本收所用篇目完全依照最新版的高中語文教材中古代詩文的篇目，考慮到同學們在學習過程中的實際需求，我們在編寫過程中突齣瞭以下幾個特點：
一、全麵 二、細緻 三、求新
有些注釋條目，本書沒有采用單一的說法，而是給齣瞭兩種解釋，這是我們的一種嘗試，同學們在閱讀的時候也可以把不同的解釋對照著來看，選齣自己認可的一種。這樣做的目的是告訴同學們，學習是一個思考，判斷的過程，不要隻死記硬背。
本書的編寫體例采用瞭分段注釋，段通譯的方式，使文章各段的原文、注釋、譯文成為一個整體，更便於同學們閱讀、檢索。
除瞭在讀的高中學和，本書也適宜那些具有同等學力的語文愛好者學習、閱讀文言文使用。
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