具体描述
《新编计算机文化基础(第六版)(计算机类)》讲述：随着计算机技术的飞速发展，计算机的应用已渗透到人类社会的各个领域，计算机已逐步成为人们学习、工作和生活中不可缺少的工具。因此，计算机操作技能是当今大学生不可或缺的一项基本技能，如何真正地提高学生的计算机操作技能也是高职院校一直探究的问题之一。
教育部在教高［2006］16号文件中指出，要“建立突出职业能力培养的课程标准”，要“改革教学方法和手段，融‘教、学、做’为一体，强化学生能力的培养”。因此，我们根据现代办公应用的实际要求，从培养学生的方法能力和专业能力出发，改变了以往强调知识体系结构、以软件分类功能为序讲授计算机应用基本知识的做法，大胆地采用“项目导向、实例教学”的方法组织教学，打破了知识体系结构的束缚，以制作作品为主线，在制作实践中穿插讲授计算机应用知识。《新编计算机文化基础(第六版)(计算机类)》具有以下特点：
1．面向工作需要精选实例，注重培养学生的计算机应用能力
全书由11个项目组成，每个项目讲授一件作品的制作，也是计算机应用中的一个实际例子。这些实例都是针对学生在校期间和今后工作时大多数企事业单位的实际需求选定的具有代表性的例子。例如，Word应用中，我们选用制作个人求职书、制作考试试卷、毕业论文排版、制作学生成绩报告单4个实例。再如Excel应用中，我们选择了创建学生信息表、制作学生成绩统计表、学生成绩管理与分析3个实例。这些例子由浅入深，相互关联，每个实例都解决了计算机应用中的一个实际问题。
2．以制作作品为载体，按作品的制作步骤编排教学内容
教材中的每一个实例都是按照“任务要求→解决方案→实现步骤→实践总结→课外实践”的方式编排的，在作品制作的过程中穿插讲解了中英文字符的录入、计算机文件管理、Word、Excel、PowerPoint的应用方法以及网上资料收集的方法和技巧。每一个实例只讲解本作品制作中所涉及的基本知识、基本方法和技能，每一步操作只介绍一种操作方法，多种操作方法则分布在作品制作的不同操作步骤中分别讲解。例如，在项目6创建学生信息表中，介绍录入学生信息时，其讲解过程是：①输入表格标题、列标题；②录入学号；③录入学生姓名；④录入性别；⑤录入身份证号；⑥录入出生日期；⑦录入年龄；⑧录入联系地址和邮政编码。其中，录入学号所介绍的方法是，先录入第一个学生的学号，再拖动填充柄填充数据，第一个学生的学号采用输入单引号加数字的方式录入。在讲解身份证号录入时，则采用逐一录入文本型数字的方式录入，先将整列设置成文本型数据，再录入数字。完全改变了以往按软件功能分类顺序讲解应用软件使用方法的做法，将软件的基本功能分解在作品制作的操作步骤中介绍，使学生在作品制作的过程中，不知不觉地掌握应用软件的使用方法和技巧。
3．融“教、学、做”为一体，突出了教材的实践性和实用性
书中的内容是按照作品的制作过程编排的。其中，任务要求是读者实践时制作作品的具体要求，这一部分中各设置了一个情境，旨在让读者明白实例使用的场合；解决方案介绍的是作品制作的总体思路；实现步骤介绍的是作品制作细节，这一部分是读者学习时必须进行的操作，其中穿插讲解了软件的功能、操作技巧。全书由11个实例组成，包括录入中英文字符、管理计算机文件、制作个人求职书、制作考试试卷、毕业论文排版、创建学生信息表、制作学生成绩统计表、学生成绩管理与分析、制作学生成绩报告单、制作公司营销方案演示文稿、收集网上资料等。每一个例子都解决一个实际应用问题，每学完一个例子，学生就可以把实例中的方法和技巧直接应用到实际工作中去，具有很强的实践性和实用性。
4．提供了丰富的实训素材，方便教师的教学和学生的学习
书中提供了三种学习素材：实例中未加工的原始素材、作品制作后的结果素材、课外实践中的原始素材。两种原始素材便于统一实训内容，节省教师寻找素材的时间，结果素材方便学生学习对比。所有的素材可到大连理工大学出版社网站上下载，网址是http://www.dutpgz.cn。
使用本教材时，建议采用“教、学、做”为一体的教学方式组织教学，最好是在具有投影设备的计算机机房内组织教学。
本书由熊礼波担任主审，李文华、徐凯任主编，张波、曾海文、王海、郑清平、王建林任副主编，罗鹏、周哲韫、杨威、苏艳等参加了部分项目的编写。具体分工是：李文华编写项目6和项目9，并负责全书的统稿；徐凯编写项目1；张波编写项目2；王建林编写项目3；曾海文编写项目4；杨威编写项目5；郑清平编写项目7；苏艳编写项目8；周哲韫编写项目10；王海编写项目8、10的部分内容；罗鹏编写项目11；熊礼波负责全书的策划和审稿工作。
本书荣获“第八届全国高校出版社优秀畅销书二等奖”，在本书成稿过程中，曾得到过许多同仁和朋友的帮助与支持。湖北仙桃职业学院的杨宇林老师为本书提出了许多宝贵的意见，教务处郝长虹处长和计算机科学技术学院的刘斌仿院长给予了极大的关心和支持，大连理工大学出版社的编辑为本书的出版做了大量辛勤的工作。没有他们也就不可能有这本书的出版，谨此表示感谢！
尽管我们在本书的编写方面做了许多努力，但由于作者水平有限，加之时间紧迫，不当之处在所难免，恳请各位批评指正，并将意见和建议及时反馈给我们，以便下次修订时改进。
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用户评价
说实话，我拿到《新编计算机文化基础》的时候，心里还有点打鼓，毕竟“文化基础”听起来有点学术，我怕会枯燥乏味。但事实证明，我的担心完全是多余的！这本书的语言风格非常活泼，一点也不像那种硬邦邦的技术教材。它更像是一位经验丰富的老师，用平易近人的方式，把复杂的知识点拆解开来，让你一点点消化。我尤其喜欢其中关于“信息时代”的讨论，它并没有停留在告诉我们什么是信息，而是深入探讨了信息是如何被创造、传播、处理和利用的，以及这些过程对我们个人和社会带来的深刻影响。书中有大量的案例分析，让我看到了信息技术在解决实际问题中的巨大作用，比如如何通过大数据分析来改善城市交通，如何利用人工智能来辅助医疗诊断，等等。更让我惊喜的是，书中还涉及了一些关于信息安全和隐私保护的伦理问题，这让我开始反思自己在享受科技便利的同时，应该如何保护好自己的信息。这本书让我意识到，作为这个时代的公民，理解计算机文化不仅仅是学会操作，更重要的是认识到它背后的逻辑、影响和责任。
评分我拿到《新编计算机文化基础》之前，对计算机的认识基本上是“工具论”。就是它能做什么，我怎么用。这本书彻底颠覆了我的这种认知。它给我展示了一个更广阔的计算机世界，让我了解到计算机不只是一个工具，它是一种思维方式，一种解决问题的方法论。书里的一些章节，比如关于“算法思维”的部分，让我受益匪浅。它并没有直接教你写代码，而是通过一些生活中的例子，比如如何安排出行路线、如何安排一天的工作，来让你理解算法的逻辑和优化思想。这种思维方式，不仅能应用于计算机领域，更能延伸到生活中的方方面面，帮助我更高效地解决问题。而且，书中还对计算机未来的发展趋势做了大胆的预测，比如人工智能、物联网等等，让我对未来充满了期待，也意识到学习计算机文化基础的重要性，是适应未来社会发展的必然要求。这本书不是一本让你马上就能成为编程高手的手册，但它绝对是一本能让你从根本上理解计算机、思考计算机的书。
评分天哪，我最近入手了一本《新编计算机文化基础》，简直是打开了新世界的大门！我一直觉得自己对电脑挺熟悉的，平时玩玩游戏、看看视频、聊聊天什么的都不在话下，但这本书让我意识到，我对计算机的理解可能还停留在“表面功夫”。它并没有直接教你怎么去使用某个软件，而是从更宏观的视角，像一个故事一样，娓娓道来计算机是如何一步步发展到今天的。你会了解到那些早期的庞然大物，是怎么从无到有地计算的，以及那些伟大的科学家和工程师们，是如何克服重重困难，一点点把这些神奇的机器带到我们身边的。书中涉及的一些概念，比如二进制、算法的原理，虽然听起来有点技术范儿，但作者用非常形象的比喻，让我这个文科生也能轻松理解。而且，它还讲到了计算机在不同领域的应用，从科学研究到日常生活，再到艺术创作，你能看到计算机的影子无处不在，而且还在不断地改变着世界。读完之后，我对计算机的敬畏之心油然而生，也更加好奇它未来的发展方向。这本书真的让我对“计算机”这个词有了更深刻、更全面的认识，不再仅仅是那个冰冷的机器，而是人类智慧的结晶，是推动社会进步的强大引擎。
评分这本书《新编计算机文化基础》真的给我打开了新视角。我以前觉得计算机就是个机器，用来做事的。但这本书让我意识到，计算机更像是一种“语言”，一种和机器沟通，同时也和世界沟通的语言。它不仅仅是冰冷的0和1，而是背后蕴含着人类的逻辑、智慧和创造力。书中关于“数据”的讨论，让我印象深刻。它不再是简单的一个数字或者文字，而是被赋予了意义，变成了可以被分析、被解读、被利用的宝贵资源。我明白了为什么现在大家都在强调“大数据”，因为其中蕴藏着巨大的价值。而且，这本书还让我看到了计算机技术是如何影响社会结构的，比如信息鸿沟、数字公平等等，这些问题都值得我们深思。它让我从一个单纯的使用者，变成了一个对计算机有更深刻理解的“文化人”。读完这本书，我感觉自己对这个信息爆炸的时代有了更清晰的认识，也更有信心去拥抱未来的科技发展。
评分我一直觉得，学习计算机应该是件很有趣的事情，《新编计算机文化基础》恰恰做到了这一点。它没有像很多教程那样，一上来就讲一堆枯燥的命令或者操作步骤，而是从计算机发展的历史进程入手，就像一部引人入胜的纪录片，带你穿越时空，去看看那些影响深远的里程碑事件。你会了解到计算机的早期形态，从机械计算器到电子计算机，再到个人电脑的普及，每一步都充满了智慧和创新。书中还穿插了一些计算机科学领域的大师的趣闻轶事，让你在学习知识的同时，也能感受到科学家的魅力。我特别喜欢关于“网络”那一章的讲解，它不仅仅是告诉你怎么上网，而是深入剖析了互联网是如何构建起来的，各种协议是怎么运作的，以及它如何改变了我们获取信息、交流沟通的方式。读到这里，我感觉自己对互联网的理解上升到了一个新的高度，不再是简单的一个“连接”，而是无数信息节点交织而成的庞大生态系统。这本书的优点在于，它让你在不知不觉中，就把那些重要的概念和知识点记在了心里。
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