儿童学古诗（上下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:海天出版社

作者:紫金城数码

出品人:

页数:100

译者:

出版时间:2003-5

价格:28.00元

装帧:平装

isbn号码:9787806549285

丛书系列:

图书标签:

• 儿童诗歌
• 古诗词
• 启蒙教育
• 传统文化
• 亲子阅读
• 少儿文学
• 诗词鉴赏
• 中华文化
• 经典诵读
• 幼儿教育

《儿童学古诗》（上下册）：穿越时空的文学启蒙之旅 在中国悠久的历史长河中，古诗词如同一颗颗璀璨的明珠，闪耀着智慧与情感的光芒。它们不仅是中国传统文化的重要载体，更是滋养心灵、启迪智慧的源泉。然而，对于初涉古诗词的儿童而言，那些古老的文字、典雅的意境，往往如同隔着一层薄雾，难以窥探其深邃的内涵。 《儿童学古诗》（上下册）正是为帮助孩子们跨越这层时空的距离，与伟大的诗人们进行一场心灵的对话而精心编撰。这套书并非简单地罗列古诗，而是致力于为孩子们打开一扇通往中国古代文学殿堂的窗户，让他们在轻松愉快的氛围中，感受古诗词的韵律之美，理解诗歌的深刻意蕴，并从中汲取中华民族的智慧与情怀。 精心选篇，启蒙经典 本套书在上册中，我们从脍炙人口的唐诗宋词中精选了一批最适合儿童理解和欣赏的作品。这些诗歌在内容上贴近儿童的生活经验，例如描绘自然风光、歌颂亲情友情、表达对美好事物的向往等。我们精心挑选了如《静夜思》、《悯农》、《春晓》、《咏鹅》等耳熟能详的篇目，这些诗歌语言质朴，意境优美，不仅易于儿童记忆，更能激发他们对自然和生活的热爱。 在下册中，我们将适当地拓展诗歌的广度和深度，引入一些略有挑战但同样富含教育意义的经典。例如，一些描写少年志向、爱国情怀、哲理思考的诗篇，将引导孩子们在欣赏诗歌美的同时，开始思考更深层次的价值。我们会选取如《登鹳雀楼》、《赠汪伦》、《示儿》等能够引发儿童思考和感悟的佳作，让他们的视野更加开阔，心灵更加丰富。 贴心设计，寓教于乐 为了让古诗的学习过程充满乐趣，《儿童学古诗》在设计上可谓煞费苦心。 趣味插图，生动直观： 每首诗都配有精美、写实的插图。这些插图并非简单的背景装饰，而是力求用色彩和构图来生动地展现诗歌的意境和画面，将抽象的文字转化为具象的视觉体验。例如，描绘“月落乌啼霜满天”的诗句，插图会细致地呈现月光下的寒意、乌鸦的姿态以及满地的霜华，让孩子们仿佛置身于诗中的场景。这些插图不仅帮助孩子理解诗歌的字面意思，更能激发他们的想象力，培养他们的审美能力。 精炼注释，浅显易懂： 针对儿童的认知特点，我们对古诗中的生僻字、词语和典故进行了简明扼要的注释。这些注释力求语言通俗易懂，避免使用过于专业的术语，确保孩子们能够轻松理解诗歌的含义，而不是被繁琐的注释所困扰。 朗朗上口，节奏鲜明： 我们在呈现古诗时，特别注重其朗读的节奏和韵律。通过排版上的考究，以及提示性的朗读指导，鼓励孩子们大声朗读。朗读是学习古诗最有效的方式之一，不仅能够帮助记忆，更能让孩子们在声韵中感受古诗的魅力。 拓展链接，知识延伸： 在每首诗的旁边，我们会设置一些“小百科”或“你知道吗？”的栏目。这些内容可能介绍诗歌的作者背景、创作年代、相关历史故事，或是诗中描绘的动植物、地理风貌等。这些拓展信息能够帮助孩子们更全面地了解诗歌的文化背景，并将学习从诗歌本身延伸到更广阔的知识领域，培养他们举一反三的学习能力。 互动游戏，巩固提升： 在每章的结尾，我们还会设计一些简单有趣的互动游戏，如“填字游戏”、“连线题”、“小小朗诵家”等。这些游戏能够帮助孩子们巩固所学内容，检验学习效果，并在游戏中获得成就感，从而激发他们持续学习的兴趣。 学习目标，意义深远 《儿童学古诗》（上下册）的学习目标是多方面的： 培养语感与表达能力： 通过接触和模仿古诗优美的语言，孩子们能够逐渐培养良好的语感，提升语言的感受力和表达能力。 激发想象力与创造力： 古诗词中蕴含着丰富的意象和情感，能够有效地激发孩子们丰富的想象力，并为他们的语言创作打下基础。 传承中华文化精髓： 古诗词是中国传统文化的重要组成部分，通过学习古诗，孩子们能够接触到中华民族的智慧、情感和价值观，从小建立起对中华文化的认同感和自豪感。 陶冶情操，塑造品格： 许多古诗都蕴含着深刻的人生哲理和高尚的情操，如坚韧不拔、勤奋好学、感恩知恩等，能够潜移默化地影响孩子们的品德塑造。 提升文学素养： 学习古诗词是提升文学素养的必经之路。这套书旨在为孩子们打下坚实的古诗词基础，为他们未来更深入的文学探索铺平道路。 《儿童学古诗》（上下册）是一套集知识性、趣味性、艺术性于一体的古诗词启蒙读物。它不仅仅是一本书，更是孩子们与古人对话、与文化连接、与智慧同行的一段美妙旅程。我们相信，通过这套书的学习，孩子们定能在一首首隽永的古诗中，找到属于自己的乐趣，开启一段充满诗意的成长时光。

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我得说，这套《儿童学古诗（上下）》真的让我对孩子的启蒙教育有了全新的认识。我一直觉得古诗词对孩子来说太抽象了，学起来枯燥乏味，所以一直没太敢下手。但当我拿到这套书的时候，我的观念彻底改变了。它不仅仅是简单的文字堆砌，而是真正做到了“寓教于乐”。每一首诗的解释都非常浅显易懂，不是那种生硬的学术性解读，而是用孩子能理解的语言，甚至有时候还会穿插一些小故事或者比喻，让诗词背后的情感和画面跃然纸上。比如，我记得有一首诗讲到“风吹草低见牛羊”，书上就解释说，那时候的风很大，把草都吹弯了，然后底下藏着的牛羊就露出来了，孩子一下子就能脑补出那种辽阔的草原景象。而且，它还非常有条理地将诗歌按照主题或者作者进行了分类，让整个学习过程不至于显得杂乱无章。我尤其欣赏它在每一首诗后面都留有“小小思考”或者“一起说说”的环节，引导孩子去思考诗歌的含义，或者联系自己的生活，提出自己的想法。这大大激发了孩子的学习兴趣和主动性，不再是被动地接受知识。

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天哪，最近我给家里的孩子淘了这套《儿童学古诗（上下）》，简直是惊喜不断！虽然我不是研究古诗词的专家，但作为一个普通家长，我真的被这套书的用心程度所打动。首先，它的排版和插图真的太吸引孩子了。每一首诗都配有色彩鲜艳、充满童趣的插画，有时候我甚至觉得这些插画比诗本身还能引起孩子的兴趣，哈哈。但你知道最妙的是什么吗？插画并不是随随便便画的，它巧妙地解释了诗中的意境和典故，让孩子在看图的时候就能初步理解诗句的意思。比如，讲到“孤帆远影碧空尽”时，那幅画里一只小小的船在广阔的天空下渐渐消失，孩子一看就明白了那种离别的惆怅。而且，这本书的选诗也很讲究，没有选太过于深奥或者内容不适合孩子的诗，都是一些大家耳熟能详、意境优美的经典，比如《静夜思》、《春晓》什么的。更重要的是，它还配有拼音，对于刚开始识字的孩子来说，简直是福音，他们可以跟着拼音自己读，慢慢培养语感。我经常看到孩子捧着书，时不时地小声念几句，脸上露出若有所思的表情，那一刻，我觉得这套书真的值了！它不是那种填鸭式的教育，而是通过一种有趣的方式，潜移默化地把中国传统文化的美送到孩子心里。

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我不得不说，这套《儿童学古诗（上下）》简直是我最近读过的最让我满意的儿童读物之一。我之前也给孩子买过一些类似的书，但总感觉差了点什么，要么就是太枯燥，要么就是解释得不透彻。这套书的优点真的太多了，让我有点不知道从何说起。首先，它的语言风格非常亲切，不像有些书那么严肃古板，读起来就像一位和蔼的长辈在给孩子讲故事一样。然后，它对诗歌的解读非常到位，既保留了古诗词的原汁原味，又用孩子能够理解的方式进行了阐释。我尤其喜欢它在讲解过程中引入的一些小故事和生活中的例子，让孩子们更容易将诗歌与现实联系起来，产生共鸣。而且，书中的一些小设计也非常贴心，比如每首诗后面都有一个“小小的挑战”环节，让孩子可以测试一下自己对诗歌的理解程度，这很有助于巩固学习效果。我儿子自从看了这套书之后，竟然主动开始背诗了，而且还时不时地跟我分享他读到的有趣内容，这对我来说绝对是意外的惊喜。

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作为一名对传统文化颇为欣赏的家长，我一直在寻找一套能够真正引导孩子走进古诗词世界的优秀读物，而《儿童学古诗（上下）》恰恰满足了我的期待。这套书的设计理念非常独特，它没有将古诗词视为需要背诵的死记硬背的内容，而是将其看作是孩子们理解世界、感受情感的窗口。书中的每一个诗句都得到了细致入微的解读，不仅仅是字面意思的翻译，更是对其背后蕴含的意境、情感以及创作背景的深入挖掘。令人称赞的是，它能够以一种非常贴近儿童视角的方式来阐释这些古老的诗句，使得原本可能显得晦涩难懂的内容变得生动有趣。我特别喜欢书中提供的“诗意想象”栏目，它鼓励孩子根据诗句的内容发挥自己的想象力，绘制出属于自己的画面。这种互动式的学习方式，极大地调动了孩子的创造力和积极性。我看到我的女儿常常会对着书中的诗句沉思，然后拿起画笔，用她稚嫩的画笔描绘出心中的诗情画意，那种专注的神情，让我深感欣慰。

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说实话，我最近对市面上琳琅满目的儿童读物有些审美疲劳，感觉很多书都大同小异。直到我发现了这套《儿童学古诗（上下）》，才觉得眼睛一亮。这套书给我的感觉是，作者是在用心做学问，同时又懂得如何跟孩子沟通。它的编排设计非常人性化，不仅考虑到孩子的阅读习惯，更融入了许多教育学的智慧。我观察到，它在讲解古诗的时候，会从多个维度去呈现，比如从诗歌的创作背景，到诗人的人生经历，再到诗歌本身所描绘的画面和情感，甚至还会关联到一些中国传统文化元素。这些信息不是简单地罗列，而是以一种非常自然、流畅的方式融入文本之中，让孩子在不知不觉中拓展视野，增长见识。而且，这本书对于一些难懂的字词，都进行了非常清晰的标注和解释，并且会给出一些生动的例句，帮助孩子理解。我儿子跟我说，他现在有时候会主动找这本书来看，还会给我讲他新学到的诗句，听得我心里美滋滋的。这套书是真的能够让孩子爱上古诗，并从中感受到中华文化的博大精深。

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