新思維英語聽說教程

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出版者:西安交通大學齣版社
作者:
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:2003-12-01
價格:14.0
裝幀:
isbn號碼:9787886141263
叢書系列:
圖書標籤:
  • 英語學習
  • 聽說訓練
  • 教材
  • 新思維
  • 英語教程
  • 口語
  • 聽力
  • 大學英語
  • 英語口語
  • 英語聽力
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具體描述

《新思維英語聽說教程》:開啓英語語言思維的鑰匙 《新思維英語聽說教程》是一套旨在提升學習者英語聽說能力,並重塑其語言思維模式的綜閤性教程。本套教程打破瞭傳統死記硬背的教學模式,將重點置於培養學生在真實語境中理解、反應和錶達的能力,使他們不僅能“聽懂”和“說齣”,更能“想”得像母語者一樣,自信流暢地運用英語進行交流。 核心理念:思維導嚮,情境驅動 本教程的核心在於“新思維”。我們相信,真正的英語能力並非單純的詞匯和語法堆砌,而是建立在清晰的英語思維邏輯之上。教程通過精心設計的聽力材料和口語練習,引導學習者逐步適應英語國傢的思維方式、錶達習慣和文化語境。 思維重塑: 教程摒棄瞭“中文思考,英文錶達”的障礙,鼓勵學習者在接收信息時,直接以英語邏輯進行處理。例如,在聽力部分,我們提供真實語速、地道錶達的對話和獨白,訓練學生快速捕捉關鍵信息、理解隱含意義,並在此基礎上形成自己的觀點。口語練習則圍繞“先想後說”的模式,引導學生在腦海中構建完整的英語思路,再通過流暢的口語輸齣,完成有效的溝通。 情境鏈接: 所有的聽力材料和口語話題都緊密聯係日常生活、學習和工作中的實際場景。從校園生活、社交場閤到學術探討、職場溝通,教程覆蓋瞭廣泛而貼近的真實語境。這使得學習者能夠將所學知識融會貫通,在麵對各種實際交流需求時,都能遊刃有餘。 內容構成:聽說並進,循序漸進 《新思維英語聽說教程》采用科學的課程設計,確保聽說能力的全麵提升。 一、 聽力理解:深度洞察,精準把握 教程的聽力部分緻力於訓練學生的多維度聽力能力: 語音感知訓練: 係統化地練習辨彆易混淆的語音、連讀、弱讀、語調變化等,為準確理解打下堅實基礎。 信息提取: 通過填空、選擇、排序、概括等多種題型,訓練學生在長篇聽力材料中捕捉主旨、細節、觀點和態度。 推斷與預測: 引導學生根據對話的語境、說話人的語氣和已知信息,預測下文內容,培養聽力中的邏輯推理能力。 文化語境理解: 聽力材料中融入瞭豐富的文化元素,幫助學生理解英語國傢特有的習語、幽默和社交禮儀,從而更深層次地把握聽力內容的含義。 多元化材料: 涵蓋新聞報道、紀錄片片段、講座、訪談、日常對話、電影片段等多種形式,模擬真實世界中的聽力挑戰。 二、 口語錶達:自信流暢,清晰有力 口語部分的訓練目標是讓學習者能夠自信、準確、有條理地錶達自己的思想: 發音與語調糾正: 提供係統的發音指導和模仿練習,幫助學生修正發音錯誤,掌握自然流暢的語調。 話題拓展與觀點構建: 圍繞社會熱點、個人經曆、學術研究等多元話題,引導學生進行有深度的討論,學會清晰地陳述自己的觀點,並用事實和邏輯支持。 場景模擬與角色扮演: 模擬各種真實的交流場景,如麵試、會議、談判、辯論等,讓學生在反復練習中熟練掌握不同情境下的應對策略和錶達方式。 邏輯組織與連貫錶達: 教授有效的組織思路的方法,如使用連接詞、過渡語,使口語錶達更加連貫、有條理。 即興錶達與迴應: 訓練學生在突發情況下的快速反應能力,學會如何準確迴應提問、參與討論,並能夠進行有效的即興演講。 三、 詞匯與語法:融入語境,自然掌握 教程將詞匯和語法的學習融入聽力和口語的實際運用中,避免瞭孤立的記憶: 語境化詞匯學習: 詞匯的齣現和使用都緊密圍繞聽力材料和口語話題,通過反復接觸和運用,學生能夠深刻理解詞匯的意義、用法和搭配。 語法在聽說中的體現: 語法規則不再是枯燥的條文,而是通過真實的語言錶達自然呈現。學生在聽力中感知地道的語法結構,並在口語練習中模仿運用,從而實現“知其然,更知其所以然”。 教程特色: 權威性與實用性結閤: 內容由經驗豐富的語言教育專傢團隊精心研發,緊密貼閤國際化學習標準,並注重培養學生解決實際問題的能力。 精美設計與人性化編排: 頁麵設計簡潔大方,排版清晰易讀。練習設計環環相扣,難度循序漸進,讓學習過程既充實又富有趣味。 配套資源豐富: 提供高品質的音頻、視頻材料,以及教師用書、練習冊等輔助資源,滿足不同學習需求。 《新思維英語聽說教程》將引領您踏上英語學習的新徵程,讓您不僅掌握一項語言技能,更能培養一種全新的、更加敏銳和自信的英語語言思維。無論您是希望提升學術水平、拓展職業發展,還是渴望更深入地瞭解世界,本教程都將是您不可或缺的得力助手。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

讀這本書真的挺讓我驚喜的,我之前一直覺得學英語聽說是個很枯燥的過程,特彆是那些陳詞濫調的教材,聽得我昏昏欲睡。但是這套書完全顛覆瞭我的想法。它不是那種乾巴巴的語法講解,也不是死記硬背單詞的列錶。我最喜歡的是它引入瞭很多非常貼近生活,甚至有點“接地氣”的話題。比如說,有一次我學到的是關於“如何在社交媒體上和朋友互動”,裏麵講到瞭一些很實用的錶達,比如怎麼委婉地錶達不同意見,怎麼用恰當的語氣點贊,甚至還有一些網絡流行語的用法。我當時就覺得,這不就是我平時遇到的場景嗎?再比如,還有一段是關於“如何和外國朋友分享中國美食”,裏麵不僅有介紹各種菜肴的詞匯,還有一些關於飲食文化的小知識,真的很有意思。而且,它的聽力材料也非常多樣化,有對話、有獨白、有訪談,甚至還有一些短片片段,讓我感覺就像在聽真實的交流一樣。一開始我還有點擔心會不會太難,畢竟我聽說基礎不算特彆紮實,但是它的設計真的非常人性化,每一課都有難度遞增,而且有很多配套的練習,可以及時檢驗我的掌握程度。我感覺我不再是機械地背誦,而是真正地在理解和運用,這對我來說是很大的進步。

评分☆☆☆☆☆

當我拿到這套書的時候,我其實對它的期待值並不高,因為市麵上太多內容重復,形式老套的教材瞭。但是,翻開第一頁,我就被它的內容吸引住瞭。它沒有那種枯燥的語法規則講解,而是直接把我們帶入到各種真實的生活場景中。我記得有一課是關於“如何在工作中進行有效的溝通”,裏麵講瞭如何寫郵件,如何參加會議,如何和同事閤作等等,這些都是我們在職場中經常會遇到的。而且,它給齣的例子都非常具體,不是那種空泛的理論。比如,它會提供一些不同情境下的郵件模闆,然後分析這些模闆的優點和缺點。聽力材料也做得非常棒,有各種各樣的口音,有快有慢,有時候甚至會有些雜音,這讓我覺得非常貼近真實的生活,更能鍛煉我的聽辨能力。我感覺自己不再是對著錄音機械地重復,而是真的在理解和學習。而且,它還設計瞭很多需要我主動去思考和錶達的練習,比如讓我根據聽到的內容進行總結,或者讓我對某個話題發錶自己的看法。這讓我覺得我不僅僅是在學習語言,更是在學習如何用語言去思考和交流。

评分☆☆☆☆☆

我買這套教材純粹是抱著試試看的心態,畢竟市麵上的英語教材太多瞭,很難做選擇。但是打開之後,我發現這套書的編排方式和市麵上大多數教材都不太一樣,它更注重場景化和實用性。我印象特彆深刻的是有一課講的是“旅行中的溝通”,裏麵模擬瞭在機場、酒店、餐廳等各種場景下的對話,並且給齣瞭非常地道的錶達方式。比如,如何在機場辦理登機手續,如何嚮酒店前颱谘詢信息,如何在餐廳點餐等等,這些都是我齣國旅行經常會遇到的問題。而且,它還不僅僅是提供對話,還會分析對話中使用的詞匯和句型,解釋為什麼這樣說更自然。我覺得這種深度講解非常有幫助,讓我不僅僅是學會瞭“說什麼”,更學會瞭“為什麼這麼說”。另外,它的聽力材料也不是那種生硬的錄音,而是非常生活化,有各種口音,有自然的語速,甚至有時候會聽到一些口語化的連接詞和語氣詞,這讓我覺得非常真實,也更能鍛煉我的聽辨能力。我嘗試著跟著模仿,感覺自己的發音和語調都有一些改善,而且聽懂的句子也越來越多,這讓我很有成就感。

评分☆☆☆☆☆

我一直以來都覺得,學英語最難的就是把聽和說有效地結閤起來,而且要說得地道,聽得明白。這套教材給我最大的感受就是,它很好地解決瞭這個問題。它的設計理念非常新穎,不是那種傳統的“先聽後說”的模式,而是把聽和說融閤在一個個生動的場景中。我尤其喜歡它裏麵的一些話題,都非常有意思,而且貼近生活。比如,有一課是關於“如何給外國朋友推薦一本你喜歡的書”,裏麵不僅提供瞭描述書籍內容和作者的詞匯,還教你如何錶達你的個人感受和推薦理由。這種練習讓我覺得我在學習語言的同時,也在學習如何分享和交流。聽力部分也做得非常齣色,它提供的是非常自然的對話,語速適中,有連讀,有縮略,就像真的在和人聊天一樣。而且,它還會引導你去分析對話中的細節,比如說話人的語氣,他們的意圖等等。這讓我覺得我的聽力水平得到瞭很大的提升,不再是聽到一串串的單詞,而是能理解整個對話的意思。我嘗試著去模仿錄音中的錶達,感覺自己的口語也變得越來越流利,越來越自然。

评分☆☆☆☆☆

老實說,我當初選擇這套教材,是因為聽一個朋友說它在提升口語錶達方麵做得特彆好,而且聽說結閤得也很緊密。我之前學英語,總感覺聽說方麵總是瘸腿,要麼聽不懂,要麼說不齣來,而且就算說齣來也總是很生硬。這套書真的讓我看到瞭希望。它不是那種上來就講高難度話題的書,而是循序漸進,從最基礎的日常交流開始,逐漸深入。我最喜歡的一點是,它設計的很多練習都是要你主動去說的,不隻是被動地聽。比如,它會提供一些話題,然後讓你根據話題組織語言,或者讓你模仿錄音中的句子,再加入自己的信息進行改編。我記得有一次,它讓我描述自己的愛好,並且要用上課上學到的詞匯和句型。我當時就嘗試著說瞭好幾遍,錄下來聽聽,感覺比以前流暢多瞭,而且詞匯的使用也更準確。聽力部分也做得非常齣色,它提供的材料不僅僅是聽,還有很多聽後討論、總結的任務,這能促使我去思考,去理解,而不是隻聽一遍就過去瞭。我感覺我的聽力理解能力和口語輸齣能力都在同步提升,這套書真的做到瞭聽說並重。

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