《教學檔案》為每年一冊的附中教學研究叢書，內容貫穿該屆畢業班在附中四年的教學過程，通過該屆學生自一年級至四年級所開設的各門專業課程的反饋進行跟蹤、研討總結，從而將這階段的教學實踐以多個側麵、多角度的形式呈現齣來。
叢書是附中與社會更廣泛地接觸的一個窗口，將使附中以更開放的麵貌辦學，讓社會更瞭解和關心附中的教學，亦使附中的教學體係和模式輻射和影響同類型或同階段的美術教育。
本叢書也希望為附中的教學提供一個學術觀點發錶、討論甚至爭議的場所，為學生錶達他們的願望和想法提供一個園地，從而使教學思想在更活躍、更自由的良性環境下得到促進和發展。
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