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出版者:人民卫生出版社

作者:丁运良 编

出品人:

页数:305

译者:

出版时间:2006-1

价格:26.00元

装帧:

isbn号码:9787117063722

丛书系列:

图书标签:

• 病理学
• 医学
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• 医学研究生

病理学学习指导：探索生命奥秘的钥匙 病理学，作为一门连接基础医学与临床医学的桥梁学科，其重要性不言而喻。它深入探究疾病的发生、发展及其本质，揭示细胞、组织和器官在病变过程中的形态学及功能学改变，从而为疾病的诊断、治疗和预防提供科学依据。本书《病理学学习指导》旨在为广大医学生、临床医生以及对生命科学充满好奇的读者，提供一套系统、深入且易于理解的学习路径，引领大家穿越病理学知识的迷宫，最终掌握理解和应对疾病的精髓。 一、 病理学概览：理解疾病的宏观视角 本书开篇，将为读者勾勒出一幅宏大的病理学图景。我们将从病理学的基本概念入手，阐述细胞损伤与适应、炎症、免疫病理学、肿瘤学等核心理论。理解这些基础概念，如同为深入探索病理学世界打下坚实的地基。 细胞损伤与适应： 细胞是生命的基本单位，也是疾病侵袭的首要目标。本书将详细解析各种损伤因素（如缺氧、化学毒物、物理损伤、微生物感染、免疫损伤等）如何作用于细胞，导致细胞的结构和功能发生改变。我们将深入探讨细胞损伤的超微结构改变，以及细胞为适应不良环境而产生的代偿性改变，例如细胞肥大、增生、萎缩、化生和异型增生等。理解这些变化，有助于我们洞察疾病发生的早期信号。 炎症： 炎症是机体对损伤的一种复杂而普遍的防御反应，也是许多疾病发生发展的关键环节。本书将系统阐述炎症的定义、基本特征、发生机制、病理过程以及炎症的转归。我们将重点关注急性和慢性炎症的形态学表现，包括血管反应、炎性细胞浸润、组织液渗出以及组织修复等。通过学习炎症，读者将能理解为何许多疾病都伴随着红、肿、热、痛等症状，并掌握不同炎症类型的病理基础。 免疫病理学： 免疫系统在抵御外来病原体的同时，也可能因自身免疫失调而攻击自身组织，引发免疫性疾病。本书将深入探讨免疫系统的正常功能，以及免疫失调导致的各种病理状态，如超敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病等。我们将通过具体的病例分析，帮助读者理解免疫在疾病发生中的双重作用，以及如何针对免疫系统进行干预。 肿瘤学： 肿瘤是细胞异常增殖的疾病，是人类健康的重大威胁。本书将详细介绍肿瘤的定义、命名、分类、发生机制、生长特点、转移途径以及临床表现。我们将区分良性肿瘤与恶性肿瘤的本质差异，深入解析肿瘤发生的分子机制，并介绍肿瘤的病理诊断方法。理解肿瘤学的基本原理，对于疾病的早期发现和有效治疗至关重要。 二、 系统性疾病的病理学解析：掌握常见疾病的内在规律 在掌握了病理学的宏观概念后，本书将带领读者深入剖析各类系统性疾病的病理学改变。我们将按照人体器官系统进行划分，对每个系统常见的疾病进行详细讲解，强调其发病机制、典型病理形态学改变以及临床意义。 心血管系统疾病： 从心肌缺血、心肌梗死，到高血压性心脏病、风湿性心脏病，再到动脉粥样硬化、心肌炎、心包炎等，本书将详细阐述这些疾病在心脏和血管中的病理学改变。我们将重点关注心肌细胞的坏死、炎症反应、纤维化以及血管壁的结构变化，并分析这些改变如何导致临床症状的出现。 呼吸系统疾病： 肺炎、支气管炎、肺气肿、肺不张、肺结核、哮喘、肺栓塞以及肺部肿瘤等，都将在本书中得到深入的解析。我们将详细描绘肺泡、支气管、肺血管等结构在不同疾病中的病理演变，帮助读者理解咳嗽、咯血、呼吸困难等呼吸系统疾病常见症状的病理基础。 消化系统疾病： 消化道黏膜的溃疡、炎症、出血、增生、萎缩，以及肝脏的脂肪变性、肝炎、肝硬化、肝癌，胆囊炎、胆石症，胰腺炎等，都将是本书的重点内容。我们将着重分析消化道黏膜屏障的破坏机制，肝细胞损伤与修复的动态过程，以及这些病理改变如何影响食物的消化吸收和物质代谢。 泌尿系统疾病： 急性肾炎、慢性肾炎、肾病综合征、肾盂肾炎、肾结石、肾囊肿以及肾肿瘤等，都将得到细致的讲解。本书将重点关注肾小球、肾小管、肾间质以及肾血管的病理改变，并分析这些改变如何导致蛋白尿、血尿、水肿、高血压等临床表现。 神经系统疾病： 脑血管疾病（如脑梗死、脑出血）、脑炎、脑膜炎、颅脑外伤、脊髓损伤、神经退行性疾病（如阿尔茨海默病、帕金森病）以及神经系统肿瘤等，都将在本书中进行深入探讨。我们将关注神经细胞的变性、坏死、炎症反应以及脑组织结构的改变，并分析这些变化如何影响认知、运动、感觉等神经功能。 内分泌系统疾病： 糖尿病（I型和II型）、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症、甲状腺炎、库欣综合征、艾迪生病以及垂体瘤等，都将在本书中进行详细解析。我们将重点关注内分泌腺体的形态学改变，激素分泌的异常，以及这些异常对全身代谢和生理功能的影响。 血液系统疾病： 贫血、白血病、淋巴瘤、多发性骨髓瘤、血小板减少症等，都将在本书中得到细致的阐述。我们将关注血液细胞的生成、发育、功能异常，以及淋巴组织和骨髓的病理改变，并分析这些改变如何影响机体的造血功能、免疫功能和凝血功能。 生殖系统与免疫系统疾病： 本书还将涵盖生殖系统（男性和女性）的常见病理改变，如炎症、囊肿、肿瘤等，以及免疫系统相关疾病的病理学基础，为读者提供更全面的知识体系。 三、 病理诊断与实践：将理论知识应用于临床 理论学习固然重要，但将理论知识与临床实践相结合，是病理学学习的最终目的。本书将重点关注病理诊断的技术和方法，帮助读者理解如何将肉眼观察、镜下检查、免疫组化、分子病理学等诊断手段应用于疾病的鉴别和确诊。 肉眼观察： 我们将提供大量的病灶图片和描述，指导读者如何识别和描述宏观病变，例如肿瘤的大小、形状、颜色、质地，以及器官的体积、颜色、表面特征等。 镜下观察： 显微镜下是病理诊断的核心。本书将详细讲解各种细胞和组织的正常形态，以及在病变状态下的异常改变。我们将引导读者识别细胞形态、核浆比例、染色质结构、细胞核异型性、核分裂象等关键指标，并理解其临床意义。 特殊染色与免疫组化： 某些病变在常规染色下难以辨认，此时需要借助特殊染色和免疫组化技术。本书将介绍一些常用的特殊染色方法，以及免疫组化在肿瘤标志物检测、细胞起源鉴定等方面的应用。 分子病理学： 随着分子生物学的发展，分子病理学在疾病诊断、预后评估和靶向治疗中扮演着越来越重要的角色。本书将简要介绍一些重要的分子病理学技术及其在临床上的应用。 临床病理结合： 病理诊断的最终目的是服务于临床。本书将通过大量的病例分析，展示病理学知识如何在临床诊断、治疗决策和预后判断中发挥关键作用，帮助读者建立“见病知其所以然”的思维模式。 四、 学习方法与资源推荐：提升学习效率，拓展知识广度 为了帮助读者更有效地学习病理学，本书还将提供一系列的学习方法和资源建议。 系统性学习： 强调按照逻辑顺序，从宏观到微观，从基础到临床，逐步深入。 图文并茂： 病理学是一门视觉学科，本书将提供丰富的图片、图表和示意图，帮助读者直观理解病变。 重点突出： 明确每个章节的学习重点和难点，引导读者集中精力掌握核心知识。 案例分析： 通过真实的临床病例，将抽象的病理知识具象化，加深理解和记忆。 延伸阅读： 推荐相关的经典教材、学术期刊和网络资源，鼓励读者拓展知识广度。 《病理学学习指导》并非一本简单的教科书，它更像是一本精心设计的学习地图，旨在帮助您在浩瀚的病理学知识海洋中找到清晰的航向。通过本书，您将不仅能够理解疾病的本质，更能够培养出深入剖析问题、严谨求实的科学思维，为您的医学学习之路奠定坚实的基础。我们相信，掌握了病理学，您就掌握了理解生命奥秘的一把金钥匙，能够更自信、更精准地应对各种健康挑战。

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我是一个偏爱通过解决问题来学习的人，传统的阅读方式对我来说效率较低。《病理学学习指导》非常懂得如何迎合不同学习风格的需求。它内置了大量的“自测环节”和“思考题”，这些题目设计得非常巧妙，它们大多不是那种简单的填空或选择，而是需要你综合运用多个章节知识点才能作答的场景模拟题。更妙的是，这本书对于这些习题的解析，简直是教科书级别的示范。它不仅告诉了你正确答案，更重要的是，它详细拆解了为什么其他选项是错误的，并追溯到最基础的病理学原理。这种深度解析，比单纯看标准答案要有用一百倍。它教会我如何像一个病理学家那样思考问题，如何排除干扰因素，锁定关键证据。通过反复练习和研读这些解析，我感觉自己看待病理切片的角度都发生了质的变化，从一个只关注表面的观察者，变成了一个能够解读细胞“语言”的侦探。这本书真正做到了“授人以渔”，它提供的不仅仅是知识，更是一套科学的学习和分析方法论。

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这本书的装帧设计本身就透露着一种严谨与专业的气息，拿到手上就能感受到它的分量——不是指厚度，而是内容的密度。我特别欣赏它在内容组织上所体现出的“螺旋上升”的教学理念。它不是一次性把所有复杂性都抛给你，而是采用一种循序渐进的方式。比如，在介绍某种炎症反应时，第一遍会给出一个基础的框架概念，让你建立全局观；等到后面章节再次涉及该炎症时，会引入更深层次的分子机制和临床转归的细节。这种设计极大地减轻了初学者的认知负担，让他们能够逐步建立起对病理学的信心。而且，书中的语言风格非常克制和精准，没有冗余的形容词和华而不实的辞藻，每一个句子都像外科手术刀一样，直指问题的核心。对于我们这些需要精确记忆和理解的学科来说，这种简洁有力的表达方式，是最高效的学习媒介。我发现，自从开始使用这本书辅助学习后，我在小组讨论中的发言也更有条理和深度了，不再是人云亦云，而是能提出自己独到的见解。

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说实话，我一开始对这类“学习指导”类的书籍抱持着一种怀疑态度，总觉得它们无非是把主流教材的内容重新包装一下，换个说法而已，并不能带来实质性的提升。但是《病理学学习指导》彻底颠覆了我的看法。这本书最让我惊喜的是它对于“鉴别诊断”部分的深度挖掘。在实际的临床或实验操作中，最大的挑战往往不是认识一个疾病，而是区分两个或多个极其相似的病理表现。这本书没有满足于教科书那种“是什么”的描述，而是花了大量篇幅去探讨“为什么是这个，而不是那个”。它提供了非常实用的对比表格和心智模型，帮助我们将相似的病变进行横向比较，从微观结构到宏观表现，细致入微地指出了关键的区别点。这种训练，极大地提升了我的批判性思维和临床判断能力。读这本书的过程，与其说是学习，不如说是在进行一场高强度的思维体操，它强迫你不断地去质疑、去验证，而不是被动接受。对于准备考试的学生来说，这简直是提前感受实战的绝佳机会，能帮你构建起一张牢固的知识网络，而不是零散的知识碎片。

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从职业发展的角度来看，《病理学学习指导》这本书，为我描绘了一条清晰的从学生到专业人士的过渡路径。它超越了考试范围，开始触及一些前沿的研究方向和临床热点，比如分子病理学在诊断中的应用、新的生物标志物等等。这些内容的穿插，既拓宽了我的视野，又激发了我对未来医学发展的浓厚兴趣。我尤其欣赏它在“常见误区辨析”部分所花费的心思。这些误区往往是经验丰富的老师们在教学过程中总结出来的、最容易让学生混淆的概念。通过对这些“陷阱”的提前揭示和深入剖析，这本书有效地帮助我避开了许多弯路。它让我的学习不再是盲目地接受既有知识，而是带着一种批判性的眼光去审视和吸收。这本书读完之后，我清晰地感觉到，我对于病理学的认知不再是片段化的知识点集合，而是一个逻辑自洽、结构稳固的知识体系。它不仅仅是一本学习工具书，更像是为我铺设的，通往专业领域的一座坚实桥梁。

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这本《病理学学习指导》实在是太棒了，简直是为我们这些医学生量身打造的。我第一次接触病理学的时候，感觉就像是在迷雾中摸索，那些细胞结构、组织形态、病变机理，每一个概念都那么抽象难懂。这本书的结构设计非常巧妙，它不是简单地堆砌知识点，而是通过清晰的逻辑链条，将复杂的病理过程层层剥开，让你能顺藤摸瓜地理解每一个环节。尤其是那些图谱的解析，简直是神来之笔，那些原本模糊不清的组织切片，在配上细致入微的文字说明后，立刻变得生动形象起来。我记得有一次，我对某种肿瘤的演变过程感到非常困惑，翻遍了教科书都不得要领，但这本书里的一张流程图，寥寥数笔就让我茅塞顿开。这本书的作者显然非常了解学习者的痛点，他总能在你快要放弃的时候，提供一个恰到好处的提示或者一个更直观的类比。读完这本书，我感觉自己对病理学的理解上了一个大台阶，从死记硬背的“知识搬运工”，变成了一个能够主动思考、融会贯通的“病理观察者”。这本书的价值，远超乎它定价的几倍，对于任何想要在病理学领域打下坚实基础的人来说，这都是一份不可或缺的宝藏。

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