童谣--汉语拼音 3盒装内附精美图书(音带) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:大连理工大学出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:20.0

装帧:

isbn号码:9787884731862

丛书系列:

图书标签:

• 童谣
• 汉语拼音
• 启蒙
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• 礼品

《童谣·汉语拼音》三盒装：开启孩子语言启蒙的美妙旅程 这是一套专为中国孩子量身打造的汉语拼音启蒙读物，旨在通过生动有趣的童谣，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握汉语拼音的基础知识，为日后的阅读和写作打下坚实根基。本套包含三盒精美的图书，每一盒都凝聚了教育者和内容创作者的匠心，力求为小读者们呈现一场视听盛宴，引领他们走进奇妙的汉语世界。 内容特色： 一、 循序渐进，系统学习： 这套《童谣·汉语拼音》并非简单地罗列拼音字母，而是将枯燥的字母学习融入富有教育意义的童谣之中。三盒图书的设计，充分考虑了儿童认知发展的规律，采取了科学的循序渐进的教学方法。 第一盒：基础字母与声母入门 本盒将重点介绍23个声母，如b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 每组声母都配有精心编撰的童谣，语言朗朗上口，节奏感强，易于儿童记忆和模仿。 例如，在介绍b、p、m、f时，可能会有一首童谣：“爸爸抱抱，妈妈摸摸，猫咪喵喵，风儿呼呼。” 这样的组合，将声母的发音与孩子熟悉的生活场景和事物联系起来，加深理解。 童谣中会巧妙地融入声母的形状特征，帮助孩子在视觉上建立对字母的认知。 同时，还会辅以简单的图画，让孩子将抽象的字母与具体的形象联系起来，例如，用“小b像一个肚子鼓鼓的爸爸”来辅助记忆。 每首童谣后，还会附带该声母的正确拼读示范，通过儿歌的韵律，引导孩子感受声母在音节中的独立性和重要性。 此外，还会有一些简单的声母拼读练习，让孩子初步尝试将声母与韵母结合起来。 第二盒：韵母世界与整体认读 本盒将全面介绍单韵母（a、o、e、i、u、ü）、复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong）以及鼻韵母。 韵母的学习是拼音学习的难点和重点，本盒的童谣设计将力求简化发音口型，突出韵母的特点。 例如，在学习a、o、e时，可以设计童谣：“小鸭嘎嘎叫，小猫喵喵叫，小鸟叽叽叫。”将三个基础韵母的发音与拟声词巧妙结合。 对于复韵母，如ai、ei、ui，会设计成故事性的童谣，将字母的组合发音融入情节中，让孩子在故事中感受不同韵母的发音变化。 “整体认读”是本套书的一大亮点。针对一些容易混淆的整体认读音节，如zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yun、yin、ying、yong等，本盒将通过形象的比喻和生动的故事，帮助孩子将这些音节作为一个整体来记忆和读准。 例如，在介绍“zhi、chi、shi、ri”时，可以设计一个关于“小松鼠吱吱叫，小猫呲牙笑，小鸡叽叽叫，日出红彤彤”的童谣，将四个音节融入一个场景。 每个韵母和整体认读音节都配有清晰的发音示范，鼓励孩子模仿并反复练习。 第三盒：拼读练习与声调辨析 本盒将重点放在声母与韵母的自由组合拼读，以及声调的辨识和运用。 通过大量的儿歌和短句，让孩子将已学的声母和韵母熟练地拼读出来，形成完整的音节。 例如，学习“bao”这个音节，童谣可能会是：“皮球圆又圆，宝宝轻轻拍。” 这样就能自然地将“b-a-o”拼读过程体现在童谣中。 本盒对“一声、二声、三声、四声”的教学将别具一格。童谣中会通过描绘不同情境下的语气词或语调来辅助孩子理解声调的区别。 例如，在学习“妈”（第一声）时，童谣可能是“妈妈笑哈哈”；学习“马”（第三声）时，则可能是“小马小马跑得快”。通过语气的变化，让孩子感知声调对意义的影响。 每首童谣都尽可能地覆盖了拼音学习的各个方面，从基础的声母韵母到复杂的拼读和声调。 还会提供一些简单的词语和句子，让孩子尝试用拼音来阅读，逐步建立阅读的信心。 对于一些容易混淆的拼音组合，如“ong”和“eng”，以及声调的易混淆之处，本盒将通过对比性的童谣和清晰的讲解，帮助孩子区分。 二、 富有趣味，激发兴趣： 精选童谣： 所有童谣都经过精心挑选和改编，力求在内容上贴近儿童的生活经验，在语言上生动活泼，富于韵律和节奏感。童谣的主题涵盖了动物、植物、家庭、游戏、自然现象等孩子感兴趣的方方面面，让学习过程充满乐趣。 图文并茂： 每页的图画都由国内优秀的儿童插画师倾心绘制，色彩鲜艳，形象可爱，与童谣内容紧密结合，形成生动的画面感，吸引孩子的注意力，帮助他们更好地理解和记忆。 互动性强： 童谣的设计鼓励孩子跟着唱、跟着读、跟着比划，有些童谣还设计了简单的动作提示，让孩子在玩乐中学习，在动手实践中加深印象。 三、 科学严谨，专业指导： 符合教学大纲： 本套书的内容编排严格遵循国家对汉语拼音教学的要求，覆盖了《汉语拼音方案》的所有内容，为孩子的系统学习提供了科学的依据。 专业发音示范： 配套的音带（光盘或链接）由专业播音员录制，发音标准、清晰，语速适中，是孩子学习正确发音的最佳辅助。音带与图书内容一一对应，确保孩子能够准确掌握每个声母、韵母和拼读的要领。 家长参考指南： 每盒图书都可能附带一份简单的家长指导手册，为家长提供如何引导孩子学习拼音的建议，如何在家中营造良好的学习氛围，以及如何利用音带进行亲子互动。 四、 设计精美，珍藏价值： 环保材质： 图书采用环保油墨和优质纸张印刷，呵护孩子的健康，同时保证了色彩的鲜艳度和纸张的耐用性。 精美包装： 三盒图书采用统一的精美包装设计，既方便收纳，也使其成为一份极具价值的礼物。包装盒的设计也融入了童趣元素，让孩子收到礼物时就能感受到惊喜。 细节考究： 封面设计、内页排版、字体大小等都经过细致考量，力求为孩子提供最舒适的阅读体验。 《童谣·汉语拼音》三盒装，不仅仅是一套学习工具，更是孩子语言启蒙的温馨伙伴。 它将陪伴孩子度过最宝贵的学习时光，用最富创意和趣味的方式，为他们铺就一条通往汉字世界的光明大道。通过这套书，孩子不仅能掌握汉语拼音，更能激发对中华文化的兴趣，为未来的学习和成长打下坚实而美好的开端。让每一个孩子都能在美妙的童谣中，快乐地开启他们的语言探索之旅！

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这套“童谣——汉语拼音 3盒装内附精美图书(音带)”的包装设计真是深得我心，简洁又不失活泼，色彩搭配非常符合儿童的审美。我首先注意到的是那三盒独立包装的精美图书，每本的纸质都相当厚实耐用，即便是小手喜欢翻来覆去，也不容易撕坏。内页的印刷清晰度极高，字号适中，对于初学拼音的孩子来说，简直是量身定做。更让我惊喜的是，插图的绘制风格极其富有童趣，线条流畅，色彩饱和度恰到好处，能瞬间抓住孩子的注意力。我特意翻阅了其中一本，发现它不仅仅是简单的字母展示，更巧妙地将每个韵母和声母融入到生动的小故事或场景中，比如“a o e”的组合，配上小动物们在草地上玩耍的画面，让抽象的拼音学习变得具象化。这种寓教于乐的设计理念，无疑是成功的第一步。我期待着我的孩子在接触这套书时，能像对待玩具一样对待拼音学习，而不是感到枯燥乏味。

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音带的加入，绝对是这套教材的点睛之笔，它极大地拓宽了学习的维度。现在市面上很多拼音教材都停留在视觉层面，但声音的输入对于语音学习来说至关重要。我试听了其中一段示范，发音标准、清晰，语速适中，完全符合学龄前儿童的听觉接受能力。更妙的是，音带中似乎还加入了富有节奏感的背景音乐和情景对话，这使得枯燥的音节练习变得像唱歌一样有趣。对于家长来说，这套音带解放了我们的双手，我们不必时刻担心自己发音不标准会误导孩子。我可以放心地让孩子沉浸在专业的发音环境中，模仿和跟读。想象一下，孩子戴着耳机，跟着磁带（或CD，取决于具体载体）里的声音，在自己的小天地里练习卷舌音和鼻音的变化，那种专注和投入的状态，是单纯看书难以达到的效果。这不仅仅是“听”，更是一种沉浸式的语言环境构建。

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从结构安排的角度来看，这套书的编排逻辑性非常强，它似乎遵循了循序渐进的学习规律。我观察到第一册（或第一盒）可能侧重于基础的声母和韵母的认识与拼读，用最直观的方式建立起“形”与“音”的联系。等到第二册时，估计就开始引入复杂的复韵母和整体认读音节，难度会有所提升，但插图的复杂度应该也会相应增加，以保持学习的趣味性。而第三册，很可能就是将所学的拼音知识进行综合运用，比如简单的拼音小短文或者绕口令，检验学习成果。这种层层递进的设计，避免了初学者一开始就接触过多难点而产生的挫败感。这种“打地基——盖楼层——装修内部”的学习路径，对于建立孩子对拼音系统的整体认知框架，是非常科学有效的。它确保了学习的每一步都是稳固且有意义的。

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作为一名注重早期阅读习惯培养的家长，我对这套教材的“精美”二字深有体会。这里的精美，绝非华而不实的堆砌，而是体现在每一个细节的用户体验上。比如，书脊的设计，方便孩子从书架上抽取；书本的开本大小，正好适合孩子的小手抓握，不会造成阅读负担。内页的留白处理得当，页面不会显得过于拥挤，给人一种清爽、开放的感觉。再者，那种略带磨砂质感的封面处理，既能防滑，又显得高档。这套书传递出一种信息：学习是一件值得被认真对待和喜爱的事情。它不像某些廉价教材那样，用了劣质纸张和油墨，读起来有刺鼻的味道。这套书的材质安全和环保性也让我感到放心，毕竟是给孩子用的，这方面是绝不能妥协的。

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这三盒装的组合形式，也为家庭教育提供了极大的便利性。它不仅仅是一套教材，更像是一个完整的“拼音学习工具箱”。我设想的场景是：周末，我们可以把音带放起来，让孩子跟着节奏做一些简单的动作，模仿发音，这可以算是“动中学”；工作日晚上，我们可以安静地坐在桌前，对照图书，一个字母一个字母地仔细辨认和拼读，这是“静学”；而那些精美的插图，也可以成为亲子之间对话的绝佳素材，比如“看，这个音/ch/的发音时，嘴巴是不是像在吹气球？”通过这种多感官、多模式的学习整合，孩子对拼音的掌握度必然会大大提高。它提供的不仅仅是知识，更是一套完整、可操作性强的亲子互动学习方案，非常实用。

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