具体描述
《小课堂·大语文·立体化》，是一本立足于《语文课程标准》，对语文教学改革进行探索的著作，这本书提出了这样一个观点，即“大语文教学观”。本书提出了关于语文课堂与教材的问题，作为本书的作者，同时也是一个有着长期教学和科研经验的语文教育工作者，给我们提供了一条“跳出教材教语文，走出课堂学语文”的教学之路，也就是说，在保证课堂教学这条主渠道畅通的情况下，开辟更多地提高学生语文素养的途径，开展丰富多彩的语文活动，把语文融入生活、融入社会。具体来说也就是以课文内容为核心，将各种不同体裁、不同题材的名家名篇或时文、或科技文，是学生学习程度不同有选择的介绍给学生，并且让学生把自己的社会经历、生活经验、所见所闻引入课堂。本书一个新的观点是进行研究性学习。本书对成为一个合格的语文教师提出了一个要求，那就是力求搞科研，而求本书对于科研也有自己的要求，那就是结合实际、学习理论、敞开大门搞科研。这本书介绍的理念非常的新颖，谈到的问题也十分深入，。
探秘古籍修复的精妙技艺：从纸张到生命的守护 一卷残破的古籍，承载着千年的风霜与智慧。当我们面对泛黄、虫蛀、霉变的珍贵典籍时，如何才能让这些历史的见证重焕光彩，让墨香再次传递？ 本书将带领读者深入中国传统古籍修复的神秘殿堂，探索那些代代相传、严谨细致的修复技艺。这不是一本枯燥的技术手册，而是一场穿越时空的文化对话，一次对手工匠精神的深度致敬。 第一章：古籍的“病理学”——诊断与认知 任何有效的修复都始于精准的诊断。古籍的“病症”千奇百怪，它们或因自然环境的侵蚀，或因不当的保存，甚至是被不科学的早期修补所“误伤”。 1. 纸张的生命周期与衰变机理： 我们将详细解析不同时期纸张的材质差异（如皮纸、竹纸、麻纸、桑皮纸等）及其对酸化的敏感度。探讨湿度、光照、虫害（特别是蠹虫的习性）如何从分子层面破坏纤维结构。 2. 墨与印的化学反应： 碳墨、油墨、铁胆墨等不同类型墨迹的稳定性分析。了解铁胆墨腐蚀纸张的内在机制，以及如何判断是否已经发生“墨洇”或“洇穿”。 3. 历代装帧形制的演变： 从早期的卷轴装、经折装到后来的册页装、线装，每一种装帧都有其独特的结构弱点。理解其原始结构，是确保修复后形态准确的基础。 4. 识别“非原状”的修补： 辨识前人使用过的，如浆糊、浆糊混合的糨糊、甚至现代胶带等“硬伤”，这些往往比原始的破损更难处理。 第二章：修复前的准备——环境与材料的极致追求 古籍修复，对“工具”和“材料”的要求近乎苛刻。环境的微小变动都可能功亏一篑。 1. 洁净的工作空间： 详述修复室的温湿度控制标准，以及如何建立一个无尘、避光的“手术台”。强调操作过程中对灰尘的零容忍态度。 2. 传统材料的采制与炮制： 修复的核心在于“以旧修旧”。我们将重点介绍修复所需的关键材料： 漂洗用水的选择： 纯净水、蒸馏水与软化水的应用场景。 传统浆糊的熬制： 从小麦淀粉、大米到糯米浆的比例调配，以及如何利用特定植物胶（如松香、虫胶）增强粘合力与韧性。 特种修复用纸的选用： 宣纸（以丹阳宣、泾县宣为代表）、棉纸、皮纸的纤维特性对比，以及如何根据受损部位的年代和纸张厚度进行精确匹配。 3. 修复工具的精细打磨： 介绍传统修复工具的名称与功能，如开刀、镊子、刮刀、棕刷、排笔等，并深入探讨工具的保养与定制化。 第三章：核心技艺的层层递进——由表及里的精细操作 本章是全书的精华，详述了从最轻微的表面处理到最复杂的结构重塑的全过程。 1. 去污与清洁： 干法去污： 使用专用的橡皮泥、动物皮毛刷或定制的软毛刷，去除表面附着的灰尘与污渍。 湿法去污与洇痕处理： 针对性地使用化学试剂（如稀释的乙醇、中性的去污剂）进行局部点洗，以及如何利用吸水纸控制水分渗透，避免洇色。 2. 补纸与托裱： 补洞与接纸（补洞技术）： 详解“对口补”与“衬纸补”的技法。重点阐述如何利用“薄如蝉翼”的修复纸，通过浸润、平铺、压光等步骤，使新补上的部分与原纸面融为一体，达到“隐形”效果。 全损或残损的托裱技术： 针对书页大面积缺失或酥脆的情况，介绍传统“包背装”或“线装书”的整页托裱工艺，包括“铺垫”、“刷浆”、“晾干”、“揭裱”的复杂流程，确保书页的平整度和韧性。 3. 修复墨迹的固化与加固： 对于因氧化而易碎的墨迹，如何使用特定的保护剂进行渗透加固，使其不易脱落。 针对性地处理因受潮而出现的霉斑和水渍痕迹。 4. 册页与线装的重构： 订口与脊背的修复： 拆线、重新对齐书页、重打孔、重新穿线装订。讨论不同时期线装的穿线方式（如龟背装、麻叶装等）的还原要求。 封面与护封的保护与重制： 如何处理破损的封面纸或绫绢，以及在必须重制时，如何选取颜色、纹理相近的材料，使其在视觉上保持和谐。 第四章：古籍修复的理念与挑战 修复的目的不是“翻新”，而是“保存原貌，延缓衰亡”。本书最后探讨了修复过程中必须遵循的伦理与哲学。 1. “可逆性”原则： 现代修复学最重要的基石。强调所使用的所有材料和技术，都应在未来有可能被移除或替换，以适应未来更先进的修复技术。 2. 文献价值的平衡： 修复工作必须以保护文献信息的完整性为最高目标，任何美化性的处理都是次要的。讨论如何平衡美观性与历史真实性之间的矛盾。 3. 现代技术的介入与审慎： 探讨X射线、红外光谱等现代技术在辅助诊断中的应用，但强调在实际操作中仍需回归传统手工艺。 结语： 每一本被修复的古籍，都像一位历经磨难的老者，在修复师的悉心照料下，获得了继续讲述其故事的机会。本书旨在传承这份敬畏之心，让更多人理解，修复古籍，修的不仅是纸张的残损，更是对人类文明记忆的忠诚守护。翻开此书，你将看到匠人如何在细微之处，重塑历史的厚重。
作者简介
邢岩梅 威海市教育教学研究中心副主任
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