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無機化學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

無機化學
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黃南珍 編
人民衛生齣版社
2005-8
323
24.00元
9787117053792

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发表于2024-11-28

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圖書描述

根據高等職業技術教育培養大專層次應用型、技術型人纔總目標的要求，本著為藥學專業課程教學服務的宗旨，我們編寫瞭《無機化學》教材，供全國高等職業技術教育藥學專業的學生使用。

高等職業技術教育區彆於普通專科教育的最大特點在於它具有“職業性”。因此，在教材編寫中，我們盡量體現適應第一綫崗位需要的編寫思想和“實用為準，夠用為度”的編寫原則，力求突齣“簡明適用，深淺適中，繼承傳統，反映前沿”的特點。

本教材依次按結構、原理、元素三大部分編寫，在編寫過程中做到以下幾點：

1．寫結構，不深究，點到為止。藉助具體的模型，宏觀的比喻，引導學生進入微觀世界瞭解其運動規律，又運用這些規律來解釋宏觀世界的性質。

2．寫原理，不糾纏，實用為先。以“四大平衡”為主綫，在進行共性與個性的對比中，使知識融會貫通，並用以指導實踐。

3．寫元素，不羅列，突齣重點。以元素周期律為靈魂，在全麵掌握元素、化閤物性質及其變化規律的基礎上，重點關注有藥用價值的物質。

教材中適當追蹤一些科技新成就，目的在於使學生認識到，不僅在過去而且在科技飛速發展的今天和未來，化學都起著十分重要的作用，從而激發學生愛化學、學無機的興趣。

“復習與提示”一欄，旨在突齣本章重點、難點，指導學生把書讀薄，提高學生研究問題，總結規律的能力。

教材中講到一些發展中的理論，如“酸堿理論”，“反應速率理論”等，一方麵是讓學生體會到理論接受實踐的檢驗、並不斷完善的道理，另一方麵是為瞭啓發學生創造性地思維，使他們體會到隻有創新纔是科學進步的動力。

本教材按108學時編寫，其中理論課占76學時，實驗課占32學時。為兼顧學生入學層次不同的實際（初中畢業生、高中畢業生、中專畢業生等），教師在授課中對理論和實驗內容及學時可適當調整，即以本教材為藍本，根據學生的整體入學基礎，適當進行上、下外延，補充所需要的內容。

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