根据教育部人事司的要求，该班的目标是：为各地培养一批基础教育改革的带头人，通过帮助这些全国知名的校长提炼实施素质教育的经验，形成在理论与实践结合上具有较高水平的论著与论文，为全国中小学校长提供示范，以推动我国中小学素质教育的全面实施。
“全国中学骨干校长高级研究班”初步总结整理了我国优秀中学校长的办学经验，开发了以往以经验形态存在于校长管理实践中的学校管理知识。这些成果的取得，不仅增强了校长管理学校工作的自觉性，而且充实、丰富了我国基础教育理论和学校管理知识系统。
“全国中学骨干校长高级研究班”的开办，得到了各方面的高度重视。“全国中不骨干校长高级研究班”的成功是和这些领导与专家的支持分不开的，如果没有各级领导和各方面专家的支持，“全国中学骨干校长高级研究班”是不可能取得成功的。
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