全新版大学英语综合教程(4)CD-ROM

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出版者:上海外语教育出版社
作者:上外
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:30.0
装帧:平装
isbn号码:9787900653147
丛书系列:
图书标签:
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  • 大学英语
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具体描述

      《大学英语》(全新版)光盘是由上海外语教育出版社出版的多媒体教学辅助软件。该软件围绕《大学英语》(全新版)教材,在保证其权威性、准确性的同时,充分利用多媒体手段,融合国际一流水准的多媒体设计思想,使大学英语学习过程变得更加轻松而愉快。该软件的特点有:

★ 教学内容和方式的权威性:遵循《大学英语》(全新版)教材的编写原则,具有极强的系统性和条理性,可以让学生有条不紊、循序渐进地进行英语学习;

★ 较强的交互性:该教育软件强调交互性及鼓励学生自主学习的理念,学生可以自己制定学习方案,自行控制学习进度;

★ 周到的学习经历设计:功能设计及导航方面易于操作,使英语学习成为一件乐事;

★ 内容丰富新颖:内容详尽,丰富多彩,尤其侧重语言的原汁原味及资料的更新;

★ 先进的设计理念:集合声音、文字和画面,精雕细琢,力臻完美。

全新版大学英语综合教程 (4) 内容简介 《全新版大学英语综合教程 (4)》是一本专为中国大学生设计的综合性英语学习教材,旨在全面提升学习者的听、说、读、写、译等各项英语技能,并进一步拓展他们的语言知识和跨文化交际能力。本教程在继承以往版本优秀传统的基础上,融入了最新的教学理念和方法,内容紧贴时代发展,力求为学习者提供一个生动、实用、有效的英语学习平台。 核心特色与内容构成: 本教程在设计上遵循循序渐进、系统提升的原则,将语言知识的学习与技能的训练紧密结合,并通过丰富多元的课文内容和配套活动,激发学习者的学习兴趣,培养他们的自主学习能力。 精选的课文素材: 教程精选了大量贴近现实生活、富有时代感和文化内涵的英文篇章,题材广泛,涵盖了科技、文化、社会、环境、个人发展等多个领域。这些文章不仅语言地道,内容也引人入胜,能够帮助学习者了解世界多元文化,拓宽视野。每篇课文都经过精心编排,注重词汇、句型、语法的梯度设计,确保学习者在理解和吸收的过程中能够逐步提升。 系统性的语言知识学习: 教程在课文学习的基础上,系统地梳理和讲解了相关的词汇、短语、语法点。词汇部分不仅提供了核心词汇,还兼顾了同义词、反义词、搭配用法等,并设计了多种练习帮助学习者巩固记忆。语法讲解力求清晰易懂,结合实例分析,帮助学习者深入理解语法规则的运用。 全面的技能训练: 听力理解: 每单元都配有丰富多样的听力材料,包括对话、讲座、新闻播报等,题型多样,旨在提高学习者对不同语速、语调、口音的辨别和理解能力。 口语表达: 教程提供了大量的口语练习活动,如角色扮演、小组讨论、辩论、即兴演讲等,鼓励学习者大胆开口,流利、准确地表达自己的观点。 阅读理解: 课文阅读是核心内容之一,配有多种阅读理解练习,如主旨大意、细节查找、推断猜测、篇章结构分析等,训练学习者快速抓住文章要点、理解深层含义的能力。 写作训练: 教程注重培养学习者的写作能力,提供写作提示、范文分析,并设计了不同类型的写作任务,如议论文、说明文、记叙文等,引导学习者写出结构清晰、逻辑严谨、语言准确的文章。 翻译练习: 针对大学英语学习的需要,教程也提供了适量的英汉互译练习,帮助学习者提升对中英文两种语言的转换能力,理解语言背后的文化差异。 跨文化交际能力的培养: 教程通过课文内容、讨论话题和文化拓展活动,引导学习者思考不同文化背景下的思维方式和行为模式,培养他们跨文化理解和有效沟通的能力,为未来在全球化语境下工作和生活打下坚实基础。 互动式学习与拓展: 教程鼓励学习者进行自主学习和合作学习。每单元都设计了课后练习、拓展阅读、词汇回顾等内容,帮助学习者巩固所学。同时,也倡导学生之间相互交流、共同进步,培养团队合作精神。 《全新版大学英语综合教程 (4)》不仅仅是一本语言学习工具书,更是一扇了解世界、认识自我的窗口。通过本教程的学习,学习者将能够更自信、更有效地运用英语,为未来的学术研究、职业发展和个人成长奠定坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我对这套教材的排版和视觉设计给予高度评价。在如今这个信息爆炸的时代,一本好的教材首先要能抓住读者的注意力,而这本教程在这一点上做得非常出色。装帧设计简洁大气,版面布局清晰合理,重点信息突出,没有那种令人眼花缭乱的拥挤感。更重要的是,它对插图和图表的运用恰到好处,这些视觉元素并非单纯的装饰,而是服务于内容的理解,比如一些复杂的概念通过流程图或对比图展现出来,让抽象的知识点变得具象化。而且,我注意到教材中对文化背景知识的介绍是穿插在语言学习单元中的,而不是孤立成章。这些文化注解非常精炼,精准地帮助我们理解西方社会的一些习惯用法或典故,避免了因文化差异造成的理解偏差。这种将语言学习与文化熏陶紧密结合的处理方式,体现了现代外语教学的先进理念。每次翻开它,都有一种在和一位有品位、有深度的老师交流的感觉,学习过程本身变成了一种享受,而不是负担。

评分☆☆☆☆☆

从备考的角度来看,这本书的结构设计也展现出极高的专业性。它似乎深谙大学英语学习者面临的多重考试压力,虽然它不是一本纯粹的应试宝典,但它所训练的能力恰恰是各类标准化考试所看重的核心素养。无论是对细节的精准捕捉能力,还是对长难句的逻辑拆解能力,亦或是表达观点的条理性和准确性,都在日常的单元学习中得到了充分的锻炼。特别是写作部分的指导,从篇章结构到句式变化,都提供了非常具体且实用的模板和思路拓展,这些都不是死板的套路,而是可以灵活迁移的写作框架。对于需要撰写学术论文或者进行正式报告的学生来说,这种训练是无价的。我甚至发现,当我认真完成这本教材中的所有练习后,我在其他科目的阅读速度和理解准确率都有了明显的提升,这说明它的基础训练是极其扎实的。这本书真正做到了“授人以渔”,教会我们如何高效地吸收和运用英语知识。

评分☆☆☆☆☆

说实话,拿到这本教材的时候,我对于“综合教程”这几个字持保留态度的,因为很多综合教材往往是“样样通,样样松”。然而,这本《全新版大学英语综合教程(4)》彻底扭转了我的看法。它的听说训练部分堪称典范,音频材料的质量极高,发音标准纯正,语速适中,非常适合作为精听的材料。听力练习不仅仅局限于简单的信息捕捉,更多的是引导我们去理解说话者的意图、语气和隐含信息,这才是真正的高阶听力技能。口语部分的活动设计也充满创意和互动性,它提供了一个让学生走出课本、进行主动表达的安全空间。我特别喜欢其中关于辩论和角色扮演的任务,这些设计迫使我们必须快速组织语言并进行逻辑论证,而不是简单地重复课本内容。这本教材的设计逻辑似乎是,通过大量的输入(阅读和听力),来有效地驱动输出(写作和口语)。相比于我过去使用的其他教材,它的任务设置更具挑战性,要求学生不仅仅是“知道”某个知识点,而是要能“运用”它来解决实际的语言问题,这种实战导向的学习方法,极大地激发了我的学习热情和内驱力。

评分☆☆☆☆☆

作为一名已经使用过好几册不同英语教材的学习者,我对《全新版大学英语综合教程(4)》在“关联性”上的处理印象深刻。它似乎有一种无形的线索贯穿始终,让各个单元的学习内容互相呼应,形成一个有机的整体,而不是零散的知识点堆砌。例如,某个单元学到的特定时态用法,会在后续的阅读材料中频繁出现,并在写作练习中被要求使用,这种高频率的复现和应用,极大地巩固了知识的长期记忆。这种编排的精妙之处在于,它模拟了真实语言习得的过程,即知识在不同场景下的不断强化和内化。此外,教材在设计上对学习者的自主学习能力也给予了充分的尊重和引导,很多拓展阅读和词汇扩展都是开放性的,鼓励我们自己去探索和发掘。它需要的不是一个被动的知识接受者,而是一个主动的探索者。总的来说,这本书在系统性、实用性和趣味性之间取得了完美的平衡,无疑是大学阶段英语学习中的上乘之作。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的编排实在让人眼前一亮,尤其是对于我们这些渴望在英语听说读写方面全面提升的学习者来说。我发现它在内容的广度和深度上找到了一个绝佳的平衡点。首先,阅读材料的选择非常贴合当前时代脉搏,涵盖了科技、文化、社会等多个领域的前沿话题,阅读理解的难度设计循序渐进,不会让人望而却步,但又足以挑战现有的知识边界。每篇文章后面的词汇拓展和语言点解析都做得极其到位,不仅仅是简单的释义,还深入讲解了词汇在不同语境下的细微差别和地道用法,这对于提高我们对英语的“语感”至关重要。更让我惊喜的是,课文中引入了大量的真实语料,比如访谈片段或者新闻报道的节选,这极大地增强了教材的实用性和真实性,让我感觉自己不是在啃一本枯燥的教科书,而是在进行一次真实的语言交流。语法部分的讲解也一改以往的刻板说教,而是通过情景化的例子来阐述规则,使得复杂的语法结构变得更容易被理解和内化。总的来说,它是一本真正关注学习者实际语言能力提升的优秀教材,设计者显然对大学英语教学有着深刻的理解和独到的见解。

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