具体描述
后记
为大学生开设唐宋诗词导读选修课，没想到各系学生选修的热情那么高，每次报名者都远远超过定额，一个能容纳三百人的教室，报名者竟有一千多人。听课的学生多数都很认真，很感兴趣，有的学生一边做笔记，一边录音，每次课后再根据录音补充整理笔记。常有学生询问有没有教材，或向老师借讲稿。这就促成了我把讲稿整理成书的想法。
此书选注、导读的作品共364首，与一般选本的数量大致相似。但与一般唐诗选本有所不同的是，这只是28位较著名的诗人的作品，没有照顾所选作家的全面性，因而名为“唐名家诗导读”。这是因为我讲课时主要是讲名家名作，而且讲李白、杜甫、元稹、白居易、刘禹锡、柳宗元、李贺、杜牧、李商隐等人时，又有意讲得多些，有点专题导读的意思。比如选了李白诗42首，杜甫诗51首，李商隐诗47首，这或许也与我个人的学术偏重有关。而所选元稹19首，全是爱情诗，这是为了集中讲清这个专题。刘禹锡的咏史诗和民歌体诗选得较多，也出于这样的目的。
本书写作时尽可能多地参考了前人和今人的相关成果，择善而从，尤其是注释部分。我在参考和借鉴他人成果时，深感受益良多。比如詹瑛主编《李白全集校注汇释集评》、钱仲联《韩昌黎诗系年集释》、刘学锴、余恕诚《李商隐诗歌集解》等，都是令我既敬重又心爱的著作。这些著述的确是既取前人之长，又超越前人的优秀之作，代表了该研究领域的最高学术水平。
当然，我也常常感到有许多人云亦云之处，其实是深存疑问的。比如边塞诗中常常出现的边塞地名，仔细考察起来，不免令人疑窦丛生。又如柳宗元《酬曹侍御过象县见寄》诗，“破额山”到底在哪里？柳宗元是在柳州还是在永州写的这首诗？从学术研究的意义上说，辨证释疑实在是无止境的。
本书导读部分常常引用几句前人的评语，大部分转引自陈伯海主编《唐诗汇评》，且未及一一核对原典。因同一书名常常反复出现，为求省简，就只出书名而不列其它，如《诗比兴笺》，则不标明“[清]陈沆辑”等内容。读者若需查考，烦见《唐诗汇评》书后附录《引用书目》。
此书能在广东人民出版社出版，我感到荣幸！杨晓虹编辑为此书付出了富于建设性的、细致的、繁重的劳动，令我感激而且愉快，特致谢忱！
张海鸥
1999年8月
作者简介
张海鸥
男，满族，1954年生。1982年3月毕业于河北师范大学中文系，获学士学位；1987年毕业于吉林大学中文系，获硕士学位；1997年毕业于复旦大学中文系，获博士学位。1997年至今，在中山大学中文系任教。
现为古代文学教研室教授，博士生导师，兼任中国宋代文学学会理事、中国韵文学会副秘书长、广东省古代文学学会秘书长、广州市语言文学学会副会长，广东省作协会员。研究方向为中国古代文学唐宋方向。
目录信息
读后感
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用户评价
坦白说，最初拿起《唐名家诗导读》的时候，我并没有抱太高的期待，毕竟市面上关于唐诗的书籍实在太多了。但这本书却给了我一个大大的惊喜。它最大的特点在于其“导读”二字的精髓。作者并非简单地罗列诗歌，而是真正地“导”向了诗歌的内在精神。他善于从宏观的角度剖析诗歌的时代背景和社会思潮，然后又回归到诗人个人的情感世界，将两者巧妙地结合在一起。这种解读方式，让我能够更深刻地理解诗歌为何会这样写，诗人为何会发出这样的感慨。我尤其喜欢书中对诗歌细节的挖掘，比如对某个字词的锤炼，某个典故的出处，甚至是诗人创作时可能的心情，都做了细致的考证和推测。这种严谨又不失温度的分析，让我对唐诗的敬畏之心油然而生。读完这本书，我感觉自己像是经历了一场穿越时空的学术研讨，与作者一同探寻唐诗的奥秘，这种收获是其他任何形式的阅读都无法比拟的。
评分《唐名家诗导读》这本书，可以说是为我打开了一扇通往唐诗世界的大门，而且还是一扇装修得格外雅致、舒适的大门。作者的叙述方式非常独特，他能够将宏大的历史背景、复杂的哲学思想，用一种极其具象化的方式呈现出来。比如，当他讲解杜甫的“三吏三别”时，我仿佛看到了那个战乱年代的民不聊生，听到了人民的哀嚎，感受到了诗人深切的同情。这种画面感和代入感，是我之前阅读其他唐诗解读类书籍时很少获得的。而且，书中对不同诗人诗歌风格的对比分析也做得相当到位，比如李白的浪漫与杜甫的写实，王维的闲适与高适的边塞，他总能抓住其最核心的特点，并用生动的语言进行阐释。读完这本书，我感觉自己不仅仅是读了一些诗歌，更像是理解了那些诗歌背后的灵魂，理解了那个辉煌时代中国人的精神风貌。这是一种精神上的升华，也是一次深刻的文化体验。
评分这本《唐名家诗导读》彻底改变了我对唐诗的刻板印象。之前总觉得唐诗要么高深莫测，要么过于华丽，难以亲近。但这本书却用一种极其平易近人的方式，打开了我对唐诗的全新认知。作者的笔触，时而如行云流水，时而又如涓涓细流，将那些复杂的诗歌背景、创作缘由娓娓道来，让人在不知不觉中沉浸其中。我特别欣赏书中对诗歌意象的独到见解，比如对“月”这一意象在不同诗人笔下的不同象征意义的梳理，让我豁然开朗。原来，同一个意象，在不同的心境下，能迸发出如此多样的情感。而且，书中挑选的诗作也非常有代表性，覆盖了唐诗的各个时期和不同流派，让我在短时间内对唐诗的全貌有了清晰的认识。每读完一首诗，再看作者的导读，总有一种“原来如此”的顿悟感。这本书不仅仅是一本导读，更像是一本打开唐诗世界的大门钥匙，让我看到了那个时代文人的风采，也看到了文字的无限魅力。
评分不得不说，《唐名家诗导读》这本书在我的阅读体验中留下了深刻的烙印。它没有那种刻意卖弄文采的痕迹，也没有故弄玄虚的神秘感，而是以一种非常自然、流畅的语言，引领我走进唐诗的内心世界。我最欣赏的是作者在处理那些相对冷门的诗歌时的耐心和细致。他不会因为一首诗流传不广，就敷衍了事，而是依然投入了同样的精力去挖掘其价值，去解读其深意。这让我看到了他对唐诗研究的热情和专业性。而且，书中还穿插了一些与唐诗相关的历史掌故和文化趣闻，让阅读的过程充满了趣味性，不再是单调的文本分析。我常常会被书中的一些小故事所吸引，这些故事不仅丰富了我的历史知识，也让我对诗歌有了更立体的认识。这本书就像一位知心的朋友，不厌其烦地给我讲诉唐诗的精彩故事，让我从心底里爱上了这个古老而又迷人的文学宝藏。
评分终于读完了这本《唐名家诗导读》，心头涌起万千感慨，却又不知从何说起。这本书就像一位博学多识的长者，循循善诱地将我带入了唐诗的瑰丽殿堂。不同于以往那些枯燥的说教，这里充满了生动的讲解和细腻的品析。我尤其喜欢作者对诗歌意境的解读，他能将那些看似缥缈的诗句，用鲜活的语言描绘出来，仿佛我正身临其境，感受着诗人笔下的风花雪月、家国情怀。每一次翻阅，都像是一次与古人的对话，那些穿越千年的情感，在诗句中鲜活起来。我常常在夜深人静时，捧着这本书，跟着作者的指引，去品味李白的豪情壮志，杜甫的忧国忧民，王维的禅意空灵，白居易的通俗易懂。每一个诗人都有他独特的韵味，而这本书，则将这些韵味一一剥离，呈现得淋漓尽致。读罢此书，我对唐诗的理解不再停留在字面意思，而是真正触及到了其灵魂深处。它让我看到了诗歌的力量，那种能跨越时空，触动人心的力量。
评分哈哈，真让我找到课本了。注释基本够用，导读多选择既有点评——本就字字珠玑的旧句。最喜欢的是老师常在导读中引用诗人的其他作品，或者他人的相近作品对比，导一首、读几篇。
评分这个就不说什么了，上博雅班的比较熟呵呵…… 超无语，没见过海鸥这么自恋的 弯弓射海鸟， 不过老师真得很有才，很直爽……
评分被迫买的，被迫背的。抹杀了我对唐诗的爱，至今仍未恢复
评分大学时的语文老师,诗人气质,后来选修课的时候买了这本..课本来的
评分大学时的语文老师,诗人气质,后来选修课的时候买了这本..课本来的
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