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出版者:人民卫生出版社

作者:吴希如

出品人:

页数:783

译者:

出版时间:2001-4

价格:38.00元

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isbn号码:9787117035514

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儿科临床思维实践：从病例讨论到精细化诊疗 本书旨在为即将踏入临床实践或正处于初级阶段的儿科医师提供一套系统性的临床思维训练框架和实用的诊疗策略。它并非一本传统的教科书，而是侧重于将理论知识转化为实际的临床决策过程，强调在复杂多变的儿科疾病面前，如何快速、准确地建立鉴别诊断，并最终制定出个体化的治疗方案。本书强调的是“如何思考”，而非“是什么”，力求在每一页中都蕴含着临床医师的思考痕迹与实践经验。 第一部分：儿科临床思维的基石——从“问”到“诊”的艺术 在儿科临床中，“问”是开启诊断之门的第一把钥匙。本书的开篇便着重于如何进行高效、有针对性的病史采集。我们将深入剖析不同年龄段患儿的特点，以及家长在描述病情时可能存在的局限性和误区。例如，对于婴幼儿，如何通过观察其行为、体征以及家长的描述来推断疾病的发生？对于学龄儿童，如何引导其清晰地表达不适，避免信息遗漏？我们将提供一套结构化的问诊模板，并辅以大量的临床案例，讲解如何通过追问关键信息，如起病方式、症状演变、伴随症状、既往史、家族史、喂养史、生长发育史、预防接种史以及过敏史等，来缩小诊断范围。 “诊”则是将问询到的信息转化为客观证据的关键环节。本书将细致地讲解儿科体格检查的要点和技巧。我们会从头到脚，系统地梳理每个系统应关注的体征，并着重强调在特定疾病中，哪些体征具有决定性的诊断价值。例如，在评估呼吸系统疾病时，我们会详细讲解听诊肺部的不同区域、叩诊胸廓的反应，以及如何识别不同类型的啰音、哮鸣音等。在神经系统检查方面，我们会聚焦于新生儿期、婴儿期和儿童期各自需要重点评估的神经反射、肌张力、颅神经功能以及运动发育等。本书还将深入探讨一些具有特异性体征的疾病，并附以清晰的图片或示意图，帮助读者加深理解。 第二部分：鉴别诊断的艺术——从“可能”到“必然”的推理 临床思维的核心在于鉴别诊断。本书将带领读者系统地学习如何构建鉴别诊断列表，并根据临床表现、体格检查结果以及辅助检查，层层递进地排除或确认诊断。我们并非简单罗列疾病，而是强调“为何是它，为何不是它”的推理过程。 症状驱动的鉴别： 针对儿科常见的核心症状，如发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、黄疸、抽搐、烦躁、精神萎靡等，本书将提供详尽的鉴别诊断思路。例如，对于“发热”，我们将从感染性、非感染性、肿瘤性等多个角度进行分析，并根据发热的特点（如热程、热型、伴随症状）来区分不同的可能性。 系统回顾的逻辑： 在某些复杂病例中，单纯依靠主诉可能无法迅速锁定方向。本书将引导读者学会系统性地回顾患儿的各个系统，即使某些系统表面上没有明显异常，也可能隐藏着重要的线索。 “黄金三联”与“负面线索”： 我们将介绍一些临床上行之有效的“黄金三联”组合，即同时具备的三个关键症状或体征，高度提示某种疾病。同时，我们也将强调“负面线索”的重要性，即排除某些疾病的关键性阴性发现，这对于避免误诊同样至关重要。 人工智能辅助下的鉴别： （此部分内容需要根据实际情况谨慎撰写，避免过度依赖AI，更侧重于AI作为辅助工具的思考方式）本书会探讨在必要时，如何利用现有的临床数据库或辅助决策系统，在获得专业指导下，验证或拓展鉴别诊断的思路，但始终强调临床医师的主导作用。 第三部分：辅助检查的智慧——“用”而非“滥” 辅助检查是临床诊断的有力补充，但并非越多越好。本书将重点讲解儿科常用辅助检查的适应证、禁忌证、阳性及阴性结果的临床意义，以及如何根据不同的临床场景选择最合适的检查。 影像学检查： 从X光、B超到CT、MRI，我们将解析各种影像学检查在儿科常见病中的应用，例如，胸片在肺炎、支气管炎中的判读，腹部B超在腹痛、黄疸中的价值，以及头部CT/MRI在神经系统疾病中的作用。本书会强调如何结合临床表现，选择最经济、最有效的影像学检查，避免不必要的辐射暴露。 实验室检查： 血常规、尿常规、便常规、生化检查、病原学检查等，我们将详细解读各项检查指标的正常范围、异常升高或降低的意义，并重点讲解如何根据临床症状和体征，有选择性地进行检查。例如，血常规中白细胞计数、中性粒细胞比例、淋巴细胞比例的变化，如何提示细菌感染或病毒感染。 其他检查：心电图、脑电图、胃肠镜、骨髓穿刺等，也将根据其在儿科中的广泛应用进行阐述，重点在于理解检查结果的临床含义，并将其与临床决策紧密结合。 第四部分：精细化诊疗策略——从“治疗”到“康复”的全程管理 一旦确立诊断，下一步便是制定个体化的治疗方案。本书将跳出“经验用药”的模式，强调基于循证医学证据和患儿个体情况的精细化诊疗。 药物选择与剂量调整： 我们将详细讲解儿科常用药物的药理作用、不良反应，以及在不同年龄、不同体重患儿中的剂量调整原则。特别强调新生儿、婴儿、儿童的生理差异对药物代谢和分布的影响。 治疗方案的动态调整： 疾病的进展和治疗的效果是动态变化的。本书将指导读者如何根据患儿的临床反应、复查结果，及时调整治疗方案，包括药物的种类、剂量、疗程，以及是否需要升级或降级治疗。 并发症的预防与处理： 在儿科疾病的诊疗过程中，并发症的发生是影响预后和患儿生活质量的重要因素。本书将系统地讲解常见并发症的发生机制、早期识别方法以及相应的处理原则。 患儿与家属的沟通： 成功的诊疗不仅包括疾病的治愈，还包括患儿及其家属的依从性和心理支持。本书将提供有效的沟通技巧，帮助医患双方建立信任，共同面对疾病。 出院后随访与健康指导： 康复的开始是出院，而非治疗的结束。本书将阐述出院后随访的重要性，以及针对不同疾病，应向家属提供的健康指导，包括用药、饮食、活动、复诊等方面的建议，以促进患儿的全面康复和长期健康。 第五部分：特殊人群与常见疑难病例分析 儿科临床面临着各种特殊情况，如早产儿、低出生体重儿、有先天性疾病的患儿等，他们的生理特点和疾病表现往往与正常儿有所不同，需要更细致的评估和更精细化的治疗。本书将辟专章讲解这些特殊人群的临床要点。 同时，本书还将精选一系列儿科常见但又具有一定复杂性的疑难病例，通过案例分析的形式，引导读者一步步地重现临床诊疗过程，从病史采集、体格检查，到鉴别诊断、辅助检查选择，再到最终的治疗方案制定和随访，力求让读者在真实场景中学习和成长。每个案例分析都将突出思维的闪光点和经验的总结，避免模式化，强调个性化。 本书的价值与目标读者 本书的目标读者是所有在儿科领域工作的医生，包括但不限于： 儿科住院医师： 作为临床实践的入门指南，本书将帮助住院医师快速建立扎实的临床思维，掌握实用的诊疗技能。 儿科主治医师： 通过对复杂病例的深入分析，本书将帮助主治医师拓展思路，提升处理疑难杂症的能力。 全科医师： 对于在基层工作的全科医师，本书将提供一份系统性的儿科诊疗参考，帮助他们更好地管理儿科患者。 医学生： 本书可以作为临床见习或实习期间的补充读物，帮助医学生将理论知识与临床实践相结合。 本书力求通过严谨的逻辑、丰富的案例和实用的技巧，帮助读者成为一名更自信、更专业、更富有同情心的儿科医师，为每一位患儿的健康保驾护航。它不追求涵盖所有儿科知识，而是专注于磨练临床思维，提升解决问题的能力，让读者在面对任何儿科挑战时，都能做到心中有数，从容应对。

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这本书最让我感到震撼的是它对“风险防范与法律责任”的警示教育。在很多医学书籍中，这部分内容往往被一带而过，被视为次要内容。然而，这本书却用相当大的篇幅，细致地剖析了儿科常见医疗纠纷的诱因，例如药物剂量计算错误、信息告知不到位导致的知情同意无效等。它甚至提供了一些在书面记录和口头沟通中应当使用的标准措辞，以最大程度地规避不必要的医疗风险。这让我意识到，作为一名初级医生，除了关注患儿的健康，保护自己和医疗团队免受不必要的法律风险同样重要。它教会我以一种更成熟、更审慎的态度去面对每一个诊疗决定，不仅仅是问“我该如何治疗”，更要问“我如何能确保治疗过程的规范性和可追溯性”。这种对临床现实的深刻洞察，让这本书的价值提升了一个维度，它培养的是一个负责任的、具备风险意识的儿科医生。

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这本书对于“跨学科协作”的论述也令我印象深刻。儿科的很多疑难杂症需要多学科的会诊和配合，比如罕见遗传病、复杂的心脏畸形等。这本书并没有将自身局限于纯粹的儿内科范畴，而是深入探讨了如何有效地与小儿外科、小儿影像科乃至麻醉科进行高效沟通。它提供了一份实用的“会诊申请要点清单”，指导实习医生如何撰写一份能让上级科室医生快速抓住核心病情的会诊单。例如，它会指出，在申请小儿心内科会诊时，比起笼统地描述“患儿有杂音”，更有效的表达方式是提供“II级收缩期喷射音，位于左胸骨旁第二肋间，向左肩放射”这类精确的听诊描述。这种对专业沟通“礼仪”和“效率”的强调，极大地提升了我们实习生在医院复杂协作网络中的生存能力和专业形象，使我们能更快地融入团队，而不是成为信息传递链中的薄弱环节。

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从结构布局上来看，这本书的模块化设计极大地提升了查阅效率。在急诊高峰期，我们根本没有时间去啃长篇大论，需要的是能在三十秒内找到答案的“速查手册”。这本书的目录设计非常直观，每一个疾病模块都被拆解成“问诊要点”、“体查重点”、“实验室检查优先顺序”、“初始治疗方案（一线/二线）”以及“随访与教育”。我曾因为一个急性喉炎患儿的病情变化而心跳加速，匆忙中翻到对应章节，关于“会厌部水肿的紧急处理”部分，用加粗和图标明确标注了肾上腺素雾化的时机和剂量范围，这直接帮助我迅速执行了最关键的抢救步骤，避免了情况的恶化。这种以临床决策流程为核心的组织方式，使其远超一般的参考书，更像是一套随身携带的、经过优化的急救流程卡。它真正理解了实习医师在巨大压力下对信息获取速度的需求，设计出了一套“即时响应”的知识体系。

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这本书的语言风格非常独特，它不像那种严肃的医学专著，读起来枯燥乏味，反而充满了临床的“烟火气”。我注意到，作者在描述一些常见病，比如支气管哮喘急性发作的处理时，会穿插一些关于“如何快速建立静脉通路”的技巧分享，这在书本上是很少见的。它关注的不仅是“治什么病”，更是“怎么治好病”。我尤其欣赏它在“特殊患儿管理”这一块的深度挖掘。比如，针对有特殊行为需求（如ADHD或自闭症谱系障碍）的患儿进行操作（如抽血或打疫苗）时的心理干预策略，这本书提供了非常实用的对话模板和肢体语言指导。这些细节，是教科书上永远不会教授，却是决定我们临床工作能否顺利开展的关键。通过阅读，我深刻体会到，儿科医疗不仅仅是科学，更是一门艺术——需要精湛的技术，更需要与脆弱的生命建立信任关系的能力。这本书成功地将这种“软技能”系统化了，让我们可以有章可循地去提升自己的情商和技术同步发展。

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这本关于儿科实习的指南，简直是新手上路的一盏明灯，尤其对于像我这样刚踏入临床、面对小患者们手足无措的实习医生来说。书中的内容编排得极其人性化，它没有直接堆砌那些高深的理论，而是更侧重于“实战”——那些我们在病房里最常遇到、却又最容易犯迷糊的场景。比如，关于新生儿黄疸的处理流程，它不是简单地给出诊断标准，而是详细描述了从体格检查到血清胆红素监测、光疗设置和出院指征的每一步操作细节，甚至连如何与焦虑的父母进行有效沟通，安抚他们的情绪，都有专门的章节进行阐述。我记得有一次我面对一个发热待查的小婴儿束手无策，翻开这本书后，关于“不明原因发热的初步鉴别诊断”那一节，清晰地列出了基于年龄和体征的概率树，让我瞬间理清了思路，确定了首要的检查方向。这本书的价值在于，它填补了教科书与临床实践之间的鸿沟，它更像是一位经验丰富的主任医师在耳边低语，指引着我们在纷繁复杂的临床工作中，如何高效、安全地做出决策。它让我感觉到，儿科虽然需要细致入微的耐心，但绝非无章可循，而是有成熟的路径可依循。

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