新编儿童美术资料大全（上、下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:朝华出版社

作者:

出品人:

页数:211

译者:

出版时间:2002-10

价格:29.60元

装帧:

isbn号码:9787505403123

丛书系列:

图书标签:

• 儿童美术
• 美术教育
• 绘画
• 创意
• 启蒙
• 技巧
• 教程
• 少儿
• 艺术
• 素材

《儿童创意美术启蒙与实践》 图书简介 本书旨在为学龄前及小学低年级儿童提供一套系统、全面且富有趣味性的美术学习与实践指南。我们深知，儿童期的艺术启蒙对于培养其创造力、观察力、动手能力和审美情趣至关重要。因此，《儿童创意美术启蒙与实践》不仅仅是一本技法指导手册，更是一座激发孩子无限想象力与表现欲的桥梁。 第一部分：艺术启蒙——点亮好奇心与感知力 本部分侧重于为初学美术的孩子打下坚实的情感与基础认知基础。 第一章：发现身边的美——观察力的培养 艺术的起点是观察。本章引导孩子从日常生活中发现美，学会“用眼睛看，用心灵感受”。 1. 自然的色彩与形状： 带领孩子观察树叶的脉络、花朵的层次、天空的渐变。通过对比，认识冷暖色调和几何图形在自然界中的广泛应用。 2. 城市与生活中的线条： 聚焦于建筑的垂直与水平线、车流的动态曲线、文字的结构美感。通过简单的速写练习，培养孩子对线条的敏感度和表现力。 3. 光影的魔术： 通过简单的道具和自然光，让孩子理解光线如何塑造物体的体积感和立体感。学习用深浅不同的颜色来表现光照效果。 第二章：艺术的语言——基础元素解析 本章将抽象的美术术语转化为孩子易于理解和操作的实践环节。 1. 点、线、面的魔力： 介绍点如何聚集成线，线如何构成面，面如何组合成空间。提供如点彩画、线条组合、剪影设计等基础练习。 2. 色彩的交响曲（上）： 专注于三原色、三间色及基础的冷暖对比。通过颜料混合实验，让孩子直观感受色彩的“脾气”与“性格”。 3. 构图的平衡与动感： 不拘泥于严格的规则，而是通过“平衡感”和“视觉焦点”的概念，指导孩子如何将画面中的元素合理安排，避免画面拥挤或空洞。 第二部分：技法探索——从想象到具象的转化 本部分系统介绍了多种绘画和手工材料的使用方法，鼓励孩子大胆尝试，不设限地表达自我。 第三章：水性颜料的灵活运用 本章深入探讨水彩、水粉颜料的特性及其在儿童画中的应用。 1. 水彩的透明与流动之美： 学习湿画法、干画法，以及如何利用水的扩散性创作出云雾、水波等自然效果。重点练习色彩的叠加与晕染技巧。 2. 水粉的覆盖与厚重感： 介绍调色膏的使用，学习如何利用笔触的力度和方向来表现物体的质感，如毛茸茸的动物皮毛或坚硬的岩石。 3. 创意涂鸦与印章制作： 鼓励孩子使用海绵、废弃的卡纸边缘或自制的印章进行重复性的图案创作，体验版画的初步乐趣。 第四章：造型与立体思维训练 本章拓展了绘画的维度，引入泥塑、纸艺等立体造型活动。 1. 黏土与橡皮泥的塑形基础： 教授基础的搓、揉、压、捏技巧，引导孩子从简单的几何体（球体、圆柱体）出发，构建复杂的动物和人物形象。 2. 纸艺的折叠与剪贴： 介绍基础的折纸（如飞机、小动物）和剪影拼贴技法。重点在于培养空间想象力，如利用对折创造对称美。 3. 综合材料的拼贴艺术： 引导孩子收集自然材料（树枝、干草、豆子）和生活废品（纽扣、旧报纸），结合胶水和颜料，创作富有肌理感的作品。 第三部分：主题实践与情景创设 本部分将前两部分所学的技法融入具体的主题情境中，激发孩子的叙事能力和想象力。 第五章：童话世界与奇幻生物 激发孩子超脱现实的想象力，创作属于自己的故事场景。 1. 我的梦想家园： 鼓励孩子设计一座自己想象中的城堡、太空站或海底城市，重点在于建筑结构的创意性布局和色彩的氛围营造。 2. 想象中的朋友： 学习如何设计一个全新的、独一无二的卡通角色，包括其性格、动作和表情设计，并为其赋予背景故事。 3. 夸张与变形的表现力： 学习如何通过放大、缩小、扭曲物体的比例，来增强画面的喜剧效果或情感张力，打破写实的束缚。 第六章：生活观察与写实趣味 在培养创意的同时，不放松对基础观察的训练，让孩子学会描绘身边的人和事。 1. 我的小宠物（动物动态速写）： 通过捕捉宠物或动物的运动瞬间，学习如何表现动物的姿态和神态，而非僵硬的摆拍。 2. 静物写生入门： 选择水果、玩具等简单的日常用品作为对象，学习如何区分不同物体的纹理（光滑的玻璃、粗糙的木头），并正确地处理它们之间的遮挡关系。 3. 人物的情绪捕捉： 学习用简单的线条和面部表情来表达“开心”、“生气”、“惊讶”等基本情绪，为未来的肖像画打下基础。 结语：艺术的价值 本书最后强调，美术学习的终极目标是表达自我、享受创造的过程。无论是色彩的碰撞还是线条的游走，每一次创作都是孩子与世界进行的一次独特对话。我们鼓励家长和教育者，提供一个宽松、鼓励的创作环境，让孩子的美术之旅充满乐趣与自信。 本书特色： 步骤清晰化： 每一个技法环节都配有详细的图解步骤，确保不同年龄段的孩子都能理解并操作。 材料多样性： 涵盖了从基础铅笔、水彩到环保回收材料的广泛运用。 强调过程而非结果： 鼓励孩子大胆尝试，对“不完美”的探索给予高度赞扬。 融入美育理念： 在教授技法的同时，穿插介绍世界著名艺术家的作品风格片段，拓宽孩子的艺术视野。

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整体来看，这套《新编儿童美术资料大全》的排版设计，充分考虑到了视觉的舒适度和信息的可提取性。不同于市面上那些把图片堆砌在一起的画册，它采用了大量的留白和清晰的板块划分，使得我们在需要查找特定主题或技巧时，能够迅速定位。色彩运用上也非常讲究，主色调沉稳而不失活力，既有专业书籍的严谨感，又不失儿童读物的趣味性。更让我感到惊喜的是，它在每章的末尾都设置了“家长与教师交流区”，提供了一些实用的互动建议和评估标准，这对于学校老师和家庭教育者来说，是极其宝贵的补充。这部分内容不是空泛的说教，而是具体的、可操作的提问清单和反馈机制，帮助成人更好地与孩子进行有效沟通，理解他们的艺术表达。总而言之，这套书不仅是美术资料库，更像是一套系统化的、兼具理论深度与实践操作性的儿童艺术教育指导手册，物超所值，强烈推荐给所有关注孩子艺术成长的家庭和机构。

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说实话，我原本对这种“大全”类的书籍抱有疑虑，总觉得它们往往是内容多而精深不足。然而，《新编儿童美术资料大全》成功地颠覆了我的这种刻板印象。它在内容广度上令人惊叹，从泥塑陶艺到平面设计，从自然写生到想象创作，几乎覆盖了儿童艺术教育的各个角落。尤其值得称赞的是，它对“过程记录”的重视程度。书中收录了大量儿童从构思到完成作品的全过程照片或草图，这对于我们理解一个作品是如何“诞生”的至关重要。很多时候，我们只看到了最终的成品，却忽略了孩子在探索、试错和修正中的心路历程。这本书通过这些过程性的展示，让我们这些成年人能够更深刻地体会到儿童创作的内在逻辑和他们独特的观察视角。我尝试着用书中的一些“开放式引导”方法去尝试指导我的孩子，效果立竿见影，他不再拘泥于“画得像不像”，而是更专注于表达“我想象中的样子”。这种从“教”到“启”的转变，是这本书带给我最大的收获。

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这本《新编儿童美术资料大全》的上、下册，确实是一套让人眼前一亮的工具书。我作为一个喜欢研究儿童创意培养的家长，一直在寻找那种既能提供大量范例，又能深入讲解绘画技巧的宝典。这本书在设计上给我的第一印象是极其的系统和全面。它不仅仅是简单地罗列图片，而是把不同年龄段、不同主题、不同媒材的儿童美术作品进行了科学的归类。比如，在上册中，对于基础的线条、色彩认知部分，作者的处理方式非常细致，从最简单的点、线、面开始，一步步引导孩子进入具象和抽象的表达。我特别欣赏它在“传统文化元素融入”这一章节的编排，它没有采用刻板的模板教学，而是巧妙地将水墨晕染、剪纸艺术等传统技法融入到适合儿童理解的创作情境中，让孩子们在玩耍中体会到民族艺术的魅力。而且，书中的文字说明部分，语言简练却富有启发性，即使是零基础的家长也能很快掌握其中的核心理念，知道如何去引导孩子而不是直接代笔，这一点对于培养孩子的独立思考能力至关重要。整套书的纸张质感和印刷色彩都达到了专业级的标准，即便是在高强度的使用下，也显得非常耐用，这对于经常被翻阅和使用的教辅资料来说，是一个加分项。

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作为一名美术专业背景的教育者，我对市面上大量的儿童美术书籍进行过比较，《新编儿童美术资料大全》在上、下两册的结构设计上，展现出非常清晰的梯度感。上册更侧重于基础技能的建立和材料的探索，它像是一本扎实的“基本功手册”，详细介绍了各种绘画工具的特性，比如水彩的透明度控制、油画棒的覆盖力对比等等，讲解非常到位，甚至连不同品牌的材料在实际操作中的细微差别都有所体现。而下册则明显转向了主题创作、艺术赏析和跨学科融合。我特别喜欢它在“艺术史与儿童视角”这一板块的尝试，它选取了若干经典艺术家的作品，但不是进行高深的理论分析，而是用孩子们容易理解的语言和图形元素去解构这些大师作品的精髓，然后启发孩子们进行模仿和再创作。这种由浅入深、由技能到理念的推进方式，使得整套书既能满足初学者的需求，也能为有一定基础的进阶学习者提供新的灵感源泉，体现了编者对儿童认知发展规律的深刻把握。

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我发现这本书最人性化的一点，在于它对“失败”的包容态度和对“创意激发”的重视程度。很多美术资料书会过度强调“完美作品”，导致读者在学习过程中产生畏难情绪。但《新编儿童美术资料大全》的编排逻辑似乎在告诉我：探索本身就是一种美。在某些案例中，它甚至会展示一些看似“不成形”但充满奇思妙想的作品，并配以富有洞察力的点评，强调这种“意外之美”的价值。特别是关于“废旧材料再利用”的部分，它提供的创意比市面上其他书籍都要新颖和实用，使用的材料非常日常化，降低了家庭实践的门槛。我们家的小朋友，自从看了这套书后，对身边的一切都充满了好奇心，总是在琢磨着如何把家里的旧纸箱、瓶盖变成新的艺术品。这种由内而外散发出的创造力驱动，远比单纯地教孩子画一只猫或一朵花来得有价值。这本书真正做到了让艺术融入生活，让创作成为一种习惯。

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