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出版者:湖北辞书出版社

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页数:0

译者:

出版时间:1999-07-01

价格:8.8

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isbn号码:9787540302986

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《文心雕龙·辨骚》：“汉之武帝，乐府之兴，盖非无故。” 《古文观止》，自问世以来，即以其严谨的选文、精湛的注释，成为古文学习的必读经典。本书甄选历代优秀散文，体裁广泛，风格各异，从先秦诸子之辩，到唐宋八大家之风，再到明清散文之韵，无不涵盖。其收录篇目，皆为千古传诵之名篇，如《滕王阁序》之华美，《岳阳楼记》之高远，《赤壁赋》之空灵，篇篇皆为精粹，字字皆蕴含深意。 本书的价值，不仅在于其文辞之优美，更在于其思想之深邃。每一篇作品，都饱含作者对人生、社会、历史的独特见解与感悟。通过阅读这些经典篇章，读者可以领略古人的智慧，体会古人的情怀，更可以从中汲取营养，涵养自身品格。 《古文观止》的编纂者，于文章的得失、音韵的配合、辞藻的运用，皆有独到之处。其注释详尽，深入浅出，不仅解释了字词的含义，更阐释了文章的背景、作者的生平，以及篇章的写作技巧。对于初学者而言，这是一本极佳的入门读物；对于有一定基础的学习者而言，亦是温故知新、提升境界的良师益友。 本书的阅读，不应仅限于字面意思的理解，更要体味其背后所蕴含的文化底蕴与时代精神。在品读《古文观止》的过程中，我们仿佛能够穿越时空，与古人进行一场跨越千年的对话，感受中华文明的博大精深。 《左传》：“德不配位，必有灾焉。” 《昭明文选》，是中国古代文学史上第一部诗文总集，由南朝梁昭明太子萧统组织编纂。它对后世文学发展产生了深远的影响，是中国古代文人学习、创作的重要参考文献。 《昭明文选》的选录范围极为广泛，涵盖了从先秦至梁代的诗、赋、铭、诔、碑、志、颂、教、令、策、论、议、奏、表、书、檄、记、传、序、说、颂、赞、箴、戒、辞、赋、文等等近五十种文体。其选篇严谨，多数为历代文坛名家之作，如屈原的《离骚》、司马相如的《子虚赋》、李白的《蜀道难》、杜甫的《兵车行》等等。这些作品不仅在文学艺术上达到了极高的成就，也反映了当时的社会风貌、思想文化和历史变迁。 《昭明文选》的价值，在于其对中国文学史的梳理和传承。它不仅保存了大量珍贵的古代文学作品，更通过对不同文体的分类和收录，展现了中国古代文学体裁的多样性和发展脉络。对于研究中国古代文学史、文学理论、文学批评的学者而言，本书无疑是一部不可或缺的工具书。 《昭明文选》的阅读，能够帮助读者开阔视野，提升文学素养。在品读这些经典作品的过程中，我们可以学习古人精妙的遣词造句，感受其磅礴的想象力，体会其深沉的情感。无论是对诗歌的韵律美、对赋的铺陈美、还是对散文的论辩美，都能有更深刻的理解和体悟。 此外，《昭明文选》也为我们提供了一个了解中国古代社会生活的窗口。许多作品中都描绘了当时的政治、经济、文化、习俗，甚至个人的生活细节。通过这些生动的记述，我们可以更直观地感受历史，理解古人的生活方式和思想观念。 《尚书》：“民惟邦本，本固邦宁。” 《古诗十九首》，是中国文学史上第一部由人民群众创作的诗歌集，也是汉代乐府民歌的杰出代表。它以其真挚的情感、朴实的语言、深刻的意境，赢得了后世无数读者的喜爱，对中国古典诗歌的发展产生了深远的影响。 《古诗十九首》的创作年代，大致在东汉末年。其作者已经不可考，但从诗歌的内容和风格来看，大多出自普通士人之手。这些诗歌反映了当时社会底层人民的生活状态和思想情感，内容涵盖了离愁别绪、思乡之情、人生无常、及时行乐等多个主题。 本书的独特之处，在于其真挚而质朴的情感表达。诗歌语言通俗易懂，却蕴含着深沉的情感力量。没有华丽的辞藻，也没有复杂的典故，却能触动人心最柔软的地方。例如，《行行重行行》中的“胡马依北风，越鸟巢南枝”，通过对自然景物的描写，抒发了对远方亲人的思念；《迢迢牵牛星》中的“河汉之约，万古不移”，借神话传说，表达了对美好爱情的向往。 《古诗十九首》的艺术成就，还在于其简洁而深刻的意境营造。诗人善于运用白描手法，以少胜多，寥寥数语，便能勾勒出一幅生动的画面，传达出丰富的情感。这些诗歌虽然篇幅不长，却意蕴深远，耐人寻味。 阅读《古诗十九首》，不仅能够欣赏到中国古代民歌的独特魅力，更能从中感受到普通人的喜怒哀乐，体悟人生的真谛。这些诗歌就像一面镜子，映照出我们内心深处的情感，唤醒我们对生活的热爱和对美好的追求。 《庄子·逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。” 《唐宋八大家文钞》，汇集了唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位文学大家的代表作品。他们在中国散文史上占据着举足轻重的地位，其文风多样，思想深刻，对后世产生了巨大的影响。 韩愈，被誉为“古文运动”的倡导者，他的散文气势磅礴，说理透彻，极具感染力。柳宗元的文章，或清峻峭拔，或幽美闲适，风格独特，自成一家。欧阳修，文章平和冲淡，于平易近人中见深厚功底，是北宋文坛的领袖。苏洵、苏轼、苏辙父子三人，皆为一代文宗，苏轼的散文更是挥洒自如，汪洋恣肆，达到了中国散文的巅峰。王安石，文章严谨，逻辑性强，善于议论，充满改革家的锐气。曾巩，文风质朴，厚重，以“事亲说理”见长。 本书的价值，在于集中展现了唐宋时期散文发展的辉煌成就。这八位大家，各自以其独特的文风和思想，共同塑造了中国散文的典范。他们的作品，不仅在文学艺术上达到了极高的境界，更体现了深厚的文化底蕴和对社会人生的深刻洞察。 阅读《唐宋八大家文钞》，能够帮助读者深入理解中国古代散文的艺术特色和思想内涵。通过学习这些大家的作品，我们可以掌握议论的技巧，学习叙事的章法，体会写景的妙处，感受抒情的真挚。这些作品中的许多名句，至今仍被广泛引用，成为汉语文化的重要组成部分。 本书的阅读，更是一种思想的启迪。八位大家的作品，涵盖了政治、哲学、历史、文学等多个领域，体现了他们对社会问题的关注和对人生哲理的思考。通过阅读这些文章，我们可以学习他们如何观察生活，如何思考问题，如何表达自己的见解，从而提升自己的独立思考能力和人文素养。 《论语》：“三人行，必有我师焉。”

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**第三篇** 这本《高中文言文阅读典型题库》真的是我近期的“宝藏”！作为一名对文言文一直有些“头疼”的普通高中生，我尝试过很多方法，但效果都不尽如人意。直到我拿到这本书，才真正找到了一种高效的学习路径。首先，它的内容组织结构非常清晰，从基础的字词梳理，到句式分析，再到文章的整体理解，循序渐进，层层递进。我印象最深刻的是它在解释虚词的时候，不是简单地列出几个意思，而是会根据不同的语境，详细分析虚词的用法和作用，并且会辅以大量贴切的例句，让我一下子就能豁然开朗。很多以前觉得模棱两可的虚词，在这本书里都变得清晰明了。再者，这本书的题目设计也非常用心。它并没有一味追求题量，而是精选了大量具有代表性的典型题目，这些题目往往能够触及文言文阅读的“痛点”和“难点”，并且覆盖了高考常考的各种题型。做完一组题目，我感觉自己不仅是对知识点的掌握得到了巩固，更是对解题思路和方法有了更深的理解。最让我感到惊喜的是，每道题后面的解析都做得非常扎实，不仅仅是给出答案，还会对解题的逻辑、关键信息点、以及可能出现的误区都进行了详细的分析，读完解析，我感觉自己不仅仅是做对了一道题，更是学会了一种解题的“思维模式”。

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**第一篇** 拿到这本《高中文言文阅读典型题库》，我最直观的感受就是它的“厚重感”。翻开目录，那密密麻麻的章节标题，瞬间让我感受到一种来自古代文海的浩瀚与庄严。我是一名对古文一直有些畏惧的高二学生，每次考试前的复习总是像在啃一块难以下咽的硬骨头。市面上也看过不少参考书，但总觉得要么过于浅显，要么就是题海战术，缺乏系统性和针对性。然而，这本题库给我的感觉却截然不同。它并没有像其他一些书那样，上来就罗列海量的练习题。而是非常有条理地将高中文言文的知识点进行梳理和归类，从文言实词、虚词的辨析，到句式、修辞手法的分析，再到篇章理解的策略，都进行了详尽的阐述。我尤其喜欢它在讲解文言实词部分时，不仅仅是简单地给出字词的解释，而是会结合具体的例句，详细分析该词在不同语境下的含义变化，甚至还会点出一些常见的易错点。这种“由浅入深，循序渐进”的教学方式，让我感觉自己仿佛拥有了一位经验丰富的语文老师，耐心地指导我一点点攻克文言文的难关。更重要的是，每章节后面的例题，都是精挑细选的典型题目，涵盖了高考常考的题型和知识点，而且解析也非常到位，不是简单的答案罗列，而是对解题思路、方法和技巧进行了深入的剖析，读完解析，我不仅理解了这道题为什么这么做，更学会了如何去解同类题。

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**第五篇** 作为一个在文言文学习上一直有些“吃力”的普通高中生，我对于能够真正帮助我提升成绩、同时又不至于让我感到枯燥的书籍，有着近乎苛刻的要求。《高中文言文阅读典型题库》这本书，可以说在很大程度上满足了我的期待。最让我印象深刻的是，它并没有把所有的精力都放在“刷题”上，而是非常注重基础知识的梳理和巩固。书中的文言实词、虚词讲解部分，摒弃了以往那种枯燥的罗列式讲解，而是通过精选的例句，详细阐述了每个字词在不同语境下的具体含义和用法，让我能够真正理解，而不是死记硬背。而且，对于一些容易混淆的字词，它还会专门进行辨析，并指出常见的易错点，这对于我来说，简直是“福音”。在题目部分，它选取的都是一些非常典型的题目，这些题目不仅仅是考察对字词句的理解，更重要的是考察对整篇文章的把握能力，比如作者的情感、文章的结构等等。而且，每道题的解析都非常详细，不仅仅是给出答案，还会深入分析解题的思路，帮助我理解为什么这样解，而不是仅仅知道答案。我感觉，通过做这本书的题目，我不仅掌握了更多的知识点，更重要的是，我的解题能力和对文言文的整体感知能力都得到了很大的提升。

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**第二篇** 我是一位刚开始接触高考复习的应届毕业生，在选择文言文复习资料时，我非常看重题目本身的质量和训练的有效性。这款《高中文言文阅读典型题库》确实给我带来了惊喜。它不像市面上很多图书那样，堆砌大量的模拟题，而是更加注重“典型性”和“代表性”。我注意到，书中的题目很多都来自于历年高考试题，或者是那些被广泛认可的高质量模拟题，这就保证了题目的难度和区分度都比较符合高考的要求。我在做题的过程中，发现它能够很好地映射出高考对文言文阅读能力的具体考查方向，比如对重点实词、虚词在文中的含义的准确把握，对句子含义的理解，对文章内容、思想感情的分析等等。而且，题库的编排也很讲究，不是简单的按照篇目来分类，而是会根据不同的考查点进行细化，比如有专门针对“记叙文阅读”、“议论文阅读”、“古诗词鉴赏”等不同文体的专项训练，这让我能够有针对性地查漏补缺。我特别喜欢的是，它在每部分练习题的后面，都附有详尽的解析，这些解析不仅给出了标准答案，更重要的是，它会深入分析解题的思路和技巧，教会我如何审题、如何定位信息、如何运用知识点进行分析推理，这一点对于我提升解题能力至关重要。

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**第四篇** 我是一名对古文抱有浓厚兴趣，但又苦于缺乏系统性指导的学生。在翻阅了市面上许多与文言文阅读相关的书籍后，《高中文言文阅读典型题库》以其独特的视角和扎实的内涵，成功吸引了我的注意。这本书最让我赞赏的地方在于，它并非简单地堆砌题库，而是巧妙地将知识点与解题技巧融为一体。在每一个章节的讲解中，作者都力求深入浅出，将晦涩难懂的文言文知识点，转化为通俗易懂的语言，并配以生动形象的案例分析。例如，在讲解文言虚词“之”的用法时，作者不仅列举了其作代词、助词、介词等多种功能，更通过对几篇经典古文的细致剖析，展示了“之”在具体语境中的准确含义和作用，让我对这个常用字有了更深层次的理解。此外，题库的题目质量极高，每一道题目都经过精心筛选，紧密结合高考要求，涵盖了从基础字词辨析到篇章主旨把握等各个方面。尤其值得一提的是，本书的解析部分，堪称“点睛之笔”。它不仅提供了标准答案，更重要的是，它深入剖析了题目的出题思路、解题的关键点以及各种可能的解题策略，让我能够举一反三，学会独立思考和解决问题。

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