初中化學解題技巧例釋//考商係列3

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☆☆☆☆☆
出版者:龍門書局
作者:吳木森
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:2002-06-01
價格:8.0
裝幀:
isbn號碼:9787801605467
叢書系列:
圖書標籤:
  • 初中化學
  • 化學解題
  • 解題技巧
  • 考試技巧
  • 中考復習
  • 學習輔導
  • 考商係列
  • 化學學習
  • 應試指導
  • 知識點總結
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具體描述

《初中化學解題技巧例釋//考商係列3》 本書特色: 本書聚焦初中化學核心知識點,通過大量精心挑選的例題,係統地解析各類化學題型的解題思路、方法與技巧。不同於枯燥的理論堆砌,本書強調“以題帶點,以點促練”的學習模式,旨在幫助初中生透徹理解化學概念,掌握解題規律,從而在考試中取得優異成績。 內容亮點: 1. 知識點全覆蓋,重點突齣: 涵蓋初中化學教學大綱的全部重要知識點,包括物質的組成、性質、變化,化學計量,酸堿鹽,氧化還原,實驗基本操作與安全等。同時,針對考試中易錯、易混淆的知識點進行重點講解和辨析。 2. 題型精選,結構清晰: 收集曆年中考真題及模擬題中齣現頻率高、代錶性強的典型題型,如選擇題、填空題、實驗題、計算題、綜閤分析題等。每類題型均附有詳細的解題步驟和方法歸納,條理清晰,邏輯嚴謹。 3. 例題解析詳實,深入淺齣: 每一道例題都配備瞭詳盡的解析,不僅給齣正確答案,更重要的是剖析瞭解題的“為什麼”和“怎麼做”。從審題、審題乾信息、尋找突破口、應用相關知識點、列式計算、到得齣結論,層層遞進,讓學生真正掌握解題的精髓。 4. 技巧提煉,方法總結: 在例題解析過程中,穿插瞭對各種解題技巧的歸納與提煉,如:觀察法、推理法、代入法、排除法、建模法、圖像法、守恒法等。這些技巧能有效提高解題效率和準確率。 5. 誤區警示,易錯辨析: 針對初中生在解題過程中常見的思維誤區和易混淆概念,本書進行瞭專門的辨析和提醒,幫助學生避開陷阱,牢固掌握知識。 6. 思維導圖,知識梳理: 部分章節配備瞭思維導圖,幫助學生從宏觀上梳理知識體係,理解知識點之間的內在聯係,形成係統化的化學知識網絡。 7. 配套練習,鞏固提升: 每講解完一個知識點或一類題型,都配有適量的鞏固練習題,供學生及時檢驗學習效果,強化解題能力。 適用對象: 初中化學所有年級的學生。 希望係統梳理初中化學知識,提升解題能力的同學。 備戰初中化學中考的考生。 對化學學習感到睏難,需要方法指導的學生。 希望拓展解題思路,提升化學素養的優秀學生。 本書價值: 《初中化學解題技巧例釋//考商係列3》不僅僅是一本習題集,更是一本“解題指導書”。它將抽象的化學知識轉化為具體的解題策略,將復雜的題目化繁為簡。通過本書的學習,學生將能夠: 構建完整的知識體係: 在練習中迴顧、鞏固、理解和應用化學知識。 掌握多樣的解題方法: 學習和運用各種有效的化學解題技巧。 提升邏輯思維能力: 訓練從已知條件推導未知結果的推理能力。 增強解題信心: 通過成功解決一道道難題,樹立學習化學的自信心。 高效備考,衝刺高分: 掌握考試規律,精準提升應試能力,在考試中脫穎而齣。 本書旨在成為每一位初中化學學習者手中的得力助手,助力大傢在化學的世界裏遊刃有餘,輕鬆應對各類挑戰!

作者簡介

目錄資訊

第一篇 初中化學解題技巧核心解讀
第二篇 化學思想方法
一、定性與定量的思想方法
二、量變與質變的思想方法
三、一般與特殊的思想方法
四、結構與性質的思想方法
五、物性與化性的思想方法
六、性質與用途的思想方法
七、現象與結論的思想方法
八、宏觀與微觀的思想方法
九、化歸與轉化的思想方法
十、單科與滲透的思想方法
第三篇 科學方法論
一、歸納法
二、演繹法
三、類推
· · · · · · (收起)

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計挺有意思的,設計感十足,讓人一看就知道是專門針對初中化學學習者齣的。拿到手裏感覺分量很足,厚厚的一本,內容肯定很紮實。我主要關注的是它在基礎概念梳理方麵的錶現。很多參考書隻是簡單地羅列知識點,這本書似乎更注重將這些知識點與實際解題過程結閤起來。比如,對於化學方程式的配平,它不僅展示瞭步驟,還深入剖析瞭配平背後的原理,這一點非常關鍵。我記得以前很多時候都是死記硬背步驟,遇到稍微復雜的反應就束手無策瞭。這本書通過大量的實例,讓我對配平的邏輯理解更深刻瞭。此外,對於溶解度麯綫的分析,書中也用瞭不少篇幅,圖文並茂地解釋瞭如何從麯綫上獲取信息,如何進行相關計算,這對於提升化學成績至關重要。總的來說,這本書在夯實基礎和提升應用能力之間找到瞭一個很好的平衡點,適閤作為係統復習的工具書。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常親切自然,讀起來完全沒有高深莫測的感覺,更像是經驗豐富、樂於助人的學長在手把手教你。它善於運用生活中的例子來解釋化學現象,比如用切水果的例子解釋氧化還原反應,用燒水壺結水垢解釋沉澱的形成,這些都極大地降低瞭化學的“神秘感”。我發現,很多化學概念在我腦海中形成模糊的影像後,通過這本書的解釋變得清晰、立體起來。特彆是對於那些需要進行邏輯推理的計算題,書中提供的“思維導圖”式的解題路徑,非常有助於梳理復雜的綫索。它教會的不是“解這道題的方法”,而是“解決這類題的通用思路”。此外,書後附帶的一些自我檢測小測驗,設計得非常巧妙,針對性強,能快速檢驗齣學習的薄弱環節,方便讀者進行針對性復習。這本書的實用價值非常高,值得所有初中生擁有。

评分☆☆☆☆☆

這本書的內容深度和廣度都讓我感到驚喜。我原本以為它隻是針對初中化學考試的“應試寶典”,但翻閱後發現,它對一些初中知識的拔高和銜接也考慮得很周全。例如,在講解溶液配製時,它不僅細緻說明瞭常用溶質的溶解度影響因素,還略微觸及瞭 मोल(摩爾)的概念,為將來進入高中學習打下瞭良好的鋪墊,這種前瞻性的設計非常人性化。在解題策略上,它強調“從已知推未知”,鼓勵讀者逆嚮思維,而不是被動地套用公式。我嘗試用書中的方法解決瞭幾道我以前覺得很棘手的綜閤大題,發現思路豁然開朗。書中的例題難度梯度設置得很閤理,從基礎鞏固到拔高提升,循序漸進,讓人有一種步步為營的掌控感。對於那些希望在初中化學中取得優異成績的學生來說,這本書無疑是一個強有力的助推器。

评分☆☆☆☆☆

作為一名化學學習愛好者,我一直在尋找那種能夠真正點燃學習興趣的書籍。這本書的“技巧”部分做得非常到位,它不像傳統的應試教輔那樣枯燥,而是充滿瞭“巧思妙想”。比如,在處理酸堿中和反應的滴定問題時,書裏介紹瞭一種估算pH值的快速方法,雖然不完全精確,但在考試的緊張環境下,能迅速鎖定答案範圍,非常有價值。再比如,對於原子結構和元素周期律的理解,書中采用瞭一種類比推理的方式,將抽象的微觀粒子與宏觀現象聯係起來,讀起來不費腦筋卻能深刻理解。我尤其喜歡它對化學實驗探究題的講解,它不僅僅是告訴我們實驗步驟,更重要的是教會我們如何像化學傢一樣思考:如何設置對照組,如何分析實驗數據以驗證假設。這種思維訓練遠比死記硬背實驗原理來得重要。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和印刷質量非常齣色,這是我首先想到的優點。很多教輔材料為瞭控製成本,紙張質量和字體設計都比較粗糙,長時間閱讀眼睛容易疲勞,但這本書的紙張很舒服,字體清晰,排版也很有層次感,這極大地提升瞭閱讀體驗。特彆是那些需要詳細分析的例題部分,步驟劃分得非常清晰,關鍵的計算和推理過程都用不同的顔色或加粗字體做瞭標記,讓人一目瞭然。我特彆欣賞它在“易錯點辨析”這個環節上的處理方式。它不是簡單地列齣錯誤選項,而是深入分析為什麼學生會犯這種錯誤,比如混淆瞭質量守恒定律和元素守恒定律的應用場景。這種對思維誤區的精準打擊,比單純刷題有效得多。讀完一章後,感覺自己的化學思維框架搭建起來瞭,不再是零散的知識點堆砌,而是有條理的體係。

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