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出版者:高等教育

作者:童庆炳

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1998-1

价格:25.10元

装帧:

isbn号码:9787040063851

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《文学创作的艺与道：从灵感到表达的深度探索》 本书并非一本枯燥乏味的理论堆砌，而是一部引导读者深入文学创作本质的实践指南。它旨在揭示文学创作过程中蕴含的“艺”与“道”，帮助 aspiring writer 们梳理创作思路，打磨写作技巧，最终将内心的灵感转化为动人的文字。 第一章 灵感的捕获与孕育：点燃创作的火花 许多初涉文坛的写作者常常苦于无从下笔，认为灵感如同天外之物，可遇而不可求。本章将颠覆这种认知，深入剖析灵感的来源与构成。我们将探讨如何敏锐地捕捉生活中那些稍纵即逝的触动——一段对话、一个眼神、一种情绪、一处景致，甚至是历史长河中的某个片段。我们将学习如何将这些零散的素材进行有效的收集与整理，构建属于自己的“灵感宝库”。 更重要的是，本章将引导读者理解灵感并非被动接受，而是可以主动孕育的。我们会介绍多种激发和深化灵感的方法，例如： 情境模拟与代入： 站在不同人物的视角，体验他们的喜怒哀乐，感受他们的生存环境。 多感官体验： 调动视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，让体验更加丰富立体，为文字注入鲜活的生命力。 联想与发散思维： 通过头脑风暴、概念图等方式，将核心意念层层延展，挖掘出更多可能性。 “无用之用”的探索： 鼓励读者关注那些看似微不足道、与主题不直接相关的事物，它们往往能带来意想不到的惊喜和深度。 我们将强调，灵感并非一蹴而就，而是一个不断打磨、反复斟酌的过程。理解灵感的“道”在于认识到它的普遍性与可塑性，让每一次的创作都成为一次与自我心灵的深刻对话。 第二章 故事的骨架与血肉：构建引人入胜的情节 一个引人入胜的故事，需要扎实的骨架来支撑，更需要丰满的血肉来赋予生命。本章将聚焦于故事结构和情节设计，为读者提供构建叙事的基本框架与进阶技巧。 我们将从最基本的“冲突”概念入手，解析冲突如何驱动故事发展，以及不同类型的冲突（内部冲突、外部冲突、人与人、人与自然、人与社会等）如何为故事增添层次感和张力。在此基础上，我们将深入探讨： 经典叙事弧线： 从开端、发展、高潮、结局，到更精细的铺垫、转折、危机、解决等环节，理解故事的内在逻辑和节奏。 情节推进的技巧： 如何通过悬念设置、信息释放、出乎意料的反转来抓住读者的注意力，让他们欲罢不能。 人物动机的塑造： 深入挖掘人物的内心世界，让他们行动的动机清晰可信，从而推动情节自然展开。 场景与事件的有机结合： 学习如何让场景不仅仅是背景，而是能够烘托情绪、暗示人物状态、甚至直接影响情节走向。 “慢”与“快”的节奏把握： 在适当的时候放缓叙事，深入刻画细节，营造氛围；在关键时刻加快节奏，制造紧张感和冲击力。 本章将通过分析大量经典作品的叙事结构，让读者在模仿与借鉴中，逐渐掌握构建跌宕起伏、扣人心弦情节的“艺”。 第三章 人物的灵魂与温度：塑造鲜活立体的角色 一个伟大的故事，离不开一群鲜活立体的角色。读者之所以会为虚构人物的命运而牵挂，往往是因为他们在角色身上看到了真实的情感、复杂的人性，甚至是自己的影子。本章将深入探讨如何塑造能够触动人心的角色。 我们将从角色的“基本设定”出发，包括年龄、性别、职业、背景等，但更侧重于挖掘角色的“内在世界”： 深层动机与欲望： 了解角色最根本的驱动力是什么？他们渴望得到什么？害怕失去什么？ 性格特质与矛盾： 挖掘角色身上看似矛盾的特质，例如勇敢却又恐惧，善良却又固执，这些矛盾往往能让角色更加真实可信。 成长弧线与转变： 伟大的角色不是一成不变的，他们会在故事的历程中经历成长、改变甚至蜕变。本章将指导读者如何设计角色的成长路径。 语言与行为的个性化： 学习如何通过角色的独特语言风格、肢体动作、习惯性表达来展现其个性，让读者一眼就能辨认出他们。 人物关系的构建： 角色之间的互动是塑造角色魅力的重要途径。我们将探讨如何通过不同角色之间的对话、冲突、合作来展现彼此的性格特点。 本章将倡导“以人为本”的创作理念，让读者理解，塑造人物的“道”在于对人性的深刻洞察与细腻描摹。 第四章 语言的魔力与韵律：让文字拥有生命 文字是文学创作最直接的载体。同样的意念，不同的表达方式，会带来截然不同的阅读体验。本章将聚焦于语言的运用，教导读者如何让文字变得生动、优美、富有感染力。 我们将从基础的“词汇选择”开始，强调精准、形象、富有表现力的词语的重要性： 动词的力量： 学习如何运用有力的动词来赋予画面感和动感。 形容词与副词的审慎使用： 避免滥用，让每一个修饰语都恰到好处，起到画龙点睛的作用。 意象与比喻的运用： 学习如何通过生动贴切的比喻、象征来丰富文本的内涵，引发读者的联想。 句式的变化与节奏： 长短句的交替运用，不同句式结构的组合，可以创造出多样的节奏感，影响读者的阅读情绪。 “画面感”的营造： 学习如何通过对色彩、声音、气味、触感的描绘，让读者仿佛身临其境。 “少即是多”的艺术： 认识到有时精炼的表达比华丽的辞藻更能打动人心。 本章还将探讨风格的形成，鼓励读者在掌握基本功的同时，寻找属于自己的独特语言风格，形成个人化的创作“艺”。 第五章 意境的营造与氛围的渲染：构建独特的文学世界 文学作品的魅力，不仅在于故事和人物，更在于它所构建的独特意境和氛围。一个好的意境能让读者沉醉其中，久久不能忘怀。本章将引导读者探索意境与氛围的营造之道。 我们将从“环境描写”入手，但强调环境描写绝不仅仅是对景物的客观呈现： 情景交融： 如何让景物描写与人物心境、情节发展相互呼应，共同营造出特定的情感氛围。 象征与暗示： 运用自然景物、物品的象征意义来暗示人物的命运、情节的走向。 色彩、光影、声音的运用： 学习如何通过对这些元素的细腻描绘，来烘托出或温暖、或压抑、或神秘的氛围。 节奏感与留白： 适当的节奏放缓与“留白”，能给读者想象的空间，从而加深对意境的感受。 多感官的协调运用： 综合运用视觉、听觉、嗅觉等，创造出更加立体、沉浸式的阅读体验。 本章旨在帮助读者理解，意境与氛围的营造是作者对世界的一种独特感知与表达，是提升作品艺术感染力的关键所在。 结语：创作的旅途，永无止境 本书并非终点，而是文学创作旅途上的一个起点。通过对灵感、情节、人物、语言、意境的系统探索，我们希望能为 aspiring writer 们点亮前行的道路。创作是一场永无止境的修行，每一次的尝试，每一次的失败，都将是宝贵的财富。请勇敢地拿起笔，将内心的世界倾注于文字，用你的“艺”与“道”，书写属于你的独特篇章。

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《文学理论教程》这样的书，有可能是某高校中文系指定的教材——考试之前，你一定要记得不断地怂恿老师把重点勾出来，不然那么厚一本两三天怎么读得下来啊——有可能是考研参考资料，有可能是文学爱好者入门读物，还有可能是拿来垫桌子垫板凳的垫子。但是，它最不可能的就是作...  

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终于写出了“论中文系低年级的文学概论课就不应该学，也不应该教”这个标题，觉得说出了心里话。但还是觉得有宣泄、情绪化和“愤青”的嫌疑，不论我面对的是真正的大内高手，还是那单纯地对文学概论抱有虔诚幻想的青年。 业内和业外人士所写的针对此话题牢骚之文，已经狠不少...  

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中国艺术意境的诞生和蜕化 文/孤鸿万里云 引言： 明眼人一看便知，此处套用了宗白华先生《中国艺术意境之诞生》的标题，本文确实受宗白华先生文章的启发良多，而所引也较多取自宗先生的文章。 本文第一部分和第三部分是对当前意境研究的一个粗略的综述和评论，第二部分是我对意...  

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有些觀點闡述得有點生硬，還有些過於武斷的結論。看了一個月，跳過一些章節才把書看完。看時總忍不住跟書中的一些觀點辯駁，但也覺得還有很多的書等著我去看。雖然過程痛苦，甚至留在腦中的內容像一罐漿糊，也自覺獲益不少。 不是書評，只想借豆瓣幫我記錄低這一年的我看過的書...  

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翻开《文学理论教程》，我首先被它那严谨又不失活泼的行文风格所吸引。作者似乎深谙如何将晦涩难懂的理论转化为易于理解的知识，这对于我这样一个非科班出身的文学爱好者来说，简直是福音。我一直对文学中的“形式”和“内容”之间的关系感到好奇，这本书正好给了我一个深入探索的机会。 书中对于“形式主义”的介绍，让我对文学作品的语言、结构、叙事技巧有了全新的认识。我开始留意到作家是如何运用比喻、象征、反讽等手法来构建作品的艺术世界的，也理解了为什么有时候一个词语的选择，一个句子的排列，都能对作品的情感基调和意义产生巨大的影响。它让我从“故事”的层面，更进一步地进入到“如何讲述故事”的层面，这是阅读体验的一次飞跃。

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不得不说，《文学理论教程》这本书的书名虽然听起来有些学术，但实际内容却非常具有可读性。作者的文字功底深厚，能够将一些看似高深的理论，用生动形象的语言表达出来，并且辅以大量具体的文学作品作为例证，让理论不再是空中楼阁。 我尤其对书中对“精神分析批评”的讲解印象深刻。它揭示了潜意识、欲望、创伤等心理因素在文学创作和解读中的重要作用。读完这部分内容，我开始重新审视那些我曾经读过的，并且感到内心深处受到触动的作品，发现原来其中隐藏着如此多的心理奥秘。这种深入挖掘作品背后潜藏意义的能力，让我感到非常惊叹。

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这本书的书名叫做《文学理论教程》，读完之后，我仿佛经历了一场关于文学的宏大思想旅行。我一直觉得文学是很感性的东西，是诗人、作家心灵的抒发，是读者情感的共鸣，但很少有机会系统地去梳理文学背后的理论体系。《文学理论教程》这本书，就像一位经验丰富的向导，带领我穿越了文学理论的丛林，从古希腊的理性思辨，到现代的解构主义、后殖民主义，每一章的展开都让我对文学的理解更加立体和深刻。 书中对于文学起源的探讨，引用了大量的历史文献和哲学思想，让我认识到文学并非凭空产生，而是与人类的社会结构、意识形态、乃至生存状态紧密相连。例如，它详细阐述了柏拉图的“模仿说”和亚里士多德的“诗学”，这两种看似对立的观点，却共同构成了西方文学理论的基石，也为我理解文学的本质提供了两种不同的视角。更让我着迷的是，作者并没有停留在理论的罗列，而是通过对具体文学作品的分析，将抽象的理论具象化，让我能够清晰地看到理论是如何指导我们去欣赏和解读文学的。

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《文学理论教程》的叙述方式非常具有启发性。它不仅仅是在讲解理论，更像是在邀请读者一起思考，一起探索。很多时候，作者会提出一些问题，引导我去主动地寻找答案，而不是直接给出结论。这种互动式的学习体验，让我在阅读的过程中保持了高度的参与感。 我特别欣赏书中关于“接受美学”的论述。它让我明白，文学作品的意义并非固定不变，而是随着读者的历史背景、文化观念和个人经历而不断变化。这让我对那些我曾经觉得难以理解或者不喜欢的作品，有了新的解读的可能。它鼓励我放下先入为主的判断，以一种更加开放和包容的心态去面对不同的文学作品。

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在我阅读《文学理论教程》之前，我对文学理论的印象大多停留在一些零散的、甚至有些枯燥的概念上。总觉得那些都是学院派的“高谈阔论”，离我们普通读者的阅读体验有些遥远。但这本书彻底改变了我的看法。它以一种非常亲切的语言，将那些复杂的文学理论抽丝剥茧，一层层地展现在我面前。 我尤其喜欢书中对“读者反应批评”的阐述，它强调了读者在文学作品的意义生成过程中扮演的积极角色，这让我感到非常振奋。我一直相信，每一本书的生命力都离不开读者的阅读和解读。作者通过引用不同学者的观点，并结合一些生动的案例，向我展示了读者如何通过自己的经验、情感和知识背景，与文本产生对话，从而创造出独特的阅读意义。这本书让我意识到，我不仅仅是一个被动的接收者，更是一个积极的参与者，我自己的阅读体验本身就是文学理论的一部分。

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《文学理论教程》这本书，我绝对会推荐给所有热爱文学的朋友。它不仅是一本理论的教科书，更是一本能够引导你深入思考、提升鉴赏能力的宝典。 我一直对文学中的“风格”和“美学”非常感兴趣，但常常觉得很难用语言来准确描述。书中对“文学批评”的讲解，为我提供了一个清晰的分析框架。我开始能够辨别不同作家独特的风格，理解他们是如何通过语言和结构来营造独特的艺术氛围的。这本书让我对文学有了更深层次的认识，也让我对未来的阅读充满了期待。

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这本书的排版设计和字体选择都非常舒适，长时间阅读也不会感到疲劳。而且，每章末尾的总结和思考题，都能够帮助我巩固所学知识，并且引导我将理论应用到实际的阅读和写作中去。 我一直对文学作品中的“象征”和“意象”感到着迷，但往往不知道如何系统地去分析它们。《文学理论教程》在这方面给予了我很大的帮助。它详细介绍了各种象征手法，以及它们在不同文化和语境下的含义，让我能够更深入地理解作者是如何通过意象来传达情感和思想的。这本书让我感觉自己就像一个侦探，能够从那些看似普通的意象中，挖掘出隐藏的深层含义。

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《文学理论教程》这本书的内容非常全面，它不仅涵盖了西方文学理论的经典流派，还对一些新兴的理论思潮进行了介绍。这让我能够对文学理论有一个更加完整和立体的认识。 尤其令我印象深刻的是书中对“女性主义文学批评”的阐述。它不仅揭示了文学作品中存在的性别歧视和刻板印象，更探讨了女性作家如何突破束缚，用自己的声音去书写世界。这本书让我更加关注文学作品中那些被忽视的声音，也让我看到了文学在推动社会进步方面的巨大潜力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧也很精美，拿在手里很有质感，作为一本学习类的书籍，能够做到这一点很不容易。更重要的是，书中提供的理论框架，为我理解各种文学现象提供了一个有效的工具。 我过去常常在阅读时感到困惑，为什么有些作品会如此吸引人，而有些作品则显得平淡无奇。《文学理论教程》在这方面给了我清晰的解答。它通过对“读者期待”和“艺术创新”等概念的分析，让我明白了文学作品的吸引力往往来自于其对传统的突破和对读者情感的精准把握。这本书让我从一个被动的读者，变成了一个有意识的、能够分析作品优劣的鉴赏者。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的惊喜，在于它对于文学理论发展脉络的梳理。我过去总觉得文学理论是一个庞杂且相互独立的体系，但《文学理论教程》却清晰地展示了不同理论流派之间的传承与演变，以及它们是如何在历史的长河中相互碰撞、相互借鉴，最终构成我们今天所理解的文学理论光谱。 特别是在关于“结构主义”和“后结构主义”的章节，作者详细地解释了从注重文本内部结构到强调意义的不确定性和权力关系的变化。这让我理解了为什么很多现代和后现代的作品，会采用更加实验性的叙事方式，以及为什么我们对意义的解读会如此多样化。这种历史性的视角，让我能够更宏观地把握文学理论的发展，而不是被孤立的理论概念所困扰。

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不太喜欢这本书的基调，没有太大特色

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我不得不说，这本文学理论教程，真的很差，没有思想。

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平庸之书，啰嗦至极

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平庸之书，啰嗦至极

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平庸之书，啰嗦至极