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出版者:广西师范大学出版社

作者:刘新来编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001-11-01

价格:3.0

装帧:平装

isbn号码:9787563304790

丛书系列:

图书标签:

• 英语
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英语速记手册(初3) 内容简介 《英语速记手册(初3)》是一本专为初三学生量身打造的英语学习辅助读物，旨在帮助学生在短时间内高效掌握英语词汇、语法和常用表达，为中考冲刺奠定坚实基础。本书内容丰富，结构清晰，兼具实用性与指导性，将复杂抽象的英语知识化繁为简，通过科学的记忆方法和大量的练习，帮助初三学生有效提升英语学习效率和应试能力。 核心内容与特色 本书聚焦初三阶段英语学习的重点和难点，涵盖以下几个核心部分： 1. 高频词汇精讲与速记： 精准选词： 严格依据初三英语教学大纲和中考考试要求，精选出初三学生必须掌握的高频词汇，涵盖课本重点词汇、中考常考词汇以及词组搭配。 科学分类： 词汇按词性、主题或考点进行科学分类，便于学生系统性地记忆和理解。例如，可以按动词、名词、形容词、副词等分类；按生活场景（如校园生活、家庭、食物、交通等）或考试话题（如文化、科技、环保等）进行归类。 多维度记忆法： 突破传统的“死记硬背”模式，本书提供多种科学高效的词汇速记方法，包括： 词根词缀法： 讲解常见的词根、词缀及其含义，通过分析词的构成来记忆词汇，举一反三，扩大词汇量。例如，讲解前缀“un-”表示否定，后缀“-able”表示“能够”，从而记忆“unhappy”、“unable”等词。 联想记忆法： 鼓励学生将单词与图片、声音、故事、生活经历等联系起来，创造生动的记忆联结。例如，记忆“apple”时，可以想象一个红彤彤的苹果，或者回忆吃苹果的香甜。 语境记忆法： 强调在句子和语篇中记忆单词，通过理解单词在实际语境中的用法来巩固记忆。本书会提供大量例句，帮助学生体会词汇的实际应用。 形近音近词辨析： 针对易混淆的形近词和音近词，进行详细对比和辨析，帮助学生避免记忆错误。例如，区分“accept”和“except”，“affect”和“effect”等。 即时巩固练习： 每组词汇后都配有填空、选择、词形变化等多种形式的练习题，巩固记忆效果，及时发现薄弱环节。 2. 核心语法点透彻解析与应用： 系统梳理： 全面梳理初三英语的重点语法知识，包括时态、语态、非谓语动词、情态动词、名词性从句、定语从句、状语从句、虚拟语气等。 化繁为简： 采用图表、对比、举例等多种形式，将复杂的语法规则解释得清晰易懂，让学生真正理解语法规则的内在逻辑。 重点突出： 针对中考中考查频率高的语法点，进行深入剖析，提供解题技巧和方法。例如，在讲解时态时，会重点强调一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时的用法及区别，并提供相关的考题模拟。 专项练习： 针对每一个语法点，设计了不同难度的配套练习题，包括填空、选择、改错、句子转换等，帮助学生熟练掌握语法规则并将其应用于实际表达。 易错点提醒： 针对学生在语法学习中常见的错误，进行归纳和提醒，帮助学生避免犯同样的错误。 3. 常用短语与句型速记： 主题归类： 将常用的短语和句型按话题或功能进行分类，如问候语、道歉语、请求语、感谢语、建议语、祝愿语等，方便学生在特定场景下调用。 实用性强调： 聚焦日常交流和考试写作中必须掌握的实用短语和句型，帮助学生提高口语表达的流利度和写作的准确性。 搭配记忆： 强调短语的构成和搭配，例如“take part in”、“look forward to”等，帮助学生记忆短语的完整形式。 句型模仿： 提供大量经典句型，鼓励学生进行模仿和改写，培养语感，提升造句能力。 情景对话应用： 模拟实际对话场景，展示短语和句型的实际应用，加深学生的理解和记忆。 4. 应试技巧与方法指导： 题型解析： 详细分析中考英语各题型的特点、考查重点和答题技巧，如听力理解、阅读理解、完形填空、语法填空、书面表达等。 解题策略： 传授高效的解题策略，如阅读理解的略读、扫读技巧，完形填空的上下文关联分析法，书面表达的审题立意、结构布局等。 时间管理： 提供考试时间分配的建议，帮助学生合理规划考试时间，确保所有题目都能有效完成。 模拟演练： 包含模拟练习题，让学生提前适应考试节奏，检测学习效果。 本书的价值与优势 《英语速记手册(初3)》的出版，旨在为初三学生提供一个全面、高效、易学的英语学习工具。本书的优势在于： 目标明确： 紧扣初三学业和中考要求，内容针对性强，能够直接服务于学生的提分目标。 方法科学： 引入多种现代记忆学和学习心理学理论，提供切实可行的速记和学习方法，帮助学生变被动学习为主动探索。 内容全面： 覆盖初三英语学习的各个核心方面，词汇、语法、短语、句型、应试技巧一应俱全，是学生案头的得力助手。 实用性强： 提供的词汇、短语、句型都来源于真实的语言环境和考试考点，学以致用，立竿见影。 易于理解： 语言通俗易懂，讲解清晰明了，即使是基础较弱的学生也能轻松掌握。 通过《英语速记手册(初3)》，初三学生将能够更自信、更高效地投入到英语学习中，显著提升词汇量、语法运用能力以及整体的应试水平，在即将到来的中考中取得优异的成绩。这是一本能够帮助学生攻克英语学习难题，迈向成功的学习利器。

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这本书在设计上确实花了一些心思，它不像市面上一些“速记”书籍那样，上来就给你一堆密密麻麻的单词和所谓的“独门秘籍”，而是更注重一种循序渐进、由浅入深的学习过程。我尤其欣赏它对于“速记”这个概念的解读，它并没有把速记等同于死记硬背，而是更强调理解、归纳和系统性记忆。例如，在介绍某个词缀时，它会列举出多个以该词缀结尾的单词，并解释这些单词的共同特点，这样一来，我就能触类旁通，一次性掌握一类单词的记忆方法。而且，书中还会穿插一些关于英语发音和语调的速记技巧，这让我感到很惊喜。毕竟，很多时候我们在记单词的时候，往往忽略了它的读音，而发音不准也会影响我们对单词的记忆和运用。这本书在这方面提供了一些非常有价值的建议，比如如何通过声调的变化来帮助记忆重音，或者如何通过联想发音来记忆一些特殊的拼写。总的来说，它提供了一种更全面、更立体的速记方法，不仅仅局限于视觉上的记忆。

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拿到《英语速记手册（初3）》这本书，我最先感受到的是它对学习者心理状态的细致考量。很多学习者，尤其是初中生，在面对大量的英语词汇和语法规则时，很容易产生焦虑感和抵触情绪。这本书却巧妙地通过一些轻松活泼的语言风格和图文并茂的设计，将枯燥的学习内容变得有趣起来。我注意到书中有很多小故事、小案例，用来解释一些单词的来源或者用法，这些故事往往很有画面感，也更容易激发读者的学习兴趣。而且，它不会刻意去“神化”速记，而是强调科学的方法和持之以恒的练习。在讲解某个记忆技巧时，它会解释这个技巧背后的原理，让我明白为什么这样记会更有效，而不是盲目地照搬。我特别喜欢它在章节后面设计的“挑战自我”板块，里面会有一些需要运用前面所学速记技巧来解决的难题，这让我感觉自己不是在被动地接受信息，而是在主动地参与学习和解决问题。这种互动式的学习方式，对于提高我的学习积极性和主动性非常有帮助。

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我之前尝试过一些不同的英语学习方法，也买过不少相关的书籍，但很多都流于表面，效果并不显著。《英语速记手册（初3）》给我带来的感觉是，它真的在努力地提供一些“干货”。我注意到书中有一部分内容，是专门针对初三学生在阅读理解中经常遇到的长难句进行分析和记忆的技巧。它会把复杂的句子拆解成更小的部分，然后提供一些方法来帮助理解句子的主干和修饰成分，并且教授如何快速抓住句子的核心意思。这一点让我觉得非常实用，因为阅读理解一直是我的薄弱环节，很多时候是因为句子太长、结构太复杂而抓不住重点。此外，这本书在词汇记忆方面，也强调了“场景化”和“语境化”的记忆方式。它会提供一些真实的语料，让读者在句子中学习单词，而不是孤立地背诵。这种方式我觉得更能帮助我理解单词的用法，也更能让单词在我的脑海中形成生动的画面，从而提高记忆的持久性。它还会引导读者去主动运用这些词汇，比如提出一些小的写作或者口语练习，这对于我来说，是巩固记忆非常重要的一环。

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这本书的封面设计倒是挺吸引人的，有点小清新，但又透露着一种务实的学习氛围，淡蓝色和白色的搭配让人感觉很舒服，书名“英语速记手册（初3）”也直接点明了主题，没有太多花哨的修饰，这让我一开始就对它的内容有了大致的预期。我翻开的时候，最先注意到的是它的排版，字体清晰，行距适中，阅读起来一点也不费劲。目录也很直观，章节划分清晰，让人一眼就能找到自己想要学习的部分。我觉得作为一本速记手册，它的内容组织是否科学、效率是否高是关键。我希望它能提供一些系统性的方法，而不是零散的记忆技巧。毕竟，初三这个阶段，英语学习进入了一个比较重要的时期，单词的积累和语法的掌握都需要一个有效率的学习工具来辅助。我尤其期待它在词汇记忆方面能有独到之处，比如是否结合了联想记忆法、词根词缀法，或者是否有科学的复习周期建议。毕竟，死记硬背对于我来说总是效果不佳，我更希望找到一种能够真正理解和掌握单词的方法。同时，我也关注它对语法的处理方式，速记手册不应该是把语法知识一股脑地塞给读者，而是要提炼出最核心、最容易混淆的点，用简明扼要的方式解释清楚，并辅以有效的记忆策略。

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老实说，刚拿到这本《英语速记手册（初3）》，我并没有抱太大的期望，以为可能就是市面上那种泛泛而谈的速记技巧集合。但翻阅之后，我发现它的内容处理还是挺有深度的。比如，它在讲解某个单词的记忆方法时，并不仅仅是给出几个联想词，还会稍微提及这个单词的词源或者同根词，这样一来，记一个单词就能触类旁通，对理解整个词族甚至更广泛的词汇都有帮助。而且，它还会根据初三学生可能遇到的实际问题，比如考试中常考的词汇，或者一些容易混淆的近义词、反义词，进行有针对性的讲解和归纳。这让我觉得这本书不是凭空想象出来的，而是真正考虑到学习者的需求。书中的插图和图表也运用得恰到好处，比如在解释一些抽象的概念或者单词的词义时，用图示来辅助理解，比纯文字的描述要生动很多，也更容易在大脑中留下深刻的印象。我特别喜欢它在每个章节结尾处设置的小练习，这些练习不像传统的课后题那样枯燥，更像是对前面学习内容的一种趣味性巩固，让我能即时检验自己的掌握程度，也感觉学习过程没那么沉闷。

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