高一 历史 上册 高中快车道 同步辅导训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:机械工业出版社

作者:何雪珍编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:14.0

装帧:平装

isbn号码:9787111016410

丛书系列:

图书标签:

• 高中历史
• 高一历史
• 历史辅导
• 同步训练
• 快车道
• 教材辅导
• 学习资料
• 高中学习
• 历史上册
• 课后练习

《高一历史 上册：高中快车道同步辅导训练》 内容简介： 这是一本专为高中一年级学生量身打造的历史同步辅导训练教材，紧密结合最新高中历史课程标准，以“快车道”的理念，助力学子们高效掌握高中历史知识体系，为高考奠定坚实基础。本书旨在提供一套系统、全面且极具针对性的学习方案，帮助学生在理解历史事件、梳理历史脉络、掌握历史结论的基础上，提升史料分析能力和历史思维能力。 本书特色与优势： 同步课程，精准对接： 内容严格依照人教版、岳麓版等主流高中历史教材的上册内容进行编写，涵盖了从人类的起源、早期文明，到亚欧封建文明的发展、近代世界的确立等重要历史时期。每一章节的知识点都与课堂教学内容紧密关联，确保学生在校学习与课外辅导同步进行，形成良性互动。 知识梳理，脉络清晰： 针对高中历史知识点的庞杂性，本书采用清晰的框架式结构，将每单元、每课的内容进行提炼和梳理。通过思维导图、知识结构图等形式，帮助学生直观地理解历史事件之间的内在联系和发展规律，构建起完整的历史知识网络。 精选习题，强化训练： 习题的设计紧扣考纲要求，兼顾基础知识的巩固与能力提升。题型涵盖选择题、非选择题（包括材料题、问答题等），既有对基础知识的检测，也有对史料解读、情境分析、论证评价等综合能力的考查。题目难度循序渐进，由易到难，层层递进，有效帮助学生巩固所学，提升应试技巧。 名师解析，点拨迷津： 所有习题均附有详尽的答案解析。解析不仅给出正确答案，更重要的是深入剖析解题思路、方法和易错点，帮助学生理解“为什么”，而不仅仅是“是什么”。通过名师的专业点评，学生能够掌握高效的学习方法和答题策略，真正做到举一反三。 能力导向，提升思维： 本书注重培养学生的历史学习能力。在史料分析方面，提供了多种类型的史料（如文献、图片、考古发现等），并指导学生如何提取有效信息、判断史料真伪、挖掘史料内涵。在历史思维方面，鼓励学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析历史现象，培养独立思考和批判性评价的能力。 高效辅导，快人一步： “快车道”的命名寓意着本书能帮助学生快速、高效地掌握知识，抢占学习先机。无论是作为课堂学习的补充，还是作为课后巩固的工具，亦或是考前复习的提速器，本书都能提供强大的支持，让学生在历史学习的道路上更进一步。 人性化设计，贴心实用： 本书在排版设计上力求简洁明了，易于阅读。重点知识点、易混淆概念、难点解析等都有醒目标识，方便学生查阅和记忆。附录部分可能包含一些重要的历史年表、历史事件简介等，进一步提升其工具书的价值。 适合对象： 所有正在学习高中一年级历史（上册）的学生。 希望巩固课堂知识，提升历史学习成绩的学生。 希望系统梳理历史知识脉络，构建知识体系的学生。 希望提高史料分析能力和历史思维能力的学生。 备战高中历史小测验、期中期末考试的学生。 本书内容框架（示例，具体章节以实际出版物为准）： 第一单元：人类文明的起源与早期发展 史前时代：人类的起源与发展；早期人类的文化 早期文明：古代文明的产生；美索不达米亚、古埃及、古印度、古希腊、古罗马文明概况 第二单元：古代世界的文明交流与融合 宗教的产生与传播：基督教、伊斯兰教的兴起与传播 文明的交融：希腊化时代；罗马帝国与世界 第三单元：中古时代的世界 欧洲封建社会：拜占庭帝国；西欧封建庄园经济与政治；中世纪文化 亚洲封建文明：阿拉伯帝国的兴起与扩张；印度封建社会；东亚封建文明（中国隋唐、日本） 第四单元：近代世界的开启 文艺复兴与宗教改革：欧洲思想解放运动 新航路的开辟：地理大发现及其影响 早期殖民活动：资本主义时代的曙光 （可能包含部分关于早期资本主义工商业发展的章节） 通过《高一历史 上册：高中快车道同步辅导训练》，学生将不仅仅是知识的接受者，更是历史的探索者和思考者。本书将陪伴你开启一段精彩的历史学习旅程，让你在掌握历史知识的同时，领略历史的魅力，提升个人素养。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书最吸引我的地方在于它对知识点背后逻辑的深度挖掘。我之前学习历史，总感觉像是零散的知识点堆砌，不知道它们之间有什么联系。而这本书，通过精妙的章节设计和过渡，将看似独立的事件串联起来，形成了一个完整的历史发展图景。它不仅仅是告诉你“发生了什么”，更重要的是告诉你“为什么会发生”。书中的“关联分析”部分，会清晰地指出不同历史事件之间的因果关系，甚至是不同时代、不同文明之间的相互影响。例如，在讲解某个重要的改革时，它会追溯到更早期的历史背景，分析改革的必要性，并展望改革可能带来的长远影响。这种“宏观与微观相结合”的视角，让我能够站在更高的层面去审视历史，理解历史发展的规律。此外，书中的一些“辨析误区”和“易混淆点”提示，也恰到好处地解决了我在学习中常常遇到的困惑，让我能够避免一些常见的错误理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就给我一种耳目一新的感觉，不同于以往那种死板刻板的历史教材封面，它运用了更加鲜活、具有现代感的插画风格，色彩搭配也十分大胆，一眼就能吸引住我的目光。翻开目录，我发现它将高一历史知识点梳理得十分清晰，每个章节下面都有详细的小标题，让人能够快速把握整体脉络。我尤其喜欢它在每个知识点后面的“考点精析”部分，这里不仅仅是对知识点的简单罗列，更是深入浅出的讲解，甚至会点出一些老师们在课堂上容易强调的细节，或者是一些考试中容易出现的陷阱，这对于我这种基础不太牢固的学生来说，简直是如获至宝。而且，它还贴心地设置了“拓展阅读”栏目，在讲解历史事件的同时，会穿插一些相关的历史人物故事、文学作品片段，甚至是当时的社会风俗介绍，让历史不再是枯燥的年代和事件堆砌，而是变得生动有趣，仿佛我真的穿越到了那个时代，亲眼见证了一切。这种将知识点与文化、生活相结合的学习方式，极大地激发了我对历史的兴趣，让我不再仅仅是为了应付考试而学习，而是开始真正地享受学习历史的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的特色在于它将历史学习与思维能力的培养紧密结合。它提供的不仅仅是知识，更是一种学习方法。我发现，书中的很多题目不仅仅是考察对知识的记忆，更注重考察对史料的解读、对事件的分析、对观点的评价。这让我意识到，学习历史不仅仅是背诵，更是要学会“读懂”历史。书中的“史料分析”部分，会提供一些原始的史料片段，然后引导你去思考这些史料反映了什么，有什么局限性。这种训练方式，极大地提升了我分析问题、解决问题的能力。同时，书中的“观点评述”环节，会列举一些不同的历史观点，然后让你去思考这些观点是否合理，有何依据。这种辩证的思考方式，让我不再盲目接受书本上的结论，而是能够形成自己的独立见解。总的来说，这本书让我感觉自己不仅仅是在学习历史，更是在学习如何思考，如何做一个有批判精神的人。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得历史学习需要一种“情境感”，这本书在这方面做得非常到位。它不像传统的辅导书那样，仅仅是把课本上的知识点换一种说法，而是用一种更加生活化、故事化的语言来讲述历史。我特别喜欢它在讲解一些关键历史人物时，不仅仅是列出他们的功绩，还会通过一些生动的细节，展现他们的性格特点、思想情感，甚至是他们生活中的一些小插曲，仿佛他们不再是书本上冰冷的名字，而是活生生的人。比如，在讲到某位帝王时，它会描绘他如何励精图治，但也会提及他在面临决策时的挣扎与犹豫，这种多维度的刻画，让我能够从更人性化的角度去理解历史。书中的一些“历史小故事”环节，更是将历史知识融入其中，读起来津津有味，一点也不觉得枯燥。这种“沉浸式”的学习体验，让我对历史产生了前所未有的亲近感，也让我更加愿意去主动探索历史的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的时候，我正愁如何有效地梳理初中历史知识，为高中历史学习打下基础。这本书的编排方式恰好满足了我的需求。它不仅仅是针对高中课本内容的复习，更像是为我量身定制了一个“知识导航仪”。书中的每一部分都从一个宏观的视角切入，然后层层递进，将复杂的历史事件分解成一个个逻辑清晰的小单元。更让我惊喜的是，它在讲解重大历史事件时，并没有停留在表面的叙述，而是深入剖析了事件的起因、过程、结果以及深远影响。比如，在讲到某个朝代的兴衰时，它会详细分析当时的政治、经济、文化、军事等各方面因素是如何相互作用，最终导致历史走向的改变。这种“因果分析”的模式，让我能够更深刻地理解历史的内在逻辑，而不是死记硬背。此外，书中的图表运用也做得非常出色，各种历史事件的时间线、人物关系图、经济发展柱状图等，都直观地展示了复杂的数据和关系，大大减轻了我理解的负担，也让我的记忆更加深刻。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆