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实践新课程

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邢德昌 编
教育科学出版社
2003-1
124
12.80元
9787504124968

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发表于2024-11-08

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图书描述

一切教育要扎根于泥土,生发于地平线上,要厚重浓郁,不可轻浮如萍。

过去的教育,问题在于缺失个性。一个人,一个学生既要有共性,也要有个性。有的学生之所以不成功,也部分地是因为缺失个性。

讲授式教学,只能使学生间差异增大,合作、体验和探究式的教学,却可使有差异的学生按照自己的认识方式主动建构知识与技能,所谓殊途同归。

只有创设良好的环境,尊重学生的人格,关注人体差异,满足不同需要,促进第个学生在新的水平上充分发展,才是好的教育。

教师应有慈母心肠、伯乐的眼光、雕刻家的技能。

校长应有教育家的头脑、工程师的手笔、指挥员的能力。

一个人所拥有的不过是数十载的进光。在科学技术飞速发展的今天,以往的知识不能满中未来发展的需求。教育工作者要使自己成为一条源远流长的大河,常流常新,要与时俱进,勤奋读书,充实自己,广泛涉猎文化科学领域,丰富自身人文精神底蕴,从而促进每位学生的充分发展乃至中华民族的伟大复兴!

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