具体描述
《大学实用写作(修订版)》修订后作了一些调整，共六章，内容包括：写作基础知识、记叙文的写作、议论文的写作、说明文的写作、应用文的写作、科技文的写作。全书约25万字。修订本仍体现了简明实用的特点。编者从写作课特点和理工院校实际出发，结合使用者近年来的教学反馈，对原书作了全面修订。全书系统介绍了写作基础知识，详细阐述了实用文体的写作原则和方法，增加了学生迫切需要的毕业论文、工程设计和毕业设计说明书的写作知识，对应用文、科技文中一些文体的行文格式，严格按国家新近颁布的标准加以规范，并更换了部分文例。修订本的思想性、科学性、适用性均有所加强，更符合理工农医院校、成人高校写作课教学需要，也适合广大青年和干部自修使用。
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坦白说，我之前写学术论文时，总是感觉脑袋空空，虽然知道要写，但就是不知道怎么“开始”以及“继续”。《大学实用写作》在这方面给了我极大的启发。它不仅仅提供了一个写作的“框架”，更提供了一套“填充”的方法。书中对“研究性写作的流程”进行了非常细致的拆解，从选题、文献综述、方法论的设计，到数据分析、结果讨论，再到结论的梳理，每一步都有详细的指导和丰富的案例。我尤其喜欢书中关于“如何有效阅读学术文献”的部分，它教我如何快速抓住文献的核心观点，如何辨别文献的优劣，以及如何将文献中的信息转化为自己的论述素材。这让我摆脱了“只会堆砌引用”的尴尬局面，真正学会了如何与前人的研究进行对话，并在此基础上形成自己的独特见解。
评分读完《大学实用写作》，我才真正体会到“言为心声”的另一层含义——心声也需要精雕细琢才能触及人心。这本书并没有止步于教你写出“正确”的句子，而是引导你去探索“有效”的表达。其中关于“情感连接”的部分，我印象特别深刻。作者并没有回避写作中情感的作用，而是强调如何通过文字唤起读者的共鸣，如何让情感自然地融入论述，而不是生硬地插入。我一直在思考，为什么有些文章读起来就让人浑身起鸡皮疙瘩，而有些则像温水煮青蛙一样，悄无声息地打动你？这本书给了我答案。它教我如何运用细节描绘，如何通过比喻和类比创造意象，甚至是如何在遣词造句中注入恰当的语调和节奏。我尤其欣赏作者对“叙事性写作”在非虚构领域的应用分析，如何将个人的经历、观察融入到学术性的探讨中，使其更具生命力和感染力。
评分这本书给我最大的触动，是它让我重新审视了“沟通”在写作中的核心地位。我以前写作，更多的是一种“自我表达”，是把我想到的东西写出来。但《大学实用写作》让我明白，写作的终极目的是“与他人沟通”，是让你的思想能够被理解、被接受。书中对“听众分析与写作适应性”的讲解，让我受益匪浅。它教我如何去设想我的读者是谁，他们的背景知识如何，他们关心什么，然后根据这些信息，调整我的写作风格、语言和内容。我曾经写过一篇报告，自我感觉非常好，但反馈却很差，就是因为我没有充分考虑到目标读者的接受程度。这本书教会我，写作的成功与否，很大程度上取决于你是否能够与你的读者建立有效的连接。
评分《大学实用写作》不仅仅是一本提供写作技巧的书，它更是一本关于如何“思考”的书。作者通过引导我们深入探究问题的本质，分析不同观点的优劣，以及构建有力的论据，来锻炼我们的批判性思维和逻辑推理能力。我尤其欣赏书中关于“如何避免写作中的常见错误”这一章节，它并没有简单地罗列错误，而是深入分析了这些错误产生的原因，并提供了具体的避免方法。比如，关于“过度概括”和“以偏概全”的问题，作者通过生动的案例，让我深刻理解了为何要谨慎使用绝对化的语言，以及如何在陈述事实时保持客观和准确。这种由表及里的讲解，让我不仅知道“是什么”，更知道“为什么”和“怎么做”。
评分读完《大学实用写作》，我最大的感受是，它让我从一个“写作者”变成了一个更加自觉、更加有力的“沟通者”。书中对“写作的长期发展与终身学习”的鼓励，更是让我看到了写作的无限可能性。作者强调，写作不是一蹴而就的，而是一个需要不断反思、不断改进的过程。它鼓励我们去阅读，去思考，去实践，去从每一次写作中汲取经验，不断提升自己的能力。这本书并没有给我一个“标准答案”，而是提供了一个“探索的方向”和“成长的路径”。我感觉，通过这本书，我已经掌握了打开写作“世界”的金钥匙，未来我可以凭借自己的努力，在这个世界里不断前行，创造出更多有价值的作品。
评分我曾经认为，写作是一种天赋，要么有，要么没有，而且即便有，也只是一味地模仿。然而，《大学实用写作》彻底颠覆了我这个想法，它告诉我，写作更是一种可以通过系统学习和刻意练习来提升的技能，而且这种提升是多维度的。这本书在“批判性思维与写作”这一块做得尤为出色。它不是简单地教你如何找出别人的错误，而是教你如何审视自己的观点，如何在信息的洪流中保持清醒的头脑，如何构建一个既有深度又不失灵活的思维框架。我记得有一章讲到“反思性写作”，作者鼓励我们不断追问“为什么”，不仅是对外部信息，更是对自己的思考过程。这种自我审视的能力，对于在学术上取得突破至关重要。通过这本书，我学会了如何将阅读、思考、写作这三个环节更紧密地结合起来，形成一个良性的循环，让我的学习效率和产出质量都得到了质的飞跃。
评分读《大学实用写作》的过程，就像是在一场思维的盛宴中漫步。我原以为写作的技巧是零散的、孤立的，但这本书却将它们编织成了一张网，让我看到了写作的内在联系和系统性。特别是在“信息可视化与数据呈现”这一部分，我学到了很多以前从未接触过的知识。在学术研究中，如何有效地呈现数据，让数据“说话”，是至关重要的一环。作者不仅介绍了图表、图形等可视化工具的规范使用，还深入探讨了如何根据不同的受众和目的，选择最合适的信息呈现方式，以及如何通过恰当的图文结合，增强文章的说服力和吸引力。这让我意识到，好的写作不仅仅是文字的功底，更是对信息载体多样化的理解和运用。
评分这本书给我最大的惊喜在于，它不仅仅是一本“写作指南”，更是一本“思维训练手册”。作者在字里行间透露出的对知识的敬畏和对表达的严谨，深深地感染了我。书中对于“逻辑清晰与语言精炼”的强调，我感觉已经触及到了写作的本质。我过去写东西，经常出现逻辑跳跃、句子冗长、用词不当的问题，自己也知道不好，但总是抓不住根源。《大学实用写作》通过大量具体的例子，分析了常见的逻辑谬误和语言表达上的“绊脚石”，并提供了切实可行的修改建议。我记得有一章专门讲“同义词的选择与运用”，这看似微不足道的细节，却能极大地影响表达的准确性和感染力。通过这本书，我学会了如何让每一个词语都恰如其分，如何让每一句话都像一把精准的手术刀，直击要害。
评分这本书真的颠覆了我对“实用”二字的认知。一直以为实用写作就是教你如何写报告、写邮件、写简历，这些最基本的职场技能。结果，《大学实用写作》带给我的远不止于此。它从更宏观的角度，剖析了写作在学术研究、逻辑思维、信息整合以及知识传播中的核心作用。比如，书中对“论证的构建”这一章节的讲解，我以前总觉得是枯燥的理论，但作者通过大量的实例，从如何提出一个有力的观点，到如何搜集、筛选、组织论据，再到如何运用有效的反驳技巧，让我彻底明白，一次成功的论证不仅仅是文字的堆砌，更是思维的艺术。我记得书里举了一个关于气候变化议题的例子，作者一步步地展示了如何将复杂的科学数据转化为清晰易懂的论述，如何在看似固定的科学事实中找到辩驳的空间，并最终说服读者。这种深度和广度，让我意识到，写作不仅仅是为了表达，更是为了影响和改变。
评分我一直认为，写作的最高境界是“化繁为简”，但《大学实用写作》让我看到了“化简为繁”的另一种智慧。当然，这里的“繁”并非杂乱无章，而是指在看似简单的文字背后，蕴含着深厚的思考和严密的逻辑。书中对“跨学科写作”的探讨，让我印象深刻。在当今信息爆炸的时代，很多问题都需要跨越学科的界限去理解和解决，而写作正是实现这种跨越的重要工具。作者通过分析不同学科的写作特点和交流方式，教导我们如何在不同的语境下调整自己的写作策略，如何用读者能够理解的方式去阐释复杂的概念。我感觉这本书帮助我打开了新的视野，让我意识到，写作不仅仅是学术界的“内功”，更是连接不同知识体系、促进思想交流的“桥梁”。
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