具体描述
《幼儿英语不用教》是《通向哈佛——新幼儿英语》的配套指导用书，共分三册，读者对象为使用《新幼儿英语》教材的教师和家长。
“幼儿英语不用教”用我们对幼儿学习英语的指导宗旨，我们秉承着“以游戏精神为原理”的教育理念，指导教师和家长最大限度地发挥孩子的天性，给幼儿提供宽松、自由的环境，让幼儿在游戏中快乐地学习英文。幼儿英语不用教，而用引导、用启发，唤醒幼儿学习英语的兴趣，打下幼儿英学英语的基础。
内容组成：
学习重点，让教师和家长明确了幼儿学习要达到的目标，为达到这个目标，配备了特别指导和教法导航，附上了合理的时时安排；指导用书还专门设计了如何让孩子在游戏中学习的方案，并提供了游戏示范；更特别提出让家长积极参与的倡仪，使教师和家长在可能的情形下为孩子创设一个良好的学习环境。
同时配备：
以《新幼儿英语》教材为蓝本的纯美式发音磁带及由中央音乐学院孙东方教授灌制的《教你演唱是英文歌曲》磁带各一盘，随书发行。
配套用书：
《新幼儿英语游戏用书》和《新幼儿英语词卡。等同时推出。
相信这些图书的出版，不仅能为教师和家长提供教的帮助，更重要的是让幼儿快快乐乐地学，为孩子创设良好的英语学习情境，培养孩子学英文兴趣和习惯。
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
当我拿起《幼儿英语不用教》这本书的时候，我首先被它所传达的一种积极、开放的学习态度所吸引。它并不是教你如何“教授”英语，而是如何“创造”一个让英语自然融入孩子生活的环境。这本书最让我欣赏的一点是，它充分考虑到了幼儿的学习特点，将英语学习与孩子的兴趣、游戏、日常生活紧密结合。例如，书中提到的一些利用孩子喜爱的主题，比如动物、交通工具，来学习相关英语单词和短语的方法，都非常新颖且有效。我印象深刻的是，它倡导用“听”和“模仿”作为主要的学习方式，而不是一开始就强调阅读和写作。这对于年幼的孩子来说，无疑是降低了学习门槛，也更容易建立起学习的自信心。书中还包含了一些非常实用的亲子互动小游戏和歌曲，这些内容不仅有趣，而且能够帮助孩子在重复和练习中巩固所学的知识。我感觉，这本书不仅仅是一本指导家长如何启蒙英语的书，更是一本教我们如何成为孩子学习伙伴的书。它鼓励我们放下焦虑，以一种更轻松、更具创造力的方式，陪伴孩子一起探索英语的世界，让英语成为孩子成长过程中一段美好的旅程。
评分最近刚读完一本叫《幼儿英语不用教》的书，虽然书名听上去像是“放任自流”，但实际内容却让我眼前一亮，它提供了一种非常“聪明”的英语启蒙思路。最打动我的地方在于，它强调的是“玩中学”和“用中学”。书里有很多非常接地气的建议，比如如何利用孩子喜欢的玩具、游戏来引入英语单词，如何将英语融入到睡前故事、睡前歌谣中。我最喜欢的是它里面设计的一些“情景式”英语学习方法，它会告诉你，在什么场景下，可以用什么样的简单英语来和孩子互动。这让我感觉，学习英语不再是课本上的那些死记硬背，而是可以发生在生活的点点滴滴中。而且，书中还提供了很多家长可以参考的互动小活动，比如利用卡片、图画来认识单词，或者通过简单的角色扮演来练习对话。这些都非常具有操作性，让我这个英语基础一般家长也能轻松上手。我感觉这本书最大的价值在于，它打破了“教”的壁垒，让家长和孩子都能以一种更轻松、更自然的状态去接触英语，而不是让孩子产生畏难情绪。它鼓励我们去捕捉生活中的每一个学习机会，让英语成为孩子成长过程中的一个愉快的伴侣。
评分哇，最近在书店里淘到一本非常有意思的书，名字叫《幼儿英语不用教》。说实话，我一开始看到这个名字，心里是有点犹豫的，毕竟“不用教”这个词听起来有点过于绝对，总觉得有点“标题党”的嫌疑。但又好奇心驱使，我还是翻开了它。拿到手里，书的质感就很好，纸张厚实，印刷清晰，封面设计也很吸引孩子，鲜艳的色彩和可爱的卡通图案，一下子就抓住了小孩子（也包括我的）的目光。我把它带回家，先是随手翻了翻，看到里面的插图都非常精美，画风也很符合幼儿的审美，各种小动物、日常用品都画得惟妙惟肖，色彩搭配也很柔和，看着就让人心情愉悦。而且，书的整体设计感很强，排版也很合理，每一页的内容不会显得拥挤，留白也恰到好处，让孩子在阅读的时候不会觉得眼花缭乱。虽然我还没来得及深入研究书中的具体内容，但仅凭这高质量的印刷和精美的插图，就觉得这绝对是一本值得入手的好书。我想，对于我们这些想要给孩子启蒙英语，又不知道从何下手，或者担心自己发音不标准、教学方法不对的家长来说，这样的书本身就是一种很好的引导，至少它在视觉和触觉上就能给孩子带来积极的体验，为日后的学习打下良好的基础。
评分最近读完了一本叫做《幼儿英语不用教》的书，虽然名字听起来有点“玄乎”，但实际体验下来，这本书带给我的启发是实实在在的。我特别欣赏它在内容编排上展现出的“潜移默化”的理念。它不像传统的英语教材那样，上来就给你讲语法、背单词，而是巧妙地将英语融入到孩子们最熟悉的生活场景和兴趣点中。比如，书里有很多关于家庭日常的对话，像“Good morning, Mommy!”、“Let’s eat breakfast.”等等，这些都是孩子每天都会经历的，语言的学习就变得自然而然，一点也不生硬。我注意到，它还设计了一些互动小游戏和儿歌，通过有趣的互动和朗朗上口的旋律，让孩子在玩乐中就记住了单词和简单的句子。这比枯燥的填鸭式教学要有效得多。我还在里面看到了很多基于绘本的英语启蒙方式，通过生动的故事和形象的插图，孩子们可以轻松理解和吸收英语。我特别喜欢书中那种鼓励孩子“听”和“说”的氛围，而不是过分强调“写”和“背”。它让我意识到，幼儿英语启蒙的关键在于激发孩子的兴趣和自信心，让他们觉得学习英语是一件有趣的事情，而不是一项任务。这本书让我对如何在家中为孩子营造一个轻松愉快的英语学习环境有了更清晰的认识。
评分我一直在寻找一些能够帮助我更好地引导孩子接触英语的书籍，偶然间看到了《幼儿英语不用教》这个名字，当时觉得很有意思，就把它带回了家。这本书给我最大的感受是它的“零压力”教学法。它不是让你去“教”孩子英语，而是让你通过更自然、更融入生活的方式，让孩子“接触”英语。我特别喜欢书中提供的一些非常实用的生活场景对话和短语，比如在厨房里，可以教孩子认识“apple”、“banana”；在公园里，可以认识“tree”、“flower”。这些内容都非常贴近孩子的日常生活，让学习变得触手可及。而且，它没有那些复杂的理论和说教，更多的是通过充满童趣的语言和场景，来引导孩子。我发现，书中非常注重培养孩子的英语语感，通过大量的听力输入，让孩子在不知不觉中熟悉英语的发音和语调。这对我来说是非常宝贵的指导，因为我自己并不是专业的英语老师，很难做到发音百分之百准确。这本书让我明白，与其担心自己教不好，不如创造一个让孩子愿意去听、愿意去说的环境。它让我对幼儿英语启蒙有了全新的理解，感觉自己不再那么焦虑，而是可以更放松、更享受地陪伴孩子一起成长。
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