高1英语上//名师手把手题题通

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出版者:首都师范大学出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-12-01
价格:13.00
装帧:
isbn号码:9787810646604
丛书系列:
图书标签:
  • 高中英语
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具体描述

《高一英语上:名师手把手题题通》并非一本普通的英语教材,它是一份精心打磨的学习指南,旨在为高中一年级上学期的英语学习者提供一条清晰、高效、个性化的学习路径。本书的编写团队汇聚了多年教学经验丰富、深谙高考命题规律的一线名师,他们将多年的教学智慧和实践心得倾注其中,力求以最贴近学生实际、最能解决学习痛点的形式,帮助学生突破英语学习的瓶颈,夯实基础,提升能力。 本书最大的特色在于其“手把手”的教学理念。 它深知对于许多高一新生而言,英语学习是一个从初中到高中的重要过渡阶段,知识体系的拓展、词汇量的激增、语法难度的提升,都可能让学生感到无所适从。因此,《名师手把手题题通》摒弃了枯燥、程式化的讲解方式,转而采用一种更加互动、引导式的学习模式。书中每一个知识点、每一个题型的解析,都力求做到深入浅出,循序渐进,仿佛一位经验丰富的老师,在课堂上耐心细致地为学生讲解每一个细节,指导每一个解题步骤。 首先,在词汇方面,本书并非简单罗列考纲词汇,而是将词汇的学习与具体的语境紧密结合。 名师们根据高一上学期的教学内容和高考常考词汇,精选了最核心、最常用的词汇,并以话题分类、词根词缀法、辨析易混词等多种方式进行呈现。每组词汇的学习都配以大量的例句,这些例句均来源于真实语料,贴近生活,易于理解和记忆。此外,本书还提供了系统化的词汇练习,包括填空、选择、同义词辨析等,旨在帮助学生在理解的基础上牢固掌握词汇的用法,并能灵活运用到写作和口语中。值得一提的是,本书特别关注了高考中一些“低频高考”词汇和一些常被学生忽略的副词、介词短语等,这些内容往往能成为提分关键。 其次,在语法方面,本书对高一上学期涉及的所有核心语法点进行了全面、系统的梳理和讲解。 名师们精选了最容易出错、最常考的语法现象,例如时态语态的准确运用、情态动词的细微差别、非谓语动词的多种形式和功能、定语从句和状语从句的构建与理解等。讲解过程中,本书注重语法知识的逻辑性,通过图表、对比、总结等多种形式,帮助学生建立清晰的语法体系。更重要的是,本书提供了大量的语法练习题,这些题目紧密围绕考纲要求,题型多样,难易适中,从基础巩固到拔高训练,层层递进。每道题目都配有详尽的解析,不仅告知正确答案,更重要的是深入剖析错误原因,讲解解题思路,让学生真正理解“为什么”以及“如何”运用语法规则。本书还特别关注了语法在语篇中的应用,引导学生理解语法在句子和段落中的作用,从而提升阅读理解和写作能力。 再者,在阅读理解方面,本书提供了丰富多样的阅读材料,题材广泛,体裁多样,涵盖了新闻报道、科普文章、议论性文章、记叙文等,充分满足了高一学生接触不同类型阅读材料的需求。 名师们根据历年高考阅读理解的特点,精心挑选了具有代表性的文章,并根据文章的难度和考察点进行梯度设计。每篇文章都配有相应的练习题,题型包括细节理解、主旨归纳、推理判断、词义猜测、观点态度等,全面考察学生的阅读 comprehension 能力。本书的独特之处在于,它不仅仅提供题目和答案,更重要的是提供了“阅读策略指导”。例如,对于细节题,指导学生如何定位关键词;对于主旨题,教授学生如何抓住文章的开头和结尾,以及段落的主题句;对于推理题,强调“基于原文,但跳出原文”的思考方式。这些策略的讲解,旨在帮助学生养成良好的阅读习惯,提升阅读效率和准确率。 在写作方面,本书同样秉持“手把手”的教学理念,旨在培养学生扎实的写作基础和灵活的写作能力。 高一上学期的写作训练,通常侧重于基础段落的构建、常见话题的拓展以及基本句型的运用。本书提供了不同类型写作任务的范例,如记叙文、说明文、议论性片段等,并对范文进行了详细的分析,指导学生如何审题立意、如何组织材料、如何运用恰当的词汇和句型、如何使文章条理清晰、逻辑严谨。此外,本书还提供了一系列写作练习,从仿写、续写到命题作文,循序渐进地锻炼学生的写作技巧。本书特别强调了“语块”和“套句”的学习,这些是快速提升写作水平的有效途径,能够帮助学生在短时间内写出更地道、更流利的英文。 此外,本书还十分注重听力与口语能力的训练。 针对高一学生在听力理解上可能遇到的词汇量不足、语速跟不上、口音不熟悉等问题,本书提供了多样化的听力材料,包括对话、独白、新闻播报等,并配以听力练习题,引导学生抓住关键信息,理解说话人的意图。在口语方面,本书提供了丰富的口语话题,并指导学生如何组织思路,运用恰当的词汇和表达方式进行流利、准确的交流。一些基本的口语表达技巧和情景对话练习,也得到了充分的体现。 《名师手把手题题通》的另一大亮点是其“题题通”的教学设计。 这意味着本书的每一个练习题都并非孤立存在,而是与所学的知识点紧密相连,并与高考考查的重点和难点相契合。教师可以利用本书作为课堂教学的辅助材料,根据学生的实际情况进行有针对性的训练。学生也可以将本书作为自主学习的工具,通过大量的练习来巩固和深化对知识的理解。本书中的试题,既有对基础知识的检测,也有对能力提升的考查,能够帮助学生全面了解自己在学习过程中的优势和不足,并及时进行调整。 总而言之,《高一英语上:名师手把手题题通》是一本集知识性、实践性、指导性于一体的高效英语学习宝典。它不仅是知识的载体,更是学习方法的启迪者。本书的编写者们以其深厚的教学功底和对学生学习需求的深刻洞察,为广大学子量身打造了一套科学、系统、实用的学习方案。通过“手把手”的指导、“题题通”的练习,本书必将帮助每一位高一新生在英语学习的道路上,走得更稳、更远,最终实现自己的学业目标。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书在提升应试能力的同时,并没有牺牲对语言的“温度感”和“应用性”的培养,这一点非常难得。很多时候,我们学习英语就像在做一套无休止的测试题,久而久之就失去了对这门语言本身的兴趣。但这本书在讲解一些词汇和短语时,总会穿插一些相关的文化背景或者实际生活中的应用场景。比如,学习“awkward”这个词的时候,它不仅仅解释了“尴尬”的意思,还举例说明了在英美文化中,什么时候使用这个词最为恰当,甚至连肢体语言的描述都涉及到了。这种对语言活用的重视,让我感觉自己学的不光是试卷上的知识,而是未来交流的工具。我特别喜欢它在每个单元末尾设置的“口语角”部分,虽然只是简短的几句话,但它提供了一些非常实用的日常对话模板,比如如何礼貌地拒绝别人,如何在课堂上提出自己的疑问等等。这使得学习过程变得立体起来,不再是孤立的语法和词汇的堆砌,而是与真实世界接轨的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说,我刚开始接触这本教材时,对它的“题题通”这个名字持怀疑态度,心想,难道真能做到每一道题都有详细的解析?结果,我被它的解析深度彻底折服了。很多参考书的解析无非就是把正确答案的理由再说一遍,但这本教材的解析简直就是一本微型教程。对于那些容易混淆的选项,它会专门设置一个“易错点辨析”的小栏目,清晰地指出A选项为什么错,C选项的细微差别在哪里,这种对比分析,比我自己琢磨半天都有效率。我记得有一次我在做一道关于虚拟语气的中考真题改编题,怎么都搞不清时态的对应关系,翻到解析那一页,它不仅给出了标准答案的语法依据,还画了一个时间轴来辅助说明,简直是“醍醐灌顶”。而且,它的解析语言非常口语化,没有那种高高在上的学术腔调,读起来就像是邻座的学霸在耐心地给你讲解难题一样,让人感觉亲切、易懂。这种精细到每一道题的打磨,体现了编者极大的诚意和对学生学习困境的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人,那种简洁又不失活力的蓝色调,一下子就抓住了我的眼球。刚拿到手的时候,我还有点忐忑,毕竟高一的英语学习压力突然增大,真怕又是一本枯燥乏味的教辅。然而,翻开内页才发现,里面的排版简直是艺术品。它不像我之前用过的那些教材,密密麻麻全是字,让人望而生畏。这本书的字体大小适中,行间距也处理得非常舒服,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更让我惊喜的是,它在一些语法难点和词汇记忆点的地方,巧妙地穿插了一些小插图和思维导图,把原本抽象的知识点具象化了。比如,讲解过去完成时的结构时,它用了一个类似“时间隧道”的图示,瞬间就明白了“过去过去的过去”那个概念。我特别喜欢它在每个章节开头设置的“学习目标预览”,让我对本章将要掌握的知识一目了然,心里有底。而且,书本的纸质也很好,不像那种用回收纸做的,写字的时候墨水不会洇开,这对于喜欢在书上做笔记的我来说简直太重要了。总的来说,从拿到手的那一刻起,这本书就给了我一种“相见恨晚”的感觉,它在视觉和触觉上都极大地提升了我的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对学习效率要求非常高的人,以前做题总是喜欢直奔重点,但总是感觉基础不牢,遇到新题型就容易卡壳。这本书最让我称赞的一点,就是它对基础知识的挖掘和梳理简直到了吹毛求疵的地步。它不是简单地罗列考点,而是把每一个知识点都放在一个非常清晰的逻辑链条里去讲解。比如,在讲解名词的单复数变化时,它不仅仅给出了规则,还深入探讨了为什么某些外来词会保持原形,这种“知其然更知其所以然”的讲解方式,让我对知识点的理解不再停留在死记硬背的层面。我特别关注了它在处理语篇理解部分的方式。很多教辅在阅读部分就是堆砌文章和题目,但这本教材,它会先用非常精炼的语言提炼出文章的“骨架”——即主要的论点和论据结构,然后再引导我们去定位具体的细节信息。这种由宏观到微观的阅读策略训练,让我感觉自己仿佛被一位经验丰富的老师手把手地带着走,每一步都走得踏实而有目的性。每次做完一个单元的练习,我都会发现自己不再是盲目地猜答案,而是能够清晰地说出“我为什么选这个选项”的理由。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构编排逻辑非常贴合高一学生的认知发展规律,这一点是值得高度肯定的。它深谙“循序渐进”的教学法精髓。刚开始的几个单元,它会非常耐心地巩固初中阶段已经学过但容易遗忘的那些核心基础,比如动词的固定搭配和基础时态的灵活运用,用一种全新的、更深入的视角去重新审视它们。这种“温故而知新”的节奏,有效地消弭了学生在初高中衔接阶段可能出现的知识断层和不适感。随着章节的推进,难度会自然而然地提升,引入的语法点也更加复杂,比如虚拟语气的高级用法、非谓语动词的复杂结构等。但令人放心的是,每一次新知识点的引入,都会在前一单元或本单元的早期练习中埋下铺垫,让我们在不知不觉中接受了新的挑战。这种教科书般的严谨和教辅资料的实用性完美结合的特点,使得这本书更像是一位陪伴学生完整度过高一上学期,并且保证学生稳步前进的“学习伙伴”,而不是那种只追求短期提分的“速效药”。

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