《带伴奏视唱曲160首》内容简介:带伴奏视唱是视唱练耳学习的重要内容之一。视唱时配上伴奏,一方面加深了对视唱内容的和声内涵、调式调性特征、旋律风格乃整体音乐形象的感性认识;另一方面也大大拓宽了音乐听觉,锻炼了倾听多层次音乐的能力及唱与弹配合的能力,而在增强学习兴趣方面也起着重要的作用。为此,我们在十年前编写了《带伴奏视唱曲100首》,深受读者欢迎,并多次再版。目前,我们将该书重新修订,增补了许多新内容,以《带伴奏视唱曲160首》的书名再次出版。与前书一样,新书有相当的曲目考虑到了“自弹自唱”的因素。衷心希望新书的出版能继续受广大读者的欢迎,从而为视唱练耳学科的发展贡献一份力量。
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我一直对音乐充满热爱,并且希望通过学习声乐来表达自己的情感,然而,在视唱方面我总是感觉力不从心。《带伴奏视唱曲160首》这本书的出现,无疑是我学习道路上的一大助力。书中的曲目量非常庞大,而且风格多样,从古典的严谨到现代的自由,应有尽有。最让我惊喜的是,这本书提供了高质量的伴奏,这让我不再需要依赖他人,可以随时随地进行练习。 我尤其喜欢书中那些旋律优美、节奏流畅的曲子。每一次练习,伴奏都能准确地引导我,让我能更清晰地感知每一个音符的位置和时值。我记得有几首曲子,它们的旋律起伏较大,需要很好的音准和乐感,在伴奏的帮助下,我反复揣摩,最终能够准确地唱出每一个音,并感受到音乐的美妙。这本书不仅提升了我的视唱能力,更重要的是,它让我对音乐有了更深层次的理解和感悟。
评分《带伴奏视唱曲160首》这本书,是我在声乐学习道路上遇到的又一本宝贵的教材。我一直认为,视唱能力的提升对于掌握各种声乐作品至关重要,而这本书的出现,恰恰满足了我对高质量视唱练习材料的需求。书中的160首曲目,从简单的旋律到复杂的节奏,从稳定的调性到多变的转调,都展现了其精心的编排和丰富的音乐内涵。 最让我感到惊喜的是,书中附带的伴奏质量非常高。这些伴奏不仅仅是简单的和弦陪衬,而是能够准确地还原出乐曲的和声色彩、织体以及情感基调。这使得我在视唱的同时,能够更深刻地理解音乐的内涵,并且更加自信地表达出自己的音乐情感。我记得有一首曲子,它的旋律线条非常流畅,但包含了一些不易察觉的节奏变化,在伴奏的指引下,我反复揣摩,最终能够准确地把握住每一个节奏点,这让我对视唱练习有了全新的认识。
评分这本书的价值,在于它将视唱练习从一种单调枯燥的任务,转化为一种充满乐趣和挑战的音乐探索过程。作为一名业余音乐爱好者,我曾一度对视唱感到畏惧,认为它只是机械的音符识别。然而,《带伴奏视唱曲160首》彻底改变了我的看法。这本书的曲目选择非常广泛,而且每首曲目都经过精心编排,从简单的调性到复杂的转调,从简单的节奏到复杂的切分音,都循序渐进地引导着学习者。 最让我印象深刻的是,书中提供的伴奏质量非常出色。这些伴奏不仅仅是简单的和弦填充,而是能够精准地还原出乐曲的配器和情感。我曾尝试过一些没有伴奏的视唱练习,感觉总是少了点什么,而有了这个高质量的伴奏,每一次练习都像是一次小型音乐会,让我能够更深入地体验音乐的魅力。我记得有一首曲子,它的旋律线条非常优美,节奏也很有特点,在伴奏的烘托下,我仿佛能够感受到作曲家想要传达的情感,这极大地提升了我学习的积极性。
评分作为一名多年的音乐学习者,我深知视唱能力的重要性,而《带伴奏视唱曲160首》这本书,可以说是为我提供了极大的便利和帮助。这本书的曲目量非常庞大,而且涵盖了不同时期、不同风格的音乐作品,这使得我的视唱练习不再枯燥乏味,而是充满了探索和发现的乐趣。 我尤其欣赏的是,书中提供的伴奏质量非常高。这些伴奏不仅仅是简单的和弦陪衬,而是能够准确地还原出乐曲的和声色彩、织体以及情感基调。这使得我在视唱的同时,能够更深刻地理解音乐的内涵,并且更加自信地表达出自己的音乐情感。我记得有一首曲子,它的旋律起伏较大,节奏也比较复杂,但在伴奏的指引下,我反复练习,最终能够准确地把握住每一个音符和节奏,这让我获得了巨大的成就感。
评分这本书的出现,简直改变了我对视唱练习的认知。我一直认为视唱是一项枯燥乏味的任务,但《带声伴奏视唱曲160首》彻底颠覆了我的看法。书中的曲目选择非常巧妙,既有古典时期旋律优美的经典作品片段,也有一些不太为人所知但同样具有音乐价值的作品。最让我惊喜的是,伴奏的质量非常高,它不仅仅是简单的钢琴伴奏,而是能够准确地反映出原曲的和声色彩和情绪,有时甚至能够提供一些富有启发性的声部。 我最喜欢的是这本书的编排方式,它并非简单地堆砌曲目,而是有意识地引导学习者逐步提升难度。我刚开始时,选择了一些调性比较简单、节奏比较规整的曲子,随着练习的深入,我开始挑战那些调性转换频繁、节奏型更加复杂的作品。每一次完成一首曲子,尤其是那些曾经让我望而却步的曲子,都给我带来了巨大的成就感。我记得有一首曲子,它的旋律线条非常流畅,但包含了一些不易察觉的节奏变化,在伴奏的指引下,我反复练习,最终能够准确地把握住每一个节奏点。
评分作为一名音乐教育者,我一直在寻找能够系统性提升学生视唱能力的教材,而《带伴奏视唱曲160首》这本书可以说是给了我一个惊喜。这本书的编排非常科学,它不仅仅是收录了大量的视唱曲目,更重要的是,这些曲目在难度、调性、节奏型等方面都有着合理的递进关系。这使得我可以根据不同学生的水平,为他们量身定制练习计划。 我特别欣赏的是,书中提供的伴奏质量非常高。这些伴奏不仅仅是简单的和弦伴奏,而是能够清晰地体现出乐曲的织体、和声色彩以及音乐的整体风格,这对于学生理解音乐的整体性非常有帮助。我曾尝试用这本书来教授一些基础班的学生,他们反馈说,伴奏的出现极大地增强了他们的练习兴趣,并且能够帮助他们更准确地把握音准和节奏。
评分这本《带伴奏视唱曲160首》绝对是我近几年遇到的最值得推荐的声乐学习辅助书籍之一。作为一名业余声乐爱好者,我一直渴望能够提高自己的视唱能力,因为我知道,良好的视唱能力不仅能帮助我更快地学习新曲目,更能让我对音乐有更深刻的理解。这本书恰恰满足了我的需求。首先,160首的数量非常可观,足够我进行长时间的练习,而且每首曲子都有其独特的音乐风格和技术挑战。 我特别喜欢的是,书中附带的伴奏非常专业,而且是可以调节速度的,这使得我在不同练习阶段都能找到合适的节奏。我曾尝试过一些只有乐谱的视唱练习,但总觉得少了点什么,而有了这个高质量的伴奏,每一次练习都仿佛置身于一个小型音乐会之中。我记得有几首曲子的旋律非常抒情,带有浓郁的浪漫主义色彩,在伴奏的烘托下,我仿佛能感受到作曲家想要表达的情感,这使得我的视唱练习不仅仅是机械的音符识别,更是充满情感的音乐演绎。
评分这本书简直是声乐学习者的福音!作为一个对声乐充满热情,但又时常苦于找不到合适练习材料的人,我偶然发现了这本《带伴奏视唱曲160首》。拿到书的那一刻,我就被它厚实的分量和精美的排版所吸引。翻开目录,160首的曲目量足以让我沉浸在视唱的海洋里许久。更重要的是,它不仅仅是提供乐谱,而是附带了伴奏,这一点对于缺乏钢琴伴奏条件的学习者来说,简直是雪中送炭。我迫不及待地开始尝试其中的几首,从最初的D大调的简单旋律,到后面C小调的复杂变奏,每一个音符的跳跃,每一次节奏的转换,都清晰地呈现在我的眼前,而身后的伴奏更是如影随形,给予我坚实的支撑。 我特别喜欢的是这本书的编排方式,它似乎遵循了一个循序渐进的学习逻辑,从相对容易的曲目开始,逐渐引入更复杂的节奏型、调性转换以及旋律线条。这意味着无论你是初学者还是有一定基础的声乐爱好者,都能在这本书中找到适合自己的练习。我记得有一首曲子,它的旋律起伏非常大,而且节奏变化也相当多,刚开始我有点吃力,但通过反复练习,我不仅掌握了这首曲子,更重要的是,它极大地提升了我对音准和节奏的敏感度。书中的一些曲子还融入了不同风格的元素,例如有歌剧选段的片段,也有一些民歌改编的旋律,这使得练习过程不至于枯燥,反而充满了探索的乐趣。
评分我一直相信,扎实的视唱基础是学好任何声乐作品的关键。《带伴奏视唱曲160首》这本书,可以说是我一直以来寻找的那本“宝典”。它不仅仅是一本曲目集,更是一本能够带领我走进音乐世界的指南。书中的160首曲目,涵盖了各种音乐时期和风格,从巴洛克时期的严谨对位,到古典时期明晰的旋律线条,再到浪漫时期自由的情感表达,每一首都充满了独特的音乐魅力。 最令我惊喜的是,书中附带的伴奏质量非常高。这些伴奏不仅仅是简单的和弦陪衬,而是能够准确地反映出乐曲的和声色彩、织体以及情感基调。这使得我在视唱的同时,能够更深刻地理解音乐的内涵,并且更加自信地表达出自己的音乐情感。我记得有几首曲子,它们在节奏和调性上都有一定的挑战性,但通过与伴奏的互动练习,我不仅攻克了技术难关,更重要的是,我学会了如何在音乐中找到自己的位置,并且与伴奏形成和谐的统一。
评分作为一名有着多年音乐学习经验的人,我深知视唱能力对音乐理解和演奏的重要性。而《带伴奏视唱曲160首》这本书,在我看来,是对这一重要技能进行系统性训练的优秀教材。它的内容涵盖了非常广泛的音乐时期和风格,从巴洛克时期的严谨对位,到古典时期的明晰结构,再到浪漫时期自由的情感表达,甚至一些现代音乐的元素也偶有涉及。我尤其欣赏的是,书中不仅提供了旋律,更重要的是,伴奏的编写非常出色,它并非简单的和弦填充,而是能够清晰地呈现出音乐的织体和和声进行,这使得在视唱的同时,我能够更深刻地理解歌曲的音乐语汇。 我还注意到,书中对于一些困难的音程和节奏型有着针对性的设计,通过反复练习这些段落,我发现自己在处理一些之前感到棘手的音乐片段时,变得游刃有余。例如,有几首曲子集中出现了三度、六度的大跳,以及一些切分音和附点音符的组合,这些都是视唱练习中的难点,但这本书的编排巧妙地将它们融入到音乐性强的旋律中,让我在不知不觉中克服了这些技术上的障碍。而且,书中的伴奏还可以根据自己的能力调整播放速度,这为个性化练习提供了极大的便利。
评分视唱-_= 周妈自己的教材哈哈
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