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出版者:第1版 (2001年2月1日)

作者:赵秉志

出品人:

页数:907 页

译者:

出版时间:2001-2

价格:36.00元

装帧:平装

isbn号码:9787300036762

丛书系列:

图书标签:

• 刑法
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《刑法新教程》是一本旨在为法律从业者、法学学生及对刑事法律体系感兴趣的读者提供的权威性读物。本书深入浅出地阐述了中国刑法学的基本理论、核心概念和最新发展，力求勾勒出一部严谨而富有洞察力的刑事法知识全景图。 本书首先从刑法基本原理入手，对罪刑法定原则、罪责刑相适应原则等基石性原则进行了详尽的阐释，并结合近年来司法实践中的典型案例，分析了这些原则在现代刑法适用中的具体体现和挑战。读者将在此章节中系统地理解刑法作为国家最严厉的法律手段，其存在的意义、价值以及运行的内在逻辑。 随后，本书聚焦于犯罪构成这一刑法分析的核心框架。从行为、主体、主观方面到客观方面，对构成要件的内涵、外延以及相互关系进行了细致的梳理。特别是对于一些疑难的犯罪构成解释，如正当防卫的界限、紧急避险的适用条件、过失犯罪的认定等，本书均引用了最新的学理解释和司法解释，力求为读者提供清晰、准确的指导。 在犯罪论部分，本书对共同犯罪、未遂犯、预备犯等常见刑法问题进行了深入探讨。对于不同类型共同犯罪的区分，如实行犯、教唆犯、帮助犯的界定，以及共同犯罪中的责任分担，本书均提供了详尽的分析和案例佐证。未遂犯和预备犯的成立条件、犯罪形态的区分，也是本书着力阐释的重点，旨在帮助读者准确把握犯罪过程的各个阶段。 本书的另一大亮点在于其对具体犯罪的系统梳饪。从侵犯公民人身权利、民主权利的犯罪，到侵犯财产的犯罪，再到危害公共安全、妨害社会管理秩序的犯罪，以及侵犯国防利益、贪污贿赂犯罪等，本书均按照刑法典的体系结构，逐一进行了详细的介绍。对于每个犯罪的构成要件、定罪量刑，以及相关的司法解释和典型案例，本书都给予了充分的关注，使得读者能够在一个宏观框架下，掌握各类具体犯罪的法律规定和实践应用。 特别值得一提的是，本书并未止步于对现有法律条文的简单罗列，而是积极关注刑法学的前沿理论和发展趋势。在涉及一些社会高度关注的犯罪类型，如网络犯罪、金融犯罪、环境犯罪等，本书在介绍基本法律规定的同时，也融入了学界对这些新兴犯罪的最新研究成果和理论探讨，并分析了相关的立法完善和司法实践动态。 在刑罚论部分，本书对刑罚的种类、执行以及刑罚的理论基础进行了深入的分析。对于主刑、附加刑的含义、适用条件，以及刑罚的矫正、预防功能，本书都给予了充分的阐释。同时，对于缓刑、假释、减刑等刑罚执行中的重要制度，本书也进行了详尽的介绍，并结合实际情况分析了其在刑罚适用中的重要作用。 最后，本书还对刑法适用的基本原则和方法进行了总结和升华。通过对刑法解释、类推适用、证据排除规则等基本方法的介绍，帮助读者建立起一套科学、严谨的刑法分析体系。本书强调了理论与实践相结合的重要性，鼓励读者在学习理论知识的同时，也要关注司法实践中的具体问题，不断提升自身的法律素养和实务能力。 总而言之，《刑法新教程》以其体系完整、内容翔实、理论前沿、实践导向的鲜明特点，必将成为广大法律工作者和学习者案头的必备工具书，为深入理解和准确适用中国刑法提供坚实的理论支撑和有益的实践指导。

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作为一本“新教程”，我认为它应该具备一定的时代感和前瞻性。《刑法新教程》是否能够与时俱进，反映最新的刑法发展和研究成果？我希望书中对一些新兴的犯罪领域，如网络犯罪、环境犯罪等，会有深入的分析和探讨，而不是仅仅停留于传统的犯罪类型。它是否会介绍一些新的刑法理论和司法实践中的新动向？例如，对于“刑罚改革”的讨论，书中是否会涉及？我希望这本书能够帮助我站在最新的学术前沿，为我未来的学习和实践打下坚实的基础。

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我一直觉得，学习刑法最令人头疼的莫过于那些看似千篇一律却又充满细微差别的犯罪构成要件。每一次看到“故意”、“过失”、“实行”、“未遂”这些词语，我的脑海里都会浮现出一片模糊的轮廓，却难以将其与具体的案例对应起来。《刑法新教程》的到来，让我对这个问题有了新的思考。这本书的结构安排是否合理？它是否能够将复杂的犯罪构成解析得条理清晰？我特别关注书中是如何处理犯罪的客观方面和主观方面的关系的，这是理解刑法基本原理的关键。作者是否提供了足够的案例分析来佐证理论？一个好的刑法教材，不应该只是理论的搬运工，更应该是一个思想的启迪者。我希望这本书能够带领我深入理解每个构成要件背后的逻辑，以及它们在实际司法实践中的应用。它能否帮助我区分故意伤害和过失致人死亡？能否让我明白什么是“正当防卫”，又该如何界定其界限？这些都是我非常关心的实际问题。

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法律的学习离不开对法律概念的精准把握，而刑法中的一些概念，如“主观故意”、“客观行为”等，往往容易混淆。《刑法新教程》能否为我提供清晰的概念解析和区分方法？我希望书中对每个关键概念的定义都严谨而准确，并提供必要的例证来帮助理解。它是否能够帮助我准确地区分“不作为犯”与“作为犯”？是否能让我理解“因果关系”在刑法中的具体含义？我希望这本书能够成为我刑法学习的“词典”和“工具箱”，让我在面对模糊的概念时，能够找到清晰的指引。

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刑法的体系性非常重要，各个罪名之间、实体法与程序法之间都存在着紧密的联系。《刑法新教程》是否能够帮助我建立起一个完整的刑法知识体系？我希望这本书的章节设置是循序渐进的，能够从基础概念入手，逐步深入到各个具体罪名和重要制度。它是否能够清晰地展示刑法与其他法律部门，例如民法、行政法的联系和区别？我尤其关心书中对“犯罪分类”的处理，以及如何理解各个罪名之间的内在逻辑关系。例如，在学习了“侵犯财产罪”之后，能否顺理成章地理解“侵犯人身权利罪”的特殊性？这本书能否帮助我构建一个清晰的刑法地图，让我能够快速定位和理解不同知识点之间的关联？

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对于刑法的学习，案例分析是不可或缺的一环。没有生动的案例，再精深的理论也会显得干枯乏味。《刑法新教程》在案例引入和分析方面会给我带来怎样的体验？我希望书中不仅会引用经典的案例，更会选取一些具有代表性的、贴近现实的案例，并对其进行深入的剖析。这些案例分析是否能够有效地帮助我理解抽象的法律概念？是否能够展示犯罪构成在实践中的具体运用？我希望作者能够通过案例，将我带入真实的司法场景，让我体验到法律的严肃性和重要性。例如，书中关于“正当防卫”的案例，是否能够清晰地展示其构成要件和判断标准？又如，关于“犯罪中止”的案例，是否能够让我理解什么情况下可以获得从宽处理？

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法律的生命在于实践，而刑法的实践性更是体现在其对社会公平正义的维护上。《刑法新教程》是否能够引导我思考刑法的社会功能和价值？我希望书中不仅仅是教授知识，更能引发我对于刑法在维护社会秩序、保障人权等方面的思考。作者是否会对刑法的价值目标进行阐释？是否会讨论刑法的局限性和挑战？例如，在处理“罪刑法定”原则时，书中是否会探讨其背后所蕴含的法治理念和对公民权利的保障？我希望通过这本书，我能更深刻地理解刑法不仅仅是一部冰冷的法律条文，更是连接社会良序与个体尊严的重要纽带。

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刑法理论的发展从未停止，新的犯罪形式、新的社会现象不断涌现，对刑法的理论创新提出了挑战。《刑法新教程》是否能够反映刑法理论的前沿动态？它是否会对一些最新的学术观点和司法解释进行介绍和评论？我对书中关于“刑法理论发展趋势”或者“未来刑法展望”的内容尤为期待。作者是否能够站在时代的前沿，对刑法的发展方向做出预测，并分析这些预测的合理性？我希望这本书能够引导我认识到刑法并非一成不变的教条，而是随着社会发展而不断演进的活的体系。例如，对于网络犯罪、金融犯罪等新兴领域，这本书是否会提供有价值的分析和指导？它能否帮助我理解最新的司法解释是如何回应社会变化的，以及这些变化对我们学习和应用刑法有何影响？

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拿到《刑法新教程》这本书，实在是一种莫名的期待与不安交织的复杂心情。作为一名法学初学者，刑法对我来说就像一个庞大而又晦涩的迷宫，各种概念、条文、理论层出不穷，常常让我感觉自己在原地打转，不得其法。《刑法新教程》的封面设计简洁大方，却又透着一股严谨的气息，让人在第一眼就感受到作者对内容的重视。翻开书页，油墨的清香混合着纸张的触感，似乎都在诉说着一本学术著作的郑重。我期待这本书能为我拨开迷雾，指引我走向清晰的理解之路。不知道它是否能够将那些看似高高在上的法律条文，转化为我能够理解和掌握的知识体系。毕竟，刑法不仅仅是理论的探讨，更是关乎社会秩序和个体权益的基石。我希望作者能够用一种更加平实、更具启发性的方式来讲解，而不是一味地堆砌枯燥的概念和晦涩的术语。这本书能否成为我刑法学习旅程中的一座灯塔，指引我穿越知识的海洋，抵达理解的彼岸？我迫切地想要知道答案。

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法律条文的生命在于解释和应用，而对刑法解释的研究，我一直认为是一个既需要严谨逻辑又需要细致洞察的过程。《刑法新教程》在这一方面会给我带来怎样的惊喜？我希望它不仅仅是罗列法条，更重要的是对法条进行深入的解读，阐释其立法精神和价值取向。在分析犯罪构成、定罪量刑时，作者是如何运用法学解释方法的？是否会介绍一些经典的解释学派或方法论？对于那些存在争议的法律条文，书中是否会提供不同的观点和分析，引导读者进行批判性思考？我希望这本书能够让我不仅仅停留在“是什么”，更能深入到“为什么”的层面。例如，对于“行为违背了刑法明文规定的义务”，这句话背后蕴含的社会伦理和法律保障是怎样的？这本书能否帮助我建立起一套科学的刑法解释框架，从而更好地理解和运用刑法？

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学习法律，尤其是刑法，需要具备一定的思辨能力，不能仅仅被动接受。《刑法新教程》是否能够激发我的批判性思维？我希望书中不会一味地灌输观点，而是鼓励读者进行独立思考。例如，在讨论某些有争议的犯罪时，作者是否会呈现不同的学术观点，并引导读者分析各自的优劣？是否会鼓励读者在阅读案例时，尝试自己进行法律分析，并与书中的解析进行对比？我希望这本书能够帮助我培养一种“追问”的精神，不满足于表面的答案，而是深入探究其背后的逻辑和依据。

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