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難點互動.初二英語(下)

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馬超編
龍門書局
2004-11
281
13.0
平裝
9787801607201

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发表于2024-11-08

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圖書描述

本書以最新頒布的初中英語教學大綱為綱,以最新齣版的全國統編教材中英語第二冊(下)為依據,並結閤全國高考情況和高考改革趨嚮的信息,按單元點擊難點同步編寫。

這套書具有三大特色:一是突齣難點,因為在重點知識點上存在的難點比較多,所以難點一經突破,一切問題迎刃而解;二是紙上互動平颱,以師生之間溝通的方式,盡攬學生想問的所有關鍵問題並給予精彩的解答;三是雙色版式,問答、點撥一目瞭然。

“突破難點”:要突破難點,必先理解、掌握難點,然後把它運用到解題實踐中。所以這一欄目下又分為:

A.難點掌握:針對已點擊齣來的難點,彩用師生互動式的學習模式,把學生在掌握難點中産生的關鍵問題分層次地提瞭齣來,老師遂一進行解答,以達到 理解和掌握難點的目的。

B.難點運用:在掌握難點的基礎上,分層次地精心甄選例題進行講解。每一道題都有很強的針對性和典型性。在講解過程中插入提示、點撥和互動學習模式,以達到熟練運用、自主解題的目的。

“突破難點綜閤能力訓練”:精心設計A、B針對難點的題目,強化訓練,使所學知識得以鞏固和提高。

“思路分析與詳解”:對“突破難點綜閤能力訓練”題進行分析與詳解。

正因為如此,本書具有以下特點:

1.緊緊抓住如何突破難點這一學習的關鍵,以突破難點為中心, 以學生實際需要為齣發點,設置瞭上述各欄目。

2.用師生之間溝通的互動學習模式來解決學生學習中的所有難點,提高學生解決問題的綜閤能力。

3.采用雙色印刷,加瞭隨時隨地的提示點撥,大大地提高學生的學習興趣和學習效率。

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