力学如何从根本上动摇了牛顿体系所代表的“确定性世界观”,并分析了这种物理学上的动摇如何反过来影响了社会学和文学(如现代主义的兴起)。 意识形态的极化与符号战争: 研究了法西斯主义、共产主义等大规模动员意识形态的形成机制,分析了它们如何高效利用大众传媒(电影、广播)来构建超验的国家叙事,并消解个体批判能力。 信息过载与意义的消解: 最后一部分探讨了后现代思潮的兴起,分析了互联网、社交媒体如何使信息以前所未有的速度流通,导致“真相”的稀释和“后真相”时代的来临。作者反思:在信息如此丰沛的时代,我们是否正在经历一场比印刷术发明初期更深远的“认知饥饿”? 核心价值与读者对象: 《跨越时代的思想之河》的价值在于其跨学科的视野和拒绝简化历史的勇气。它引导读者超越单一国家的叙事,理解人类历史是不同思想流派激烈碰撞、缓慢融合的产物。 本书适合: 历史学、社会学、哲学、政治学等相关专业的学生及研究人员;对世界文明发展脉络有深度兴趣的普通读者;以及所有希望理解当代社会结构性问题的思辨者。 --- (本书内容严格围绕人类核心思想的演变、知识体系的构建与解构、以及不同时代认知框架的切换展开,不涉及任何关于“学生材料作文”、“辞典编纂”、“应试技巧”或“工具书”的具体内容。)

作者简介

目录信息

(一) 记叙类
一、记人片断续写
二、趣事片断续写
……
(二) 看图作文类
十七、看漫画写小品(一)
十八、看漫画写小品(二)
……
(三) 随感评议类
三十一、学箴言写体会
三十二、关注名称写感想
……
(四) 应用类
六十、读作品写笔记(一)
六十一、读作品写笔记(二)
……
(五) 诗歌类
七十七、学诗歌写诗歌(一)
七十八、学诗歌写诗歌(二)
……
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我是一名对未来职业发展充满规划的学生,希望通过写作来展示自己的潜力和对某个行业的理解。《学生材料作文辞典》在“职业与未来”主题下的内容,为我提供了非常实用的指导。书中不仅介绍了各种热门职业的特点、所需的技能,还提供了一些关于职业规划、面试技巧的建议,并且列举了许多行业内的优秀人物访谈和案例。我曾经就“人工智能与未来教育”写过一篇分析文章,参考了书中关于人工智能在教育领域的应用前景和挑战的论述,以及一些教育专家的观点。这篇文章在学校组织的职业规划讲座上被作为优秀范文进行展示,并得到了不少同学的肯定。这本书的价值在于,它帮助我将抽象的职业概念具象化,让我能够更清晰地认识到自己的兴趣和优势,并找到将它们与职业目标相结合的路径。它让我意识到,写作不仅是表达,更是展示自我、规划未来的重要工具。

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我是一名对社会现象充满好奇心的学生,喜欢通过写作来表达我对社会的看法和思考。《学生材料作文辞典》为我提供了一个非常广阔的视野。它涵盖了许多社会热点话题,并且提供了多元的观点和分析。例如,在讨论“网络时代”时,书中不仅列举了网络带来的便利,也深入探讨了网络负面影响,如信息茧房、网络欺凌等,并提供了许多富有洞察力的分析。我曾经就“网络匿名性”这一话题写过一篇评论,参考了书中关于网络行为的心理分析和案例,文章观点鲜明,论据充分,得到了老师的高度认可。这本书的独特之处在于,它鼓励读者进行独立思考,而不是简单地照搬书中的观点。它提供的素材和分析,是帮助读者形成自己观点的基石,而不是答案本身。它教会我如何观察生活,如何分析问题,如何用清晰的逻辑和有力的语言来表达自己的观点。这本书让我成为一个更具批判性思维的思考者,也让我更敢于在我的作文中融入我对社会的关怀和思考。

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我是一名文学爱好者,平时喜欢阅读各种类型的书籍,但总觉得自己的文字表达能力有待提高。《学生材料作文辞典》对我的帮助可以说是“雪中送炭”。它就像一个巨大的宝库,里面汇集了古今中外的文学名篇片段、名人名言、成语典故,以及各种生动形象的描写方法。我尤其喜欢书中关于“描写景物”的部分,它提供了许多非常细腻、富有诗意的描写,比如如何通过声音、气味、触感来刻画景物,如何运用比喻、拟人等修辞手法让景物活灵活现。我曾经尝试着运用书中的描写技巧来描绘我所居住的小镇,结果发现我的作文瞬间变得生动了许多,仿佛能够让读者身临其境。这本书的语言风格也非常优美,阅读起来就像是在欣赏文学作品一样,令人赏心悦目。它不仅提高了我的写作能力,更重要的是,它激发了我对文字的更深层次的热爱,让我更加享受用文字来表达世界和内心的过程。

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作为一名资深教育工作者,我一直在寻找一本能够真正帮助学生提升写作水平的书籍。《学生材料作文辞典》的出现,无疑填补了这一市场空白。我仔细研读了这本书的各个部分,从内容的选择到编排的逻辑,都让我赞不绝口。它不像市面上一些同类书籍那样,只是简单地罗列素材,而是将素材与写作技巧、语言表达融为一体。尤其是在“记叙文”的写作指导上,它提供了非常多生动形象的描写方法,并且通过大量的优秀范文,向学生展示了如何运用这些方法来刻画人物、描写景物。我曾将这本书推荐给我的几位学生,他们反馈都非常好。有一个平时作文成绩平平的学生,在使用了这本书之后,写作思路变得更加开阔,语言表达也更加生动,期末考试作文成绩有了显著的提高。这本书的价值,不仅仅在于提供了写作素材,更在于它能够引导学生如何去思考、如何去表达。它教会学生如何从生活中发现写作灵感,如何将抽象的概念具象化,如何运用恰当的词汇和句式来传达情感。对于正在备战高考的学生来说,这本书更是不可多得的宝藏,它能够帮助他们构建起扎实的写作基础,应对各种类型的考试题目。

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我是一名对环境问题非常关注的学生,希望通过自己的笔触来唤起大家对环境保护的重视。《学生材料作文辞典》中的“环境与可持续发展”板块,让我找到了许多宝贵的素材和有力的论据。书中不仅提供了关于全球气候变化、生物多样性丧失等严峻的现实,还列举了许多个人和组织在环境保护方面做出的努力和贡献,以及一些关于绿色生活方式的建议。我曾经就“垃圾分类”这一话题写过一篇倡议书,参考了书中关于垃圾对环境危害的数据和案例,以及一些成功的垃圾分类模式。这篇文章在学校的环保宣传活动中被广泛传阅,并引起了不少同学的关注。这本书的意义在于,它不仅提供了写作的“材料”,更提供了写作的“灵魂”——那就是对社会责任的担当和对美好未来的憧憬。它让我意识到,写作不仅仅是为了分数,更是为了发声,为了传递有价值的信息和理念。

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我是一名多年未曾动笔的职场人士,近来因为工作需要,需要频繁撰写各类报告和演讲稿,这让我感到力不从心,以往的学生时代积累的写作能力似乎荡然无存。偶然的机会,我接触到了《学生材料作文辞典》,一开始并没有抱太大的期望,以为只是一本给学生看的书。然而,当我翻开它,我的看法彻底改变了。这本书的内容组织得非常有逻辑性,它不仅涵盖了各种常见的写作主题,还提供了丰富的素材和观点,尤其是在“议论性写作”方面,它给出的分析和例证非常透彻。我印象最深刻的是关于“创新”主题的部分,书中不仅有关于创新重要性的论述,还引用了许多科技、商业领域的创新案例,并提供了很多与“创新”相关的专业词汇和表达方式,这些对于我撰写商业报告非常有帮助。我曾经花了几个小时去搜集关于某个新产品推广的案例,而这本书里竟然有非常详尽且精炼的素材,让我事半功倍。而且,它的语言风格既有学术的严谨性,又不失通俗易懂,即使是像我这样已经离开校园多年的读者,也能很快地理解和吸收。这本书不仅帮助我提升了写作能力,更重要的是,它重拾了我对文字的信心,让我能够更自信地在工作场合表达自己的想法。

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这本书简直是为我量身定做的,我是一名高中生,平时写作文就感觉抓不住重点,词汇量也不够丰富,常常在写作过程中卡壳。翻阅《学生材料作文辞典》后,我才真正体会到什么叫“豁然开朗”。它的编排非常人性化,不是那种枯燥的词汇堆砌,而是将各种写作材料和词汇巧妙地融入到具体的写作主题中。比如,在写“挫折”这个主题时,它不仅提供了大量名人克服挫折的例子,还列举了许多与“挫折”相关的词语、成语,并且还给出了如何运用这些词语来丰富表达的范例。更令我惊喜的是,它还包含了一些关于审题、立意、结构等方面的写作技巧指导,这些都是在课堂上很难学到的。我记得有一次考试,题目是关于“坚持”,我脑海中立刻浮现出书里关于“愚公移山”和“铁杵成针”的材料,还有那些赞美坚持的优美句子,写起来就得心应手多了,甚至还得到了老师的表扬,说我的作文有深度、有文采。这本书就像一位经验丰富的作文老师,随时随地在我身边指导我,让我从一个对作文感到头疼的学生,变成了一个乐于提笔、敢于表达的学生。它真正做到了“辞典”的功能,但又超越了辞典的范畴,它是一本活的、能教会我如何写好作文的工具书。

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我是一个比较内向的人,平时不太擅长与人交流,尤其是在公开场合发言,更是会紧张得语无伦次。《学生材料作文辞典》的出现,仿佛为我打开了一扇新世界的大门。这本书的“演讲与口才”部分,是我最常翻阅的。它不仅提供了大量关于演讲技巧的指导,比如如何克服紧张、如何吸引听众注意力,还列举了许多不同场合下的演讲范文,并且分析了这些范文的优点。我曾经试着模仿书中的一些开场白和结尾语,发现效果出奇地好。在一次部门会议上,我需要做个简短的汇报,我提前参考了书中的一些范例,并且将书中的一些关键词语巧妙地融入到我的发言中。结果,我发现自己不再那么紧张,表达也更加流畅,甚至还得到了同事的肯定。这本书让我意识到,写作和口才并非孤立存在,它们有着共通的表达逻辑和技巧。《学生材料作文辞典》将这些技巧进行了系统化的梳理,并且用通俗易懂的方式呈现出来。它不仅仅是一本“辞典”,更像是一本“沟通指南”,帮助我跨越了语言表达的障碍,让我能够更自信地与世界对话。

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我是一名对文化传承有着深厚感情的学生,喜欢通过写作来表达我对中华优秀传统文化的理解和热爱。《学生材料作文辞典》在“文化与传承”这一板块的内容,让我找到了许多深刻的素材和独到的见解。书中不仅介绍了许多非物质文化遗产的精髓,如京剧、剪纸、传统节日等,还深入探讨了文化传承的意义和挑战,以及如何在新时代背景下创新性地传承和发展中华文化。我曾经就“春节的年味变淡”这一话题写过一篇散文,参考了书中关于春节传统习俗的描写,以及一些关于现代社会生活方式对传统节日影响的分析。文章情感真挚,观点独到,得到了老师的高度评价。这本书的独特之处在于,它不仅仅是简单地介绍文化知识,更是引导读者去感受、去思考、去体悟中华文化的魅力。它让我明白,文化传承并非一成不变,而是在传承中创新,在创新中发展。这本书帮助我将我对民族文化的认同感,转化为文字的力量,让我的作文更具人文关怀和历史厚重感。

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我对历史有着浓厚的兴趣,也喜欢将历史事件和人物作为我写作的素材。《学生材料作文辞典》在这一点上做得非常出色。它不仅收录了大量的历史故事和人物传记,还对这些素材进行了深入的挖掘和分析,帮助读者理解事件的背景、人物的动机,以及这些事件和人物对后世的影响。我尤其喜欢书中关于“中国古代四大发明”的材料,它详细介绍了每一项发明的产生过程、历史意义,并且提供了许多相关的描写词汇和表达方式。我曾经用这些素材写了一篇关于“科技改变生活”的议论文,引用了古代四大发明的例子,并将其与现代科技发展进行对比,获得了老师很高的评价。这本书的价值在于,它不仅提供了“是什么”,更提供了“为什么”和“怎么用”。它让历史素材不再是冰冷的书本知识,而是鲜活的、能够支撑文章内容、提升文章深度的有力武器。它帮助我将我对历史的热爱,转化为实际的写作能力,让我的文章更具厚重感和说服力。

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