编辑推荐：本书是全国中小学教师继续教育教材中的一册，全书共分六章，其主要内容包括文学作品鉴赏的本质与特征、文学作品鉴赏的主体与对象、文学作品鉴赏的法则与过程、文学作品鉴赏的多层次结构、文学文体的鉴赏特征、文学作品鉴赏与语文教学等等。 本书内容全面，条理清晰，结构合理，逻辑严密，具有较高的科学性、系统性、理论性及针对性和指导性，可供广大教育理论工作者及一线教师阅读参考。
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