庄子童话/中华儿童古今通

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☆☆☆☆☆
出版者:中华书局
作者:吕伯攸编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2002-12-01
价格:7.00
装帧:平装
isbn号码:9787101037272
丛书系列:
图书标签:
  • 童话
  • 庄子
  • 中国神话
  • 儿童文学
  • 传统文化
  • 启蒙教育
  • 故事集
  • 寓言
  • 经典
  • 中华文化
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具体描述

《溪山行旅图》:穿越千年的山水之约 这并非一本讲述奇幻冒险或英雄传奇的童话故事,也不是一本罗列古今历史人物的百科全书。它是一扇窗,一扇通往中国古代文人心灵深处的窗,一扇连接过去与现在的桥梁。 《溪山行旅图》顾名思义,它以中国绘画史上的一幅传世名作——范宽的《溪山行旅图》为引,带领读者踏上一场跨越千年的山水画之旅。我们并非描绘画中人物的生平故事,也不是解析其构图技法,而是通过这幅宏伟的画卷,窥探那个时代文人的生活、思想与情怀。 想象一下,北宋时期,一位名叫范宽的画师,他不是在市井中挥斥方遒,也不是在宫廷里钩心斗角,而是选择隐居于深山之中,将自己的生命与自然融为一体。他笔下的山峦,巍峨嵯峨,厚重雄浑,仿佛承载着千年的风霜雨雪;那奔腾的瀑布,飞流直下,激起千层浪,如生命的脉搏般跳动;山脚下稀疏的几间茅屋,点缀在苍茫的景色中,暗示着一种与世无争、寄情山水的淡泊心境。 《溪山行旅图》不光是山水,它更是那个时代文人精神的象征。在那个科举制度日渐成熟,但仕途并非唯一的选择的年代,一部分文人选择了一种更加内敛、更加注重精神世界的生存方式。他们读书、品茶、抚琴、赏画,在山水之间寻求心灵的宁静与升华。范宽正是这样一位将自然视为精神寄托的代表。他的画,不是简单地复制现实,而是将他对自然的感悟、对生命的理解,化为笔下的墨韵与线条。 本书将带领你走进这些文人的世界,但并非通过直接叙述他们的经历。我们会从《溪山行旅图》中的细节入手,比如那隐约可见的商旅队伍,你可以想象他们来自何方,前往何处,他们的生活又是什么模样?那山间的寺庙,又承载着怎样的信仰与祈愿?我们将以现代人的视角,去解读这些古老的符号,去猜测画师当时的心境,去感受那个时代特有的社会风貌。 我们不会告诉你某个朝代的皇帝是谁,也不会列举某个时期的重大事件。我们的笔触将更加细腻,更加关注那些被历史洪流所淹没的寻常生活。我们会想象画中溪水潺潺流淌的声音,山间清风拂过树叶的沙沙声,甚至能闻到雨后泥土的清新气息。我们将通过对艺术作品的深入解读,来体味那个时代人们的衣食住行、他们的喜怒哀乐,以及他们对自然的敬畏和对精神世界的追求。 或许你会问,这和“童话”或“古今通”有什么关联?这里的“童话”,并非指幼稚的儿童故事,而是借用了“童心”的概念。当我们以一颗纯粹、好奇、不带偏见的心去审视古老的艺术时,我们能发现其中蕴含的普适性真理和跨越时空的感动。它如同孩童般纯真地去感受大自然的美丽,去聆听历史的声音。 而“古今通”,则体现在我们试图通过古老的画作,与现代读者建立起一种跨越时空的对话。今天的我们,同样会面临生活的压力,同样会在城市的水泥丛林中感到迷失,同样会渴望回归自然,寻找内心的平静。《溪山行旅图》所传达的对自然的深情,对宁静的向往,对生命意义的探索,在今天依然具有深刻的启示意义。我们希望通过这本书,让你重新审视现代生活与自然的关系,让你在喧嚣的世界中,找到一片属于自己的精神栖息地。 本书的叙述方式将是“知人论画”的一种独特尝试。我们不直接“论人”,而是从画出发,去“知”画师,去“知”画中的世界,进而“知”那个时代的精神。你将看到,一幅静态的画作,如何能够承载如此丰富的故事和情感。你将了解到,中国古代文人如何将自己对自然的理解和对生命的感悟,通过笔墨转化为永恒的艺术。 《溪山行旅图》是一场视觉与思想的双重旅行。它邀请你放慢脚步,用心去感受,去思考。它不是知识的灌输,而是情感的连接,是灵魂的共鸣。它将带你穿越古老的山林,感受那份宁静致远的东方美学,让你在欣赏艺术的同时,也对自己的生活和内心世界有所启发。这是一种潜移默化的熏陶,一种润物细无声的引导。 本书的文字,力求简洁而富有诗意,避免生涩的术语和枯燥的理论。我们希望通过优美的文字,营造出一种意境,让你仿佛置身于那幅画中,与范宽一同站在山巅,俯瞰那壮丽的溪山行旅。它是一本读起来会让人心生向往的书,一本能让你在阅读过程中,不断产生新的感悟和联想的书。 我们相信,每个人心中都有一片未曾抵达的净土,《溪山行旅图》将是你通往那片净土的一条路径。它是一次关于美、关于自然、关于生命本身的静谧对话,一次让你在古老的山水中,重新发现自己的旅程。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我当初买这套书,主要是看中了它“中华儿童古今通”这个副标题,觉得它应该能涵盖一些比较有深度但又适合孩子理解的传统文化内容。我一直觉得,现在的孩子接触的西方文化比较多,对我们自己的传统文化了解不够深入,有时候会觉得有点可惜。这套书的出现,恰好填补了这一块的空白。当我拿到书开始翻阅时,果然没有让我失望。它并没有照搬那些晦涩难懂的古代典籍,而是以一种非常巧妙的方式,将一些我们耳熟能详的历史故事、传说典故,还有一些寓意深刻的人生哲理,都用生动活泼的语言重新讲述了一遍。最让我惊喜的是,它不仅仅是讲故事,还会巧妙地穿插一些历史背景的介绍,还有一些古代生活习俗的描绘,让孩子在听故事的同时,也能对我们祖先的生活有一个直观的了解。比如,在讲到某个历史人物时,会简单介绍他所处的朝代,当时的社会情况,还有他的主要成就,让知识点不再是孤立的,而是融入了历史的长河中。这种“润物细无声”的教育方式,我个人非常欣赏,因为它不会给孩子造成阅读压力,反而能激发他们探索和学习的兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中,逐渐建立起对中华文化的认同感和自豪感。

评分☆☆☆☆☆

我记得我小时候,睡前故事是奶奶讲的各种神话传说,那些故事听得我如痴如醉,也让我对那些充满奇幻色彩的世界充满了向往。现在看到这套书,仿佛又回到了那个无忧无虑的童年。书中的故事,我虽然不认识“庄子”这个名字,但里面的人物和情节,却有着浓浓的中国传统韵味。那些故事,不像现代童话那样充满魔法和公主王子,而是更加贴近生活,却又蕴含着深刻的道理。比如,里面讲到一个关于“知足常乐”的故事,通过一个普通人对物质的追求和内心的满足,告诉孩子什么样的生活才是真正的幸福。还有一些关于“坚持不懈”的故事,虽然没有惊心动魄的情节,却能让孩子明白,即使是很小的努力,只要持之以恒,也能取得巨大的成功。我特别喜欢它讲故事的方式,语言朴实无华,却又饱含深情,能够一下子抓住孩子的注意力。而且,故事的节奏把握得非常好,不会拖泥带水,也不会过于紧凑,让孩子能一边听,一边思考。我尝试着给我的孩子讲了几个故事,他虽然年纪还小,但是听得津津有味,有时候还会问我一些问题,这让我觉得非常欣慰。这套书不仅仅是在讲故事,更是在给孩子们传递一种积极向上的人生观和价值观,让他们在成长的道路上,能够受到中华传统文化的熏陶和滋养。

评分☆☆☆☆☆

这套书我拿到手的时候,被它精美的封面设计深深吸引了。采用的是那种古色古香的中国画风格,色彩搭配非常和谐,龙腾凤舞,祥云缭绕,一下子就勾起了我童年时期对中国传统故事的无限遐想。翻开书页,纸张的质感也相当不错,厚实且带有微微的米黄色,读起来眼睛不会那么疲劳,而且散发着淡淡的书墨香,让人心旷神怡。我特别喜欢里面的插图,每一幅都好像一幅独立的水墨画,构图严谨,线条流畅,人物神态各异,场景描绘细致入微,仿佛能听到故事里的对话,看到书中人物的喜怒哀乐。而且,这些插图并不是简单地堆砌,而是与文字内容紧密结合,极大地增强了阅读的沉浸感,让孩子在阅读过程中,不仅能理解故事,更能感受到中国传统绘画艺术的魅力。对于我这样一个喜欢收藏精美书籍的人来说,这套书无疑是书架上的一颗璀璨明珠,无论是作为家庭藏书,还是送给小朋友的礼物,都显得非常有品味和价值。它不仅仅是一套故事书,更是一本艺术品,一种文化传承的载体,让人在闲暇之余,能沉浸在美的享受中,同时也能温习和学习中华文化的博大精深。

评分☆☆☆☆☆

我特别看重书籍的教育意义,尤其是在给孩子选择读物时,更是会反复权衡。这套书给我最直观的感受,就是它在教育性和趣味性之间取得了非常好的平衡。我打开它,首先映入眼帘的是那些充满古韵的插图,色彩雅致,构图精巧,能够瞬间吸引孩子的目光。然后,我开始阅读里面的文字,发现它的语言风格非常独特,既有古籍的厚重感,又不失儿童读物的活泼生动。那些故事,娓娓道来,情节引人入胜,每一个故事都像一颗颗饱满的珍珠,闪烁着智慧的光芒。我惊喜地发现,这些故事并非只是单纯的娱乐,而是蕴含着深刻的道理。比如,书中有不少关于“智慧”和“策略”的故事,通过生动的情节,教会孩子如何运用自己的聪明才智去解决问题。还有一些故事,则侧重于培养孩子的“同情心”和“责任感”,让他们懂得关爱他人,勇于承担自己的责任。我最喜欢的一点是,这套书并没有生硬地灌输说教,而是通过故事本身的情节和人物的经历,让孩子自己去体会和领悟其中的道理。这种“寓教于乐”的方式,远比枯燥的说教更能深入人心,也更能激发孩子主动学习的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这套书在内容编排上,给我留下了深刻的印象。它并非简单地将一些故事罗列在一起,而是经过精心策划,试图构建一个能够让孩子全面了解中华文化的知识体系。我注意到,在讲述某个故事或者某个历史事件时,书中还会穿插一些相关的知识点,比如,在提到古代的某个节日时,会简单介绍这个节日的由来和习俗;在介绍某个朝代的人物时,会简单提及那个朝代的代表性文化成就。这种“知识点串联”的方式,极大地扩展了孩子的知识面,让他们在阅读故事的同时,能够触类旁通,获得更全面的信息。而且,书中对于一些比较抽象的概念,比如“道”、“德”、“仁”、“义”等,也能够用孩子容易理解的语言进行解释,并且通过具体的故事情节来加以阐释,让孩子在潜移默化中,就能理解这些中华传统文化的核心价值。我感觉,这套书的设计者非常有心,他们不仅仅是想让孩子记住几个故事,更是希望能够通过这些故事,引导孩子去思考,去感悟,去形成自己独立的人格和判断能力。这对于孩子的成长来说,是极其宝贵的。

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