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学习障碍儿的教育指导

简体网页||繁体网页
人民军医出版社
2002-12
251
18.00元
简裝本
9787801577450

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发表于2024-11-08

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图书描述

“学习障碍儿教育指导”是国家教育部重点课题“科学教育-开发儿童少年潜能研究”的重要课题。《学习障碍儿的教育指导》是作者长期以来从事此项研究的成果,全书共8章,分为三个部分。第一部分主要介绍了学习障碍研究的产生与发展,第二部分在对学习障碍的特性、病因及分类进行探讨的基础上,阐述了学习障碍的筛选测试与诊断方法;第三部分对学习障碍儿的早期干预和教育指导进行了研究,并列举了不同年龄阶段个别化教育指导的典型实例。《学习障碍儿的教育指导》帮助广大教师和家长对学习障碍有一个比较全面、系统的了解,树立科学教育的理念,及早发现有学习障碍的儿童,理解他们,并给予切实的援助,以开发他们内在的潜能,使他们回归主流,回归社会。《学习障碍儿的教育指导》既可以为关心学习障碍儿的教师、家长提供有益的帮助,也可以作为学习障碍科研人员进行科学教育和研究的参考书。

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