新编中级汉语口语教程(全2册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:天津南开大学

作者:李增吉主编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2002-01-01

价格:62.0

装帧:

isbn号码:9787310015542

丛书系列:

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• 汉语教材
• 口语
• 中级
• HSK
• 语言学习
• 新编中级汉语口语教程
• 全2册
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《现代汉语实用教程》（上下册） 内容梗概： 《现代汉语实用教程》是一套精心编写的、面向广大汉语学习者的综合性教材，旨在帮助学习者系统地掌握现代汉语的语音、词汇、语法、语篇等核心要素，并逐步提升汉语的听、说、读、写、译等各项语言技能。本套教材共分上下两册，内容循序渐进，难度适中，覆盖日常交流、工作学习、文化探索等多个实用场景，力求让学习者在掌握语言知识的同时，更能深入理解中国文化，体验语言的魅力。 上册：夯实基础，掌握核心 《现代汉语实用教程》（上册）主要侧重于为学习者打下坚实的现代汉语基础。本册内容共分为十二章，每章围绕一个主题展开，内容紧密结合实际生活，旨在让学习者在轻松愉快的氛围中学习语言。 第一章：初识汉语——发音与声调的奥秘 本章将带领学习者走进汉语的语音世界。首先，我们会系统地介绍汉语拼音系统，包括声母、韵母的发音要领、舌位、口型等细节，并通过大量的示范和练习，帮助学习者掌握拼音的正确发音。特别地，我们将深入讲解汉语四声的特点及其在语流中的变化，通过对比、辨析和模仿，让学习者能够准确区分和运用声调，这是有效进行汉语口语交流的关键。本章还包含了一些基础的常用语，如问候、介绍、数字等，学习者可以通过简单的对话练习，初步体验汉语的沟通乐趣。 第二章：构筑词汇王国——生活中的常用词 词汇是语言的基石。本章将聚焦于学习者在日常生活场景中最常接触到的词汇。内容涵盖了家庭成员、学习用品、天气、食物、交通工具、颜色、星期、月份等日常生活中的基本类别。每类词汇的学习都会配以生动形象的图片或情境描述，并通过搭配练习、填空题、选择题等形式，巩固学习者的记忆。本章还引入了“看图说词”、“词语搭配”等趣味性练习，鼓励学习者主动运用所学词汇进行简单的描述。 第三章：句子的魔法——基本句型与表达 掌握了词汇，就需要学习如何将它们组织成有意义的句子。本章将介绍现代汉语中最基本、最核心的几种句型，如陈述句、疑问句、否定句、祈使句等。我们会详细讲解这些句型的构成规则，以及常用疑问词（如“什么”、“哪里”、“谁”、“为什么”）和否定词（如“不”、“没”）的用法。通过大量的例句和模仿练习，学习者将能够初步构建简单的句子，并理解基本的语句逻辑。本章还将涉及一些基础的动词和形容词的用法，为学习者组织更复杂的表达打下基础。 第四章：走进课堂——学习与交流 本章以“学习”为主题，围绕学校生活展开。内容包括与老师、同学交流、询问课程信息、请假、讨论问题等实用场景。学习者将学到关于学校、科目、作业、考试等相关的词汇和表达。通过模拟课堂对话、角色扮演等活动，学习者将有机会在真实的语境中练习所学语言。本章还会介绍一些在学习中常用的助动词和副词，使表达更加流畅自然。 第五章：人际交往的艺术——问候与寒暄 人际交往是语言运用的重要方面。本章将系统地介绍在中国文化中常用的问候语和寒暄方式。从简单的“你好”、“再见”，到更具礼貌的“您好”、“辛苦了”，再到节日问候、生日祝福等，本章将帮助学习者了解不同场合下恰当的表达方式。通过学习和模仿，学习者将能够自信地与人进行初步的社交互动。本章还涉及一些表达感谢和歉意的常用语。 第六章：居家生活——衣食住行 本章聚焦于日常生活中的“衣食住行”四大方面。学习者将学到关于服装、食物、住所、交通等相关的词汇和表达。例如，描述衣物的种类、颜色、材质，点餐、谈论口味，描述房间的布局、家具，以及询问路线、购票等。本章将通过情景对话、短文阅读等方式，让学习者在了解中国人的衣食住行习惯的同时，熟练运用相关的语言。 第七章：身体的语言——健康与医疗 关于健康和医疗的词汇和表达在生活中同样不可或缺。本章将介绍身体各部位的名称，常见疾病的说法，以及在医院、药店等场所进行沟通的常用语。例如，描述症状、询问病情、预约医生、购买药品等。通过模拟对话和场景练习，学习者将能够在遇到健康问题时，用汉语进行有效的沟通。 第八章：数字与时间——量词的运用 数字和时间是日常交流的重要组成部分。本章将详细讲解汉语中数字的读法、写法，以及各种量词的正确使用。从简单的“一个”、“两本”，到更复杂的“一张桌子”、“一碗饭”，学习者将通过大量的练习，掌握量词与名词的搭配规律。同时，本章还将学习如何询问和表达时间、日期、星期等信息。 第九章：购物的乐趣——商品与价格 本章将带领学习者走进购物的世界。内容包括各种商品的名称、描述，以及如何询问价格、讨价还价、支付等。学习者将学到与商店、柜台、收银员等相关的词汇，以及表达数量、颜色、尺寸等信息。通过模拟购物对话，学习者将能够自信地进行各种商品交易。 第十章：出行无忧——交通与方向 本章致力于让学习者掌握在城市中出行所需的语言技能。内容涵盖各种交通工具的名称（公交车、地铁、出租车、火车等）、询问路线、指路、购票、理解交通标志等。通过生动的场景对话和图示，学习者将能够轻松自如地规划行程，到达目的地。 第十一章：情感的表达——喜怒哀乐 语言不仅仅是描述事实，更是表达情感的工具。本章将介绍一些能够表达喜悦、愤怒、悲伤、快乐等基本情感的词汇和常用表达。学习者将学到如何描述自己的心情，以及如何理解和回应他人的情感。通过阅读一些简单的故事或对话，学习者将有机会接触到更丰富的情感表达。 第十二章：文化掠影——节日与习俗 了解中国的文化是深入学习汉语的关键。本章将简要介绍中国一些重要的传统节日，如春节、中秋节、端午节等，以及与之相关的习俗和祝福语。通过学习这些内容，学习者不仅能够理解节日的意义，更能体验中国文化的魅力，并学会用汉语表达节日祝福。 下册：拓展视野，提升能力 《现代汉语实用教程》（下册）在前一册的基础上，进一步深化学习内容，拓展语言技能，使学习者能够更灵活、更准确、更流利地运用汉语进行复杂交流。本册内容共分为十四章，在涵盖更多实用场景的同时，更加注重语篇的理解和运用，以及语言的文化内涵。 第十三章：职场初探——工作与商务 本章将带领学习者进入工作和商务的领域。内容包括介绍工作岗位、描述职责、参加会议、撰写简单的商务邮件、接听电话、安排日程等。学习者将学到与招聘、面试、项目、合同、客户等相关的词汇和表达。通过角色扮演和情景模拟，学习者将能够初步应对职场中的语言挑战。 第十四章：信息获取——阅读与理解 本章强调阅读理解能力。我们将提供各种类型的短文，如新闻报道、科普文章、生活指南、人物介绍等，帮助学习者提高阅读速度和理解能力。每篇阅读材料都配有词汇解释、阅读理解题和讨论话题，鼓励学习者在理解文本内容的同时，思考和表达自己的观点。 第十五章：观点表达——讨论与辩论 为了培养学习者的思辨能力和表达能力，本章将引导学习者就一些社会话题、文化现象等进行讨论和简单的辩论。我们将提供一些常用的讨论句型和连接词，帮助学习者清晰地表达自己的观点，并理解和回应他人的意见。通过小组讨论和课堂辩论，学习者将能更自信地参与到有深度的交流中。 第十六章：故事的魅力——叙述与复述 本章将教授学习者如何进行叙述和复述。我们将学习如何构建故事的开头、发展和结尾，如何运用时间副词和连词使叙述条理清晰。通过学习一些经典的中国小故事、寓言，并要求学习者进行复述，将有效提高他们的口语表达的连贯性和逻辑性。 第十七章：文化体验——艺术与娱乐 本章将带领学习者探索中国丰富的艺术和娱乐文化。内容包括介绍中国画、书法、京剧、电影、音乐、传统手工艺等。学习者将学到与这些文化元素相关的词汇和表达，并能够用汉语分享自己的观赏体验和感受。 第十八章：生活智慧——健康与养生 本章将探讨中国人在健康与养生方面的智慧。内容包括介绍中医的基本概念、常见的养生方法（如饮食调理、运动、穴位按摩等），以及与健康生活方式相关的词汇和表达。学习者将有机会了解更多关于中国传统医学的知识，并学会用汉语谈论健康话题。 第十九章：社会生活——公共服务与设施 本章聚焦于城市中的公共服务和设施。内容包括银行、邮局、图书馆、医院、政府部门等场所的名称和功能，以及在这些场所进行沟通所需的常用语。学习者将学到如何办理业务、咨询信息、寻求帮助等。 第二十章：人际关系的深化——情感交流与建议 在前一册基础上，本章将进一步探讨人际关系的深化。内容包括如何表达更复杂的情感，如何给予和接受建议，如何处理人际冲突等。我们将学习一些更 nuanced 的表达方式，以及如何用得体的方式与人沟通，维护良好的人际关系。 第二十一章：科技与生活——互联网与现代科技 在信息时代，科技对我们的生活产生了深远影响。本章将介绍与互联网、智能手机、社交媒体、人工智能等相关的词汇和表达。学习者将能够用汉语讨论科技话题，分享科技使用经验，并理解科技带来的便利与挑战。 第二十二章：环境与未来——环境保护与可持续发展 环境保护是当今重要的议题。本章将介绍与环境污染、生态保护、可持续发展等相关的词汇和表达。学习者将有机会了解中国的环保政策和行动，并用汉语表达自己对环境保护的关注和看法。 第二十三章：法律与规范——社会规则与常识 了解社会的法律与规范是公民的基本素养。本章将介绍一些基本的法律常识，如交通规则、消费者权益、合同法等，以及与社会秩序、公共道德相关的词汇和表达。通过学习，学习者将能够更好地理解和遵守社会规则。 第二十四章：中国方言与文化差异（选讲） 为了让学习者对汉语有更全面的认识，本章将简要介绍中国方言的多样性，并探讨一些不同地区在文化习俗、生活方式上的差异。本章以选讲形式，旨在拓展学习者的文化视野，培养文化敏感性。 第二十五章：跨文化交流的挑战与机遇 随着全球化的深入，跨文化交流变得越来越重要。本章将探讨在跨文化交流中可能遇到的挑战，如语言障碍、文化误解等，以及如何有效地进行跨文化沟通，增进理解，建立互信。 第二十六章：总结与展望——汉语学习的持续之路 本章是对整套教材的总结，回顾学习者在语音、词汇、语法、语篇及各项技能上取得的进步。同时，也将为学习者提供进一步学习汉语的建议，鼓励他们保持学习热情，不断提升汉语水平，为未来的学习、工作和生活打下坚实的基础。 教材特点： 实用性强： 内容紧贴生活实际，语言地道，贴近现代汉语的实际应用。 系统性佳： 结构清晰，循序渐进，从基础到提高，内容全面。 趣味性浓： 结合图文、情景对话、练习题等多种形式，激发学习兴趣。 文化融合： 在语言学习的同时，融入中国文化元素，帮助学习者深入理解。 注重技能： 强调听、说、读、写、译各项技能的全面训练，尤为侧重口语表达。 配套资源： 配备教师用书、练习册、录音CD等辅助教材，方便教学和自学。 《现代汉语实用教程》旨在成为广大汉语学习者最可靠的学习伙伴，带领他们开启一段充实而富有成效的汉语学习之旅。

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**读者评价五** 我更偏爱那些能够激发学习者主动性的教材，而这本教程无疑做到了这一点。它的版式设计非常清爽现代，大量的留白和清晰的图示，减轻了视觉疲劳。更重要的是，它提供的不仅仅是脚本式的对话，而是很多开放式的问题和讨论提示。在课堂上，老师可以很方便地利用这些提示，将原本固定的教学内容，立刻转化成一场热烈的、基于学生自身经验的交流。我记得有一次，我们讨论到了“城市生活与乡村生活”的利弊，书上提供的讨论框架非常棒，它引导我们不仅仅停留在表面的描述，而是深入到价值判断层面。这种鼓励深度思考和表达的学习模式，极大地提升了我对中文的掌控欲和兴趣，它不再是死板的应试工具，而成为了我探索世界、表达自我的有效媒介。

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**读者评价二** 我必须得说，这套教材在“中级”这个定位上把握得相当精准。它没有像一些同类教材那样，一下子把人扔进太多晦涩难懂的文化讨论或过于书面化的表达中去，而是巧妙地平衡了语言的准确性和流利度。我发现它非常注重语用学的训练，不仅仅告诉你“怎么说”，更告诉你“在什么场合该怎么说”。比如，在处理商务或半正式场合的沟通时，它会给出非常地道的语气词和敬语使用范例，这在其他教材中很少见。让我印象深刻的是它的练习部分，设计得非常多样化。有角色扮演，有小组讨论，还有很多需要即兴反应的环节。这些练习迫使你必须迅速组织语言，而不是事先准备好标准答案。这种“高压”但又充满趣味性的练习环境，有效地锤炼了我在真实语境中快速反应的能力，感觉我的口语反应速度提升了一大截。

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**读者评价三** 作为一名对中文学习有长期规划的学习者，我非常看重教材的配套资源和细节处理。这套书在这方面做得非常出色，尤其是它对发音细节的强调。它不仅仅是提供录音让你模仿，它还会深入分析一些中文特有的发音难点，比如声调的连读变化，以及一些容易混淆的音素。对于像我这样母语里没有类似发音体系的学习者来说，这种深入的讲解简直是救命稻草。此外，书中的文化注释也做得非常到位，它不是那种生硬的知识点罗列，而是以一种非常自然的方式融入对话背景中，让你在学习语言的同时，也能理解为什么中国人会那样表达。我感觉这套书的“人性化”程度很高，学习过程中很少感到枯燥或被动，更像是在一位经验丰富的老师的引导下进行一场充满探索的旅程。

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**读者评价一** 这本书的结构简直是为我量身定制的，特别是对于那些想从初级阶段平稳过渡到更高级别对话的中文学习者来说，它的设计理念非常清晰。从一开始，我就能感觉到作者在编排内容时考虑到了学习者实际运用上的难点。比如，它没有急于堆砌复杂的语法点，而是先通过一系列情景对话，让我自然而然地接触到新的表达方式。那些对话场景设计得非常贴近生活，什么拜访朋友、购物、问路，这些都是我最需要掌握的实用技能。而且，书里提供的例句不仅仅是孤立的句子，它们往往构成了一个小小的语篇，这对于培养语感和连贯表达能力至关重要。我尤其欣赏它在每个单元后设置的“语言点辨析”，很多我之前模棱两可的概念，比如“了”的不同用法，在这里被梳理得井井有条，让人豁然开朗。这种循序渐进、注重实用的教学方法，极大地增强了我开口说中文的信心，不再只是停留在“能看懂”的层面，而是真正开始“能交流”了。

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**读者评价四** 坦白讲，我试过好几本声称是“中级”的口语书，但很多要么内容太浅，要么难度跨度太大，学完之后还是觉得自己口语能力停滞不前。但这本《新编中级汉语口语教程》真正做到了“承上启下”。它很好地巩固了初级阶段打下的基础，并且开始引入更复杂的主题，比如表达观点、辩论、甚至是一些抽象概念的讨论。最让我惊喜的是它的词汇选择，很多是那种虽然不常用，但一旦学会就能让你的中文听起来“更高级”的词汇，它没有用那些泛滥的、人人都知道的简单词汇来凑数。这使得我在尝试用中文描述复杂想法时，有了更丰富的“弹药库”。每一次完成一个单元的学习，我都有一种实实在在的进步感，而不是那种“好像学了很多但又说不出来”的挫败感。

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