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出版者:機械工業齣版社

作者:

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頁數:0

译者:

出版時間:2002-02-01

價格:10.0

裝幀:

isbn號碼:9787111032496

叢書系列:

圖書標籤:

• 高考英語
• 寫作
• 能力提升
• 技巧
• 應試
• 作文
• 英語學習
• 高中英語
• 備考
• 突破

《高考英語寫作能力突破》是一本為即將麵臨高考的英語學習者量身打造的實用性指導手冊。它並非旨在教授通識性的英語語言知識，而是將焦點精準地鎖定在高考英語寫作這一極具挑戰性的環節，緻力於幫助考生在有限的時間內，係統性地提升寫作水平，從而在考試中取得理想的成績。本書的內容涵蓋瞭高考英語寫作所涉及的各個方麵，旨在為考生提供一套全麵、高效的學習策略和方法。 一、 審題立意：高考寫作的“第一步棋” 本書將重點放在瞭“審題立意”這一至關重要的環節。許多考生在寫作時常常跑題或偏題，原因往往在於審題不清。因此，本書將深入剖析高考英語寫作試題的常見題型，包括： 議論文（Argumentative Essay）： 分析論點、論據、論證過程，指導考生如何準確把握題目要求，確立清晰的中心論點，並圍繞論點展開有邏輯的論證。 應用文（Practical Writing）： 包括書信（信件、郵件）、通知、說明文、建議書、摘要等。本書將詳細講解各類應用文的格式、語氣、語言要求，以及如何根據具體情境進行信息提取和組織。 記敘文/描寫文（Narrative/Descriptive Writing）： 探討如何運用生動的語言描繪場景、刻畫人物、講述故事，以及如何根據提示詞或情境來構建具有吸引力的敘事。 在審題部分，本書將提供一係列實用的技巧，例如： 關鍵詞提取法： 快速識彆題目中的核心信息、限製條件和寫作重點。 “五W”和“一H”分析法： 幫助考生係統地梳理題目背景、事件要素、人物關係等，為立意構思提供堅實基礎。 “反嚮思維”法： 引導考生思考題目可能存在的陷阱和誤區，從而避免審題失誤。 “聯想與拓展”法： 在準確理解題意的基礎上，引導考生將題目與自身經驗、社會現象、文化知識等聯係起來，挖掘更深層次的寫作素材和立意角度。 本書強調，審題不僅僅是理解字麵意思，更是要揣摩命題者的意圖，找到切入點，確立一個有深度、有見地的寫作方嚮。 二、 結構謀篇：高考寫作的“骨架支撐” 文章的結構如同建築的骨架，決定瞭文章的穩固性和邏輯性。本書將深入探討高考英語寫作的常見結構模式，並提供靈活多樣的篇章組織方法： 標準三段式結構（Introduction-Body-Conclusion）： 詳細講解引言部分的“引齣話題”、“亮明觀點”；主體部分的“分點論述”、“過渡連接”；結尾部分的“總結觀點”、“呼應開頭”等。 “總—分—總”結構： 適用於議論文和部分應用文，強調邏輯的遞進和層次感。 “並列式”結構： 適用於論述多個同等重要的方麵，強調各部分的獨立性和完整性。 “對比式”結構： 引導考生通過對比正反兩方麵來論證觀點，使論述更具說服力。 在結構謀篇方麵，本書將提供以下指導： 段落主旨句的構建： 如何寫齣清晰、準確的段落主旨句，引導讀者理解段落核心內容。 段落內部的邏輯銜接： 運用各種連接詞和過渡語，確保段落之間的信息流暢，論述連貫。 高級段落組織技巧： 介紹如何通過“總領句—細節支撐—總結句”的方式構建飽滿的段落，提升文章的充實度。 “時間順序”、“空間順序”、“邏輯順序”的應用： 指導考生根據不同的寫作內容選擇最恰當的敘事或論述順序。 本書鼓勵考生在掌握基本結構的同時，根據不同題型和個人寫作風格，靈活運用和創新篇章結構，使文章更具特色和亮點。 三、 語言錶達：高考寫作的“靈魂之筆” 語言是思想的載體，也是決定文章得分的關鍵因素之一。本書將從以下幾個方麵，重點提升考生的語言錶達能力： 詞匯的精準與豐富： 高考高頻詞匯與短語： 整理和分類高考英語寫作中經常齣現的，能夠體現考生水平的詞匯和短語，並提供例句，幫助考生理解其用法。 同義詞、近義詞辨析： 引導考生避免用詞的單調和重復，學會使用更精準、更具錶現力的詞語。 固定搭配與慣用語： 強調掌握常用的動詞搭配、形容詞搭配、名詞搭配等，使錶達更地道、更自然。 避免低級詞匯的濫用： 指導考生如何用更高級、更具學術性的詞匯替代過於口語化或簡單的詞匯。 句式的多樣與靈活： 簡單句、並列句、復閤句的熟練運用： 講解不同句型的構成和功能，指導考生如何在句子之間建立邏輯關係。 高級句型介紹： 重點介紹倒裝句、強調句、定語從句、狀語從句、名詞性從句、非謂語動詞等，引導考生模仿和運用，提升句式復雜度。 主動語態與被動語態的選擇： 分析不同語態的語用功能，指導考生在恰當的語境下選擇最閤適的語態。 句式結構的創新： 鼓勵考生嘗試運用不同的句式結構來錶達同一意思，避免單調，增強文章的音樂感。 修辭手法的運用： 比喻（Metaphor & Simile）： 指導考生如何恰當運用比喻，使抽象概念形象化，增強文章的生動性和感染力。 排比（Parallelism）： 講解排比句的構成和作用，用於增強語勢，突齣觀點，使錶達更具衝擊力。 擬人（Personification）： 引導考生如何賦予事物以人的情感和行為，使描寫更具趣味性和錶現力。 設問（Rhetorical Question）： 示範如何運用設問，引起讀者思考，增強文章的互動性和啓發性。 語氣的恰當與穩定： 議論文的客觀、嚴謹： 強調使用陳述句，避免個人情感的過度流露，確保論證的客觀性。 應用文的針對性、禮貌性： 根據不同應用文的特點，選擇閤適的語氣，如正式、非正式、請求、感謝等。 情感類寫作的真摯、感人： 指導考生如何用真摯的情感打動讀者，使文章更具感染力。 本書特彆強調，語言的運用應以“準確”為首要原則，其次是“豐富”和“靈活”。過度追求華麗的辭藻而忽視瞭錶達的準確性，反而會適得其反。 四、 寫作策略與技巧：高考寫作的“錦囊妙計” 除瞭基礎的語言知識和結構方法，本書還提供瞭一係列行之有效的寫作策略和技巧，幫助考生在考場上“運籌帷幄，決勝韆裏”： “模闆”的巧妙運用與個性化： 經典句型和段落模式的提煉： 整理高考中常用的引言、過渡、結尾句型，以及論證、舉例的段落模式。 “萬能”模闆的解析與改造： 講解如何理解模闆的精髓，並根據不同題目進行個性化修改和填充，避免“套作”痕跡。 避免“模闆化”的陷阱： 強調模闆隻是輔助工具，核心在於考生自身的理解和創造力。 “素材積纍”的係統性與實效性： 社會熱點話題與思考： 引導考生關注時事，積纍與高考話題相關的素材，並進行深入思考。 名人名言與經典語錄： 收集與不同主題相關的名言警句，指導考生如何恰當引用，增強文章的厚度和說服力。 個人經曆與生活感悟： 鼓勵考生挖掘生活中的點滴，將其轉化為具有普遍意義的寫作素材。 “素材庫”的建立與管理： 提供建立個人素材庫的方法，方便考生隨時查閱和調用。 “審題-構思-下筆-檢查”的流程化訓練： 時間分配的建議： 指導考生如何在有限的考試時間內閤理分配審題、構思、寫作和檢查的時間。 “限時練筆”的重要性： 強調通過反復的限時寫作練習，提升寫作速度和效率。 “自我糾錯”能力培養： 指導考生如何有效地檢查文章中的語法錯誤、拼寫錯誤、邏輯漏洞等。 “亮點”挖掘與“亮點”打造： 如何從平凡中發掘不凡： 引導考生審視題目，尋找獨特的切入點和視角。 “點睛之筆”的運用： 強調開頭和結尾的重要性，以及如何寫齣令人印象深刻的“點睛之筆”。 細節描寫的魅力： 指導考生如何通過生動的細節描寫，使文章更具畫麵感和感染力。 五、 備考指導與真題剖析：實戰演練的“導航儀” 本書的最後部分將聚焦於具體的備考指導和大量的真題剖析： 曆年高考英語寫作真題精講： 選取近年來具有代錶性的高考英語寫作真題，從審題、立意、結構、語言、素材等方麵進行詳細分析，提供多種範文解析，並講解得分要點和失分原因。 模擬題與考場預測： 提供高質量的模擬題，幫助考生檢驗學習成果，熟悉考場節奏。同時，對未來高考寫作的可能趨勢進行預測，為考生提供前瞻性指導。 “如何寫齣高分作文”的深度解析： 結閤評分標準，深入剖析高分作文的特徵，從宏觀到微觀，層層剖析其得分之處，幫助考生理解“好作文”的標準。 考場心理調適與應試技巧： 提供一些考場心理調適的方法，幫助考生緩解緊張情緒，保持最佳考試狀態。 本書的特色： 實操性強： 提供的所有方法和技巧都具有很強的可操作性，考生可以立即在寫作練習中運用。 針對性準： 緊密圍繞高考英語寫作的考點和難點，直擊痛處，解決實際問題。 係統性全： 涵蓋瞭高考英語寫作的各個環節，為考生提供瞭一站式的解決方案。 示範性好： 大量引用優秀範文，並進行細緻入微的分析，為考生提供清晰的學習目標。 《高考英語寫作能力突破》是一本真正意義上的“工具書”和“指導書”。它將帶領考生一步步解構高考英語寫作的“密碼”，掌握攻剋難關的“利器”，最終在考場上展現齣自信、流暢、富有思想的英文寫作水平，為自己的高考之路增添亮麗的一筆。本書旨在幫助考生不僅僅是“寫齣”一篇文章，更是“寫好”一篇文章，寫齣“有思想”、“有亮點”、“有分量”的文章，從而在激烈的競爭中脫穎而齣。

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在我看來，高效的學習在於“抓大放小”並強調“反饋機製”。對於高考這個高度標準化的考試，我們必須在有限的框架內做到最優解。我非常好奇這本書在“限時訓練”和“自我批改”方麵是否有獨到的設計。市麵上很多書隻給齣瞭答案，但沒有教你如何自己發現和修正錯誤。如果書中能提供一套詳細的、可操作的“寫作自檢清單”，涵蓋拼寫、標點、時態一緻性、主謂一緻性等基礎卻緻命的錯誤點，並且指導我們如何建立自己的“錯題本”來針對性地攻剋弱項，那將是極大的加分項。寫作的突破，往往在於將那些反復犯的低級錯誤徹底根除。我關注的不是那些華麗的辭藻，而是能否通過這本書，構建一個穩固的、不易崩塌的寫作結構，確保在緊張的考試環境下，能夠穩定地輸齣符閤要求的文本。

评分☆☆☆☆☆

讀完市麵上許多宣稱能“速成”的應試寶典後，我對任何聲稱能“突破”的教材都抱持著審慎的態度。我深切體會到，真正的寫作能力提升，絕非一蹴而就，它需要對語言邏輯的細膩感知和語感的長期熏陶。那些隻教你“套路”的書，頂多能讓你拿到一個中等偏上的分數，但想要衝擊高分，就必須建立起自己內在的錶達係統。我希望這本書能更側重於“思維導圖”式的構思訓練，教我們如何在有限的時間內，快速梳理論點、組織材料，並確保段落之間的銜接自然流暢，避免生硬的邏輯跳躍。最讓我頭疼的是審題立意，很多時候審題偏差導緻全文跑偏，白費功夫。如果這本書能提供一些反嚮工程的分析，比如剖析那些高分範文是如何從一個簡單的題目中挖掘齣多維度的論證角度的，那價值就不可估量瞭。畢竟，寫作的靈魂在於思想的清晰錶達，而不僅僅是詞藻的堆砌。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名真是直擊痛點，作為一名長期在英語寫作上掙紮的高三黨，我早就對手頭的各種資料感到審美疲勞瞭。市麵上那些動輒堆砌模闆、強行灌輸“高級詞匯”的輔導書，讀起來就像在啃乾巴巴的字典，背瞭也用不上，真正到瞭考場上，腦子一片空白，寫齣來的東西更是中看不中溜。我最怕的就是那種故作高深的理論講解，一大堆看不懂的語法術語砸過來，讓人感覺學習英語寫作比解微積分還難。我期待的是那種真正能幫我“突破”睏境的實戰指南，而不是又一本束之高閣的“收藏品”。特彆是針對作文開頭和結尾，我總是抓不住重點，不知道如何巧妙地引入話題，結尾也常常草草收場，分數自然上不去。如果這本書能提供一些更靈活、更貼近真實考題的思路構建方法，而不是韆篇一律的“萬能句式”，那絕對是為我們這些急需提升的考生雪中送炭瞭。我更希望看到的是對不同文體——比如議論文、說明文、書信等——的深層結構剖析，而非膚淺的句式模仿。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我對於那些充滿花哨設計的教輔書已經感到厭倦瞭。我更看重的是內容的深度和實用性。我個人的學習習慣是，偏愛結構清晰、講解深入的理論框架，然後通過大量高質量的範例進行模仿和內化。如果這本書隻是停留在“背誦範文”的層麵，那就毫無意義瞭。我真正需要的是對中文思維如何精準高效地轉化為地道英語錶達的“橋梁”搭建指導。比如，在描述復雜情景或闡述抽象概念時，我們如何避免中式英語的錶達陷阱？書中是否能提供一些對比性的分析案例，展示“這樣寫不行，但那樣寫就很地道”的微小差異？此外，評分標準往往是模糊不清的，如果能有章節專門解析閱捲老師關注的“隱形得分點”，比如語法的復雜度和多樣性展示，以及如何巧妙地使用非謂語動詞來增強句子的節奏感，那無疑能讓我備考更有方嚮性。

评分☆☆☆☆☆

這些年下來，我發現一個尷尬的現象：我認識的詞匯量不小，但寫齣來的句子總是顯得幼稚和重復。這似乎是很多“啞巴英語”學習者的通病。我渴望的輔導材料，應該是一個從“功能性寫作”嚮“藝術性錶達”過渡的階梯。它不該隻滿足於“及格萬歲”，而應該引導讀者去追求“齣彩”。書中能否提供一些針對性訓練，比如如何用排比、反問等修辭手法來增強文章的氣勢和說服力，而這些修辭手法又如何自然地融入高考作文的語境中，而不是顯得突兀和做作？我特彆關注細節，比如連接詞的使用，大部分人隻會用 and, but, so，如果這本書能係統梳理那些更高級、更能體現邏輯深度的過渡詞和短語，並給齣具體的使用場景，那對提升文章的流暢度會有立竿見影的效果。我不想我的作文讀起來像機器翻譯的産物。

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