英语动词语法

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出版者:复旦大学出版社 作者:吴祖培 出品人: 页数:416 译者: 出版时间:2002-7 价格:20.0 装帧:平装 isbn号码:9787309032246 丛书系列:
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具体描述

本书是关于英语动词的语法专著。全书从动词的分类入手,对动词在谓语和非谓语成分中的用法作了完整详细的叙述,特别是对中国人最感困难的非谓语动词的用法、非谓语句子成分与从句的转换以及动词的惯用搭配法,作了透彻的比较、分析和辨异,并通过大量原汁原味的英语例句使读者的思路得到启迪,从而突出了本书的实用性。本书可供大学一年级以上学生、自学英语者及其他从事英语工作的人阅读,也是中学英语教师不可或缺的教学参考书。本书部分章节涵盖了现行高中教材的全部语法要点、难点,故也可供高中学生作为学习用书。

《英汉双语对照:时态与语态精解》 前言 在学习英语的过程中,掌握动词的时态和语态是至关重要的。它们不仅是构建完整句子、表达准确意思的基础,更是理解和运用英语的关键。时态展示了动作发生的时间,而语态则揭示了主语与动作之间的关系。无论是初学者还是进阶者,对这两大核心语法概念的深入理解和熟练运用,都能极大地提升英语的交际能力。 本书旨在为广大英语学习者提供一个系统、全面且易于理解的时态与语态学习指南。我们力求在保持学术严谨性的同时,融入贴近实际应用的语言材料,让学习者在掌握理论知识的同时,也能感受到英语的魅力与活力。本书采用英汉双语对照的形式,方便不同层次的学习者对照理解,有效扫除语言障碍,从而更专注于语法本身的精髓。 内容概述 本书围绕英语动词的时态 (Tenses) 和语态 (Voices) 两个核心主题展开,内容编排循序渐进,力求详尽。 第一部分:时态精解 (Tenses Explained) 本部分将系统地梳理英语动词的十二大时态,并细致分析其在不同语境下的应用。 一般现在时 (Simple Present Tense): 用法讲解:描述事实、习惯性动作、科学真理、规律性事件。 例句解析: The sun rises in the east. (太阳从东方升起。) – 科学真理 She drinks coffee every morning. (她每天早上都喝咖啡。) – 习惯性动作 The train leaves at 7 AM. (火车早上七点出发。) – 规律性事件 句型结构:主语 + 动词原形/动词第三人称单数形式。 注意事项:第三人称单数变化规则,否定句和疑问句的构成。 现在进行时 (Present Continuous Tense): 用法讲解:描述说话时正在进行的动作,表示暂时的状态,也可用于表示计划好的未来。 例句解析: He is reading a book now. (他现在正在看书。) – 说话时正在进行的动作 They are staying in a hotel for a week. (他们这周住酒店。) – 暂时的状态 We are meeting at 3 PM tomorrow. (我们明天下午三点见面。) – 计划好的未来 句型结构:主语 + be动词 (am/is/are) + 动词-ing形式。 注意事项:动词-ing形式的变化规则,非延续性动词的用法限制。 现在完成时 (Present Perfect Tense): 用法讲解:表示从过去开始、持续到现在的动作或状态;表示已经完成,但对现在有影响的动作;表示一次性或多次性的经历。 例句解析: I have lived here for ten years. (我在这里住了十年了。) – 持续到现在的动作 She has lost her keys. (她把钥匙弄丢了。) – 对现在有影响的动作 Have you ever visited London? (你去过伦敦吗?) – 经历 句型结构:主语 + have/has + 动词过去分词。 注意事项:完成时与一般过去时的区别,for与since的用法。 现在完成进行时 (Present Perfect Continuous Tense): 用法讲解:强调动作从过去持续到现在的时间长度,突出动作的持续性。 例句解析: It has been raining all day. (雨下了一整天了。) – 强调持续性 She has been studying English for three years. (她已经学习英语三年了。) 句型结构:主语 + have/has + been + 动词-ing形式。 注意事项:与现在完成时的细微差别。 一般过去时 (Simple Past Tense): 用法讲解:描述过去某个时间点已经完成的动作或状态。 例句解析: They arrived yesterday. (他们昨天到了。) – 过去某个时间点 He was a doctor. (他曾是一名医生。) – 过去的状态 句型结构:主语 + 动词过去式。 注意事项:规则动词和不规则动词的过去式变化。 过去进行时 (Past Continuous Tense): 用法讲解:描述过去某个时间点正在进行的动作;描述过去两个动作同时进行,或一个动作在另一个动作发生时正在进行。 例句解析: I was watching TV when he called. (他打电话时,我正在看电视。) – 一个动作在另一个动作发生时正在进行 While they were playing, it started to rain. (他们玩耍时,天开始下雨了。) – 两个动作同时进行 句型结构:主语 + was/were + 动词-ing形式。 注意事项:与一般过去时的区别。 过去完成时 (Past Perfect Tense): 用法讲解:表示在过去某个时间点之前已经完成的动作或状态,通常用于描述“过去之前的过去”。 例句解析: By the time I arrived, the movie had already started. (我到达时,电影已经开始了。) – 过去某个时间点之前的动作 He had never seen such a beautiful scene before. (他以前从未见过如此美丽的景象。) 句型结构:主语 + had + 动词过去分词。 注意事项:在记叙文和报告中用于交代背景。 过去完成进行时 (Past Perfect Continuous Tense): 用法讲解:强调在过去某个时间点之前,动作已经持续了一段时间。 例句解析: He had been working for three hours before he took a break. (他工作了三小时才休息。) – 强调持续性 句型结构:主语 + had + been + 动词-ing形式。 一般将来时 (Simple Future Tense): 用法讲解:表示将来某个时间要发生的动作或状态。 例句解析: I will call you tomorrow. (我明天会给你打电话。) – 意愿、承诺 It will rain later. (稍后会下雨。) – 推测、预言 She is going to visit her grandmother next week. (她下周要去拜访她的奶奶。) – 计划、意图 句型结构:主语 + will + 动词原形;主语 + be going to + 动词原形。 注意事项:“will”与“be going to”的区别。 将来进行时 (Future Continuous Tense): 用法讲解:表示将来某个时间点正在进行的动作。 例句解析: At this time tomorrow, I will be flying to Paris. (明天这个时候,我将正在飞往巴黎。) – 将来某个时间点的进行状态 句型结构:主语 + will be + 动词-ing形式。 将来完成时 (Future Perfect Tense): 用法讲解:表示到将来某个时间点为止,某个动作将已经完成。 例句解析: By next year, he will have graduated from university. (到明年,他将大学毕业。) – 将来某个时间点之前的完成 句型结构:主语 + will have + 动词过去分词。 将来完成进行时 (Future Perfect Continuous Tense): 用法讲解:表示到将来某个时间点为止,某个动作将已经持续了一段时间。 例句解析: By the end of this year, she will have been working here for ten years. (到今年年底,她将在这里工作十年了。) – 强调持续性 句型结构:主语 + will have been + 动词-ing形式。 第二部分:语态精解 (Voices Explained) 本部分将深入探讨主动语态和被动语态的转换与运用。 主动语态 (Active Voice): 概念:主语是动作的发出者。 结构:主语 + 谓语动词 + 宾语。 强调:动作的执行者。 例句:The boy kicked the ball. (男孩踢了球。) 被动语态 (Passive Voice): 概念:主语是动作的承受者。 结构:主语 + be动词 + 动词过去分词 (+ by + 施动者)。 强调:动作的承受者或动作本身,当施动者不明确、不重要或希望避免提及。 例句:The ball was kicked by the boy. (球被男孩踢了。) 例句:Mistakes were made. (犯了错误。) – 施动者不明确 时态与语态的结合: 分析主动语态在各种时态下的被动语态转换。 例: 现在时:She writes a letter. -> A letter is written by her. 过去时:She wrote a letter. -> A letter was written by her. 将来时:She will write a letter. -> A letter will be written by her. 现在完成时:She has written a letter. -> A letter has been written by her. 重点讲解特殊情况下的被动语态,如情态动词、不定式、动名词的被动语态。 被动语态的常见误用与辨析: 区分使用主动语态和被动语态的场合。 避免不必要的被动语态,使语言更生动。 本书特色 系统全面:涵盖了英语动词所有主要的时态和语态,并进行了深入分析。 英汉双语对照:清晰的中文解释配以准确的英文例句,便于读者理解和记忆。 例句丰富多样:选取了大量贴近生活、反映实际应用的例句,帮助读者在语境中掌握语法。 条理清晰:内容结构合理,逻辑性强,易于学习者循序渐进。 实用性强:不仅讲解语法规则,更注重语法的实际运用,提升读者的英语沟通能力。 致读者 学习英语语法是一个需要耐心和积累的过程。希望《英汉双语对照:时态与语态精解》能成为您学习旅程中的得力助手。通过反复阅读、练习和应用,相信您一定能够熟练掌握英语动词的时态和语态,从而更自信、更准确地运用英语表达您的思想。祝您学习进步!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计我一直很喜欢,那种简洁又充满力量的配色,总让我想起海浪拍打海岸时那种稳定而持久的能量,正好呼应了动词在句子中扮演的核心角色。拿到书的那一刻,我就被它沉甸甸的质感吸引住了,厚实的纸张,触感温润,翻开来,字迹清晰,排版舒适,阅读起来几乎没有负担。我最开始关注的是它的章节设置,那种由浅入深、层层递进的逻辑安排,让我对学习动词这件事不再感到畏惧。从最基础的动词分类,到时态、语态的深入讲解,再到情态动词和非谓语动词的复杂运用,每一步都像是为我铺设好了坚实的台阶。我尤其欣赏作者在讲解一些抽象概念时,比如虚拟语气,所使用的那些生动形象的比喻和贴切的例句。它并没有简单地堆砌枯燥的规则,而是通过情境化的方式,让我一下子就能理解动词在不同语境下的细微差别和微妙含义。书中的练习题设计也非常巧妙,不同类型的题目涵盖了各种语法点,既有巩固基础的填空题,也有考察理解能力的改错题,更有需要运用所学知识进行创作的句子翻译和写作题。我做完一套题,总能清晰地看到自己在哪个方面还有待加强,然后可以有针对性地回顾书中的讲解,这种反馈机制非常及时和有效,让我的学习过程充满了成就感,而不是挫败感。

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老实说,我对语法书一直抱有一种又爱又恨的情绪。爱它是因为它能帮助我更准确地表达自己,恨它是因为很多书都太过于枯燥乏味,让人提不起学习的兴趣。这本书的出现,很大程度上改变了我的看法。我尤其喜欢它在介绍不同动词用法时,所采取的“情境模拟”方式。比如,在讲解“被动语态”时,它并没有简单地说“当主语是动作承受者时使用被动语态”,而是设置了一个“实验室事故报告”的场景,让读者在理解事故发生的客观事实时,自然而然地体会到被动语态的必要性和有效性。这种代入感非常强,让我能够更好地理解语法规则是如何服务于实际交流的。另外,这本书的排版设计也非常人性化,大量的图表、对比表格以及关键知识点的醒目标注,都极大地减轻了阅读压力。即使是像“动名词和现在分词”这样容易混淆的概念,书中也通过清晰的表格和对比,让它们的区别一目了然。我发现,我不仅能够从中学到知识,还能在阅读的过程中,享受到一种视觉上的愉悦感,这种体验在以往的语法书阅读经历中是很少见的。

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我对这本书的评价,可以用“惊喜不断”来形容。从我拿到书的第一页开始,就感受到了作者的用心。它不像是一本纯粹的语法教材,更像是一本引导读者“如何像一个英语母语者一样思考”的工具书。在讲解一些比较抽象的动词概念时,比如“完成体”和“进行体”的区别,它并没有停留于对时间标记的讲解,而是深入到对“事件的状态”和“行为的持续性”的哲学式探讨。我记得有一个章节,详细分析了“go”和“come”在不同情境下所传递出的不同的“视角”和“立场”。这让我意识到,仅仅掌握动词的词形变化是不够的,更重要的是理解它在语篇中所扮演的“角色”和所传递的“信息”。这本书的例子引用也非常广泛,从莎士比亚的戏剧到现代流行音乐,再到日常生活的点点滴滴,都成为了它讲解语法的素材。这种跨文化的、多维度的例子,让我在学习语法的同时,也拓宽了我的视野,对英语语言本身有了更深的理解和欣赏。我还会时不时地翻阅这本书,即使是已经学过的章节,每次阅读都会有新的体会和感悟,它真的是一本值得反复品读的宝藏。

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我一直认为,掌握英语动词的精髓,是提升英语表达能力的关键。而这本书,恰恰在这一点上做得非常出色。它不仅仅是罗列了各种动词形式和规则,更重要的是,它引导读者去理解动词背后所承载的情感和意图。比如,在讲解“情态动词”时,它并没有止步于“can, could, may, might, will, would, shall, should, must”这些词汇的简单介绍,而是深入探讨了它们在表达可能性、义务、建议、推测等方面的微妙差异。作者用了很多电影台词和文学作品中的例子,让我感受到,一个恰当的情态动词,能够瞬间提升整个句子的表达张力和情感色彩。我记得其中有一个关于“should have done”的讲解,非常到位,它不仅仅是表示“本应该做某事”,更蕴含了一种对过去行为的懊悔或遗憾。这种对“语气”的深入挖掘,是我在其他很多语法书中很少看到的。这本书的语言运用也非常灵活,有时会用一些非常口语化的表达,来拉近与读者的距离,有时又会在讲解复杂语法时,变得严谨而专业。它就像是一本武功秘籍,不仅告诉你招式(语法规则),更教你内功心法(理解动词的深层含义),让你真正做到融会贯通,举一反三。

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这本书给我最直观的感受就是它的“接地气”。作为一名非英语母语的学习者,我常常会因为一些细微的语法错误而感到困扰,尤其是在口语交流中,一些不恰当的动词选择或时态误用,往往会引起不必要的误解,甚至让原本流畅的对话变得磕磕绊绊。这本书就仿佛是一位经验丰富的英语老师,耐心地为我一一剖析这些常见的问题。它没有采用那种高高在上、理论至上的叙述方式,而是通过大量贴近日常生活的对话场景、邮件往来、甚至新闻报道的片段,来展示动词的实际用法。我印象特别深刻的是关于“现在完成时”和“过去时”的对比讲解,书中用了一个关于“丢失钥匙”的例子,清晰地说明了两者在强调的侧重点上的差异。这样的例子,比干巴巴的语法规则要生动得多,也更容易让我记住。而且,这本书的语言风格非常温和,没有那种强行灌输的感觉。即使是像“非谓语动词”这样比较棘手的章节,作者也是一点一点地,用非常易懂的方式来引导,先从最简单的动名词和不定式入手,再逐步过渡到分词的各种用法。我感觉我在阅读的过程中,就像是在和一位老朋友聊天,不知不觉中,那些曾经让我头疼的语法点,好像都变得清晰明了了。

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