化学(初三全一册)//新活学.精练.导考

化学(初三全一册)//新活学.精练.导考 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版时间:1900-01-01
价格:12.0
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isbn号码:9787541726040
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  • 化学
  • 初中化学
  • 九年级
  • 新活学
  • 精练
  • 导考
  • 教材
  • 教辅
  • 中考
  • 全一册
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具体描述

现代化学导论:深入探索物质世界的奥秘 本书旨在为对化学学科充满好奇心的读者提供一个全面而深入的现代化学导论。我们将从原子和分子的基本结构出发,逐步构建起对化学反应、物质性质以及化学在现代社会中应用的理解。本书的叙述风格力求清晰、严谨,同时注重激发读者的思考与探索精神。 第一部分:化学的基石——物质的构成 第一章:物质的组成与分类 本章首先探讨物质的宏观特性与微观本质之间的联系。我们将介绍物质的三态——固态、液态和气态,并解释温度和压力如何影响物质的状态变化。随后,我们将深入到物质的分类体系,区分纯净物与混合物,以及单质与化合物的概念。通过对不同物质实例的分析,读者将建立起对“何为化学物质”的基本认知框架。 第二章:原子与元素 化学的基石在于原子。本章将详细介绍原子结构模型的发展历程,从道尔顿的原子学说到卢瑟福的核式结构模型,再到玻尔模型以及现代量子力学描述下的电子云模型。重点讲解原子核的构成(质子、中子)及其对元素性质的决定作用。我们将引入相对原子质量和原子序数的概念,并基于元素周期表,系统介绍前几十种常见元素的物理和化学特性。理解同位素的差异及其在科学研究中的应用,是本章的重要目标。 第三章:元素周期律 元素周期表是现代化学的“地图”。本章将详细阐述元素周期律的内涵,即元素性质随原子序数的周期性变化规律。我们将结合原子结构,解释同一主族内元素性质的递变规律(如金属性、非金属性的增强或减弱),以及同一周期内元素性质的水平变化趋势。通过对周期表中不同区元素(s区、p区、d区)的分析,读者将能够预测未知元素的化学行为。 第四章:化学键与分子结构 物质的性质主要由其内部的微观结构和相互作用力决定。本章聚焦于化学键的形成原理。我们将区分离子键、共价键(包括单键、双键、三键)和金属键的形成条件和特点。对于共价分子,我们将引入价层电子对互斥理论(VSEPR)来预测分子几何形状,并解释杂化轨道理论,这对于理解有机化学至关重要。同时,分子间作用力(范德华力、氢键)的讨论,将连接分子结构与宏观物理性质(如熔沸点)。 第二部分:化学变化的规律与能量 第五章:化学反应的基本概念 本章引入化学反应的核心概念。我们将定义反应物、生成物、反应条件以及化学方程式的书写与配平。重点讲解质量守恒定律的微观解释——反应前后原子种类和数目的不变性。此外,我们将初步探讨化学反应的快慢(反应速率)与程度(反应限度)。 第六章:化学计量与溶液 精确的量化是化学的标志。本章将深入讲解摩尔(Mole)这一核心物理量,它是连接微观粒子数目与宏观质量的桥梁。我们将教授如何进行化学计量计算,包括物质的量、质量、气体体积之间的相互换算。随后,本章转向溶液化学,介绍溶解度、浓度的表示方法(如质量百分比浓度、摩尔浓度),并讨论溶液的性质,特别是电解质溶液中的离子行为。 第七章:化学反应中的能量 化学反应通常伴随着能量的吸收或释放。本章系统阐述热化学的概念,定义焓变($Delta H$)及其在反应中的意义。我们将介绍标准生成焓、燃烧热等重要热化学数据。重点讲解赫斯定律,它允许我们通过已知反应的焓变来计算未知反应的焓变,这是解决复杂化学问题的关键工具。能量守恒的视角贯穿本章始终。 第八章:化学反应速率与化学平衡 本章探讨化学反应的动态过程。首先,我们将分析影响反应速率的因素:浓度、温度、催化剂以及反应物状态。重点讲解碰撞理论和活化能的概念。随后,我们将深入研究化学平衡——正逆反应速率相等的动态过程。本章的核心是勒夏特列原理,该原理是预测和控制化学反应方向的有力工具。通过对平衡常数 ($K$) 的分析,读者可以定量评估反应的程度。 第三部分:无机化学的核心单元 第九章:酸、碱与盐 酸碱理论是化学学习的传统重点。本章将介绍酸碱概念的演变,从早期氧化物理论到阿伦尼乌斯、布朗斯特德-洛瑞理论,最后深入到路易斯酸碱理论。我们将讨论强酸与弱酸、强碱与弱碱的电离差异。盐的形成、水解反应及其对溶液pH值的影响,是理解日常化学现象的关键。 第十章:氧化还原反应 氧化还原反应是自然界和工业生产中最重要的反应类型之一。本章将详细介绍氧化数(化合价)的确定方法,并阐述氧化剂与还原剂的概念。我们将学习配平复杂的氧化还原反应方程式(如得失电子法、化合价升降法)。最后,本章将触及电化学的基础,介绍原电池(如干电池)和电解池的工作原理,为后续的材料科学和能源化学打下基础。 第十一章:重要元素的化学性质 本章聚焦于对人类生活和工业应用至关重要的几类元素及其化合物。我们将分别讨论: 1. 活泼金属(如钠、镁、铝)的性质:它们的制备、重要的化合物(如氧化铝、氢氧化铝)及其在生活中的应用。 2. 非金属元素(如氧、硫、氮、卤素)的单质与重要化合物:重点分析氧气、臭氧的制备与用途;二氧化硫、硫酸的工业制备与性质;氨气、硝酸的制备与环境意义;以及卤素单质的反应活性递变。 通过对这些经典无机化合物的系统学习,读者将能建立起对元素周期表中不同族元素化学特性的清晰认知。 结语:化学与未来 本书在结束时将简要展望化学在现代社会中的前沿应用,包括新材料的合成、环境化学中的污染控制、以及化学在生命科学中的交叉领域,激励读者将所学知识应用于解决现实世界中的挑战。 本书特点: 概念清晰:复杂的化学原理以直观的方式呈现,避免过度抽象。 逻辑连贯:结构紧凑,层层递进,确保知识体系的完整性。 强调联系:始终强调微观结构与宏观性质之间的内在联系。

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读后感

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这本书最大的优点在于它的“导考”部分,它真的帮了我大忙。我感觉作者非常了解中考化学的命题规律,他们分析了大量的往年试题,把那些容易出错、容易考查的知识点都总结了出来。我经常会把“导考”部分当作我的“考试指南”,知道哪些地方要重点复习,哪些题型要多做练习。它还会给出一些解题的思路和方法,而不是仅仅提供答案。我之前做题的时候,总是习惯性地按部就班,看完“导考”部分后,我学会了一些更高效的解题技巧,比如快速联想,比如从题目中提取关键信息。有时候,一道题我可能自己想不到解法,但看了“导考”部分的提示,就会豁然开朗。而且,它还会预测一些可能出现的新题型,并给出相应的解题策略,这一点我觉得非常超前。这本书让我感觉,学习化学不仅仅是记住知识,更重要的是学会如何运用这些知识去解决问题,尤其是在考试这个特定场景下。

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这本书的“精练”部分,不仅仅是知识点的罗列,更是一种思维训练。它会引导你去分析题目背后的逻辑,去理解为什么题目会这样出。我经常在做完一个章节后,再回头看“精练”部分的总结,会发现之前一些模糊的概念突然变得清晰了。它会用更精炼的语言,概括出这个知识点最核心的内涵,并且通过一些巧妙的例题,让你在实践中去体会。我之前在学习“物质的分类”时,觉得各种概念都很相似,很难区分。但是看了“精练”部分,它用一个表格清晰地列出了不同物质的特点和分类依据,并且配上了一些很有代表性的例题,让我一下子就明白了。而且,它的例题设计也很用心,不是简单地重复课本上的例子,而是会加入一些变化,让你学会举一反三。我感觉“精练”部分就像是给大脑进行的一次“去粗取精”,让最核心的知识点深深地印在脑海里。

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从读者的角度来说,这本书的“新活学”理念就像是为我打开了一扇新的窗户,让我看到了化学学科的另一面。它不再是那种冰冷、抽象的理论堆砌,而是充满了生活气息和趣味性。书中用了很多生动形象的比喻,将复杂的化学原理解释得浅显易懂。我记得在学习“酸碱盐”的性质时,它就通过“酸是辛辣的,碱是滑腻的”这样的描述,让我在味觉和触觉上也能感受到化学的特点。这种“活学”的方式,让我在学习的过程中,不再感到枯燥和吃力,反而充满了探索的乐趣。我感觉这本书不仅是在教我化学知识,更是在培养我对化学的兴趣和热爱。它让我明白,化学不仅仅是考试的工具,更是我们理解世界、认识物质的重要学科。这种将抽象概念具体化的方法,对我来说是极大的帮助。

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这本书给我的感觉就像一个经验丰富的导师,它不像那种只是把知识一股脑倒给你,然后让你自己去消化的书。相反,它很注重引导,会先告诉你“为什么”要学这个,然后一步一步拆解,直到你真正理解。我尤其喜欢它在每个知识点后面都会有一些思考题,不是那种简单的套公式,而是让你去联想生活中的例子,或者去推测一些现象背后的原因。刚开始我还有点不适应,觉得怎么这么啰嗦,但后来发现,正是因为这些思考,我才能把知识融会贯通,而不是死记硬背。比如讲到化合价的时候,它就联系到了元素之间的“亲和力”,用一种拟人化的方式解释,一下子就让原本抽象的概念变得生动起来。而且,它在设计题目的时候,也很有针对性,不会给你出一堆让你抓不住重点的难题,而是会从不同的角度去考察同一个知识点,让你从不同侧面去巩固。这种循序渐进的学习方式,对我这个化学基础不是特别扎实的学生来说,简直是福音。我试着把书里的例题都做了一遍,感觉自己的逻辑思维能力都有所提升。

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这本书的“导考”部分,我真的要给它点个大大的赞。它不仅仅是提供了考点,更是提供了“考法”。我之前做题的时候,总是容易走进死胡同,不知道该如何下手。但是看了“导考”部分的分析,我学会了如何审题,如何从题干中提取有用的信息,如何利用化学方程式来分析问题。它还会讲解一些常见的解题误区,以及如何避免这些误区。我记得有一次,遇到一个需要计算物质的量的综合题,我试了好几种方法都不对。后来翻到“导考”部分,它给出了一个详细的解题步骤,并且解释了每一步的原理,我才恍然大悟。这本书让我感觉,学习化学不仅仅是记住知识,更重要的是学会如何“应试”,如何把学到的知识有效地运用到考试中。它就像一个“考试地图”,指引我如何顺利通过“化学考试”这个关卡。

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这本书的“精练”和“导考”结合得非常好,让我感觉学习更有条理,也更有效率。我会先通过“精练”部分快速回顾和巩固本章的重点知识,然后再去看“导考”部分,了解考试的重点和常见的题型。这种先“精练”后“导考”的学习方式,让我感觉自己对知识的掌握程度有了质的飞跃。我之前做题的时候,总是容易犯一些低级错误,但自从我开始按照这种方式学习后,我发现自己的错误率大大降低了。它会针对性地指出一些常见的错误,并且给出纠正方法,这比自己瞎琢磨要有效得多。我印象最深的是在学习“化学方程式的书写”时,它不仅给了我书写的规则,还重点讲解了如何配平,并且给出了大量的练习题,让我充分练习,直到熟练为止。这本书让我感觉,学习化学就像是在进行一次“知识的打磨”,不断地去精炼和提升。

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我得说,这本书的“精练”部分做得相当出色。很多时候,我们在学习某个知识点的时候,容易陷入细节,反而忽略了核心概念。这本书就很聪明,它在每个章节都会有一个“精练”环节,用最简洁的语言概括出本章的核心要点,并且配上一些精选的例题,让你在短时间内巩固知识。这对于我们这种时间比较紧张的学生来说,简直太及时了。我经常会在复习的时候,先看一遍“精练”,然后再去做题。这种方式让我感觉自己的学习效率大大提高,不需要花费大量时间去翻阅前面的内容。而且,它的例题选择也很有代表性,都是一些最能体现知识点精髓的题目,做完之后,你会觉得对整个章节都有了更深的理解。我印象最深的是关于“物质的量”那一章,虽然概念比较抽象,但通过“精练”部分的公式总结和例题解析,我很快就掌握了计算方法。这本书就像一个“浓缩剂”,把复杂的知识提炼成最精华的部分,方便我们快速吸收。

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这本教材的“新活学”理念对我影响很大。以前我总觉得化学是一门枯燥的学科,充斥着各种公式和概念,学习起来非常吃力。但是这本书,它用很多生活中的例子来解释抽象的化学原理,让我感觉化学离我很近。比如讲到氧化还原反应,它就联系到了我们平时生火、铁生锈等现象,让我觉得这些化学反应就在我身边发生。这种“活学”的方式,让我在学习的过程中,不再感到枯燥和乏味,反而产生了一种探索的兴趣。我记得有一次,书中讲到酸碱指示剂,就用生活中的染料来举例,让我对pH值和指示剂之间的关系有了更直观的认识。而且,它还会鼓励我们自己去观察,去思考,去动手做一些简单的实验,这让我感觉自己不是被动地接受知识,而是主动地参与到学习过程中。这本书让我对化学产生了新的认识,它不再是书本上的死板理论,而是充满了生命力和应用价值的科学。

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这本教材的编排方式让我眼前一亮,它不像我之前看过的很多参考书,只是简单地把知识点罗列出来,然后配上一些习题。这本书更像是在为你量身打造一个学习路径,它会根据你目前的掌握情况,推荐你去复习哪些内容,或者提示你下一步应该关注哪些重点。我特别欣赏它在“导考”部分的设计,它并不是简单地把考试大纲搬过来,而是会分析往年试题的趋势,告诉你哪些知识点是高频考点,哪些题型是常见的“陷阱”。我经常在做完一个章节后,就去对照“导考”部分,看看自己有没有遗漏或者掌握得不牢固的地方。而且,它还提供了一些解题技巧,比如如何快速审题,如何排除错误选项等等,这些都是我在学校里学不到的,非常有实用价值。我感觉这本书不仅仅是在教我化学知识,更是在教我如何学习化学,如何应对考试。我记得有一次,我为一个综合性题目卡了好久,后来翻到“导考”部分,看到它对类似题目的分析,才恍然大悟,原来还可以从那个角度去切入。

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“新活学”这个概念在本书中的体现让我印象深刻。它打破了我对化学学习的刻板印象,让我觉得化学也可以很有趣,很有活力。它不仅仅是讲解那些抽象的化学概念,更是把这些概念与我们的日常生活联系起来,让我感觉化学就在我们身边。比如,它会讲到空气的组成,然后引导我们去思考为什么空气是混合物,为什么我们需要氧气。这种从生活中发现化学的视角,让我觉得学习化学不再是一件苦差事,而是一种探索和发现的过程。我记得在学习“溶解度”的时候,它就举了食盐和糖在水中的溶解现象,让我对溶解度和温度的关系有了更直观的认识。这本书让我感觉,化学不仅仅是书本上的知识,更是我们认识世界、改造世界的重要工具。它激发了我对化学的兴趣,让我愿意花更多的时间去了解它。

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