最新大学英语统考词汇手册

最新大学英语统考词汇手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:人民大学
作者:陈仲利
出品人:
页数:427
译者:
出版时间:2005-10
价格:29.00元
装帧:
isbn号码:9787300065861
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

最新大学英语统考词汇手册:大学英语四级必备词汇,ISBN:9787300065861,作者:陈仲利

《精选大学英语高频词汇解析与运用》 本书旨在为广大准备参加大学英语等级考试的考生提供一套系统、全面且极具实效的词汇学习方案。我们深知词汇量是衡量英语能力的关键指标,而掌握高频词汇更是高效备考的基石。因此,本书精选了历年考试中出现频率最高的词汇,并辅以深入浅出的解析和多样化的练习,力求帮助考生在有限的时间内最大化词汇学习的收益。 本书特色: 1. 科学选词,精准定位: 通过对历年大学英语等级考试真题进行大规模数据分析,本书梳理并筛选出真正的高频核心词汇。这些词汇不仅在考试中反复出现,更是理解和掌握大学英语教材内容、进行学术交流的必备基础。我们摒弃了冗余和低频词汇,让您的学习更聚焦,效率更高。 2. 深度解析,透彻理解: 对于每个核心词汇,本书都提供了详尽的解析,包括: 词义辨析: 详细阐述词汇的多个义项,特别是易混淆的近义词或同形异义词,并通过例句清晰展示其用法差异。 词根词缀: 运用词根词缀法,帮助考生理解词汇的构词规律,从而举一反三,快速记忆和推测新词含义,建立庞大的词汇网络。 搭配与辨误: 强调词汇的常用搭配和固定用法,指出学习者常犯的搭配错误,引导考生形成地道、准确的表达习惯。 语境例句: 精选来自真实语料库的丰富例句,这些例句来自学术论文、新闻报道、文学作品等不同语境,帮助考生在实际运用中理解词汇的含义和用法,加深记忆。 3. 多元练习,巩固提升: 本书提供了丰富多样的练习题,涵盖单项选择、词形变化、词语搭配、改错等多种题型,旨在从不同角度检验和巩固考生对词汇的掌握程度。每套练习题都经过精心设计,难度适中,覆盖面广,能够有效帮助考生发现学习盲点,及时调整学习策略。 4. 灵活运用,学以致用: 除了基础的记忆和辨析,本书还特别注重词汇的运用能力培养。我们通过词汇在句子中的填空、段落理解、甚至简单的写作提示,引导考生如何在实际交流中灵活运用所学词汇,将词汇知识转化为实际的语言能力。 5. 辅助记忆,强化效果: 同义词/反义词列表: 对核心词汇进行同义词和反义词的归纳,帮助考生构建更丰富的词汇联想,提高表达的多样性和准确性。 易错词汇辨析: 针对学习过程中容易混淆或误用的词汇进行专项辨析,帮助考生避免常见错误。 词汇学习卡(附赠): 为方便考生随时随地复习,本书特别附赠一套词汇学习卡,将核心词汇及其重要释义、例句浓缩于卡片之上,便于随身携带,高效利用碎片时间。 适用人群: 参加大学英语四、六级考试(CET-4, CET-6)的学生。 需要提升大学英语水平,准备攻读研究生或参加其他英语水平考试的学生。 希望系统学习和巩固大学英语核心词汇的学习者。 对英语词汇学习方法感兴趣,寻求高效记忆和运用技巧的学习者。 学习建议: 循序渐进: 按照本书的章节顺序,系统学习每一个词汇。 反复记忆: 结合词汇列表、例句、练习题和学习卡,对每个词汇进行反复记忆和巩固。 注重理解: 不要死记硬背,要理解词汇的含义、搭配和用法,并通过例句加深印象。 勤加练习: 认真完成每部分练习题,及时查漏补缺。 学以致用: 尝试在写作和口语中运用所学词汇,将其内化为自己的语言能力。 我们相信,通过对本书的学习,您不仅能大幅提升词汇量,更能掌握词汇的深层含义和灵活运用技巧,从而在大学英语等级考试中取得优异的成绩,为未来的学习和职业发展奠定坚实的语言基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我一直对那些“死记硬背”的学习方法感到厌倦,尤其是在准备大学英语统考词汇的时候。市面上充斥着各种单词书,要么厚重得让人望而生畏,要么内容陈旧,与最新考试趋势脱节。直到我翻开这本《最新大学英语统考词汇手册》,我才真正感受到什么叫做“对症下药”。这本书最大的特点在于它的“实用性”。它没有花哨的排版,也没有华而不实的附赠品,而是专注于提供最核心、最有效的信息。它将词汇的呈现方式进行了优化,比如,对于同义词和近义词,它会清晰地标明它们之间的细微差别,并给出恰当的例句,帮助我们理解它们在语境中的不同用法。这对于我这种容易混淆词汇的人来说,简直是救星。比如,书中对“achieve”、“accomplish”、“attain”这几个词的解释就非常到位,通过不同的例句,我能够清晰地分辨出它们在“完成”、“达成”这些意义上的细微差别,从而在写作和口语中更准确地运用。此外,这本书还非常注重词汇的“高频性”。它会用不同的标识来区分词汇的重要性,比如“高频”、“核心”、“选学”等,让我可以根据自己的时间和能力,有针对性地进行学习,避免了把时间和精力浪费在那些不太可能出现的词汇上。这种“效率至上”的学习理念,非常适合像我这样时间有限的学生。通过这本书,我不再是被动地接受信息,而是主动地筛选和掌握知识,学习过程变得更加主动和高效。

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说实话,大学英语统考对我来说一直是个阴影,尤其是那个令人头疼的词汇量要求。我尝试过很多方法,但效果都不尽如人意。直到我无意中发现了这本《最新大学英语统考词汇手册》,我才看到了曙光。这本书最让我感到惊喜的是它的“互动性”。它不仅仅是一本静态的词汇书,而是提供了一种能够让你积极参与进来的学习体验。书中包含了大量的“填空练习”、“选择题”以及“句子改写”等练习,并且这些练习都紧密围绕着所学的词汇展开。这让我能够立即检验自己的学习成果,并且在练习中巩固和加深对词汇的理解。更棒的是,书中还会提供详细的答案解析,不仅告诉我哪个是正确选项,还会解释为什么其他选项是错误的,以及正确选项在语境中为何适用。这种“即时反馈”的学习机制,极大地提高了我的学习效率。而且,书中的练习题难度设置也非常合理,从基础的单词填空,到更具挑战性的语篇填词,循序渐进,让我感觉自己的能力在不断提升。这本书让我从被动的学习者,转变为主动的参与者,学习过程也因此变得更加生动有趣。

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我一直对那些“千篇一律”的学习方法感到厌倦,尤其是在准备大学英语统考词汇的时候。这本《最新大学英语统考词汇手册》却以其“个性化”的学习体验,给了我耳目一新的感觉。它并没有采用一套固定的模式来呈现所有词汇,而是根据词汇本身的特点,采用了不同的讲解方式。有些词汇,它会侧重于词根词缀的分析;有些词汇,它会通过生动的故事来帮助记忆;还有些词汇,它会强调其在特定语境下的用法。这种“因材施教”的学习理念,让我在学习过程中始终保持着新鲜感和积极性。而且,书中还鼓励读者进行“自主拓展”。在每个词汇的讲解之后,都会留出一些空白区域,鼓励读者记录自己的理解、联想或者遇到的其他相关词汇。这让这本书成为了一个“活的”学习工具,能够随着我的学习进程而不断丰富。这本书让我觉得,英语学习是一个充满探索和创造的过程,而我,就是这个过程的主导者。

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这本书,说实话,我之前一直对英语学习抱有一种“但求无过,不求有功”的态度。大学英语四六级考试,对我来说,更多的是一个必须跨越的门槛,而不是展示英语能力的机会。所以,我常常是临时抱佛脚,搜罗各种攻略和资料,试图在短时间内“填鸭式”地掌握考试所需的知识。然而,这次的《最新大学英语统考词汇手册》彻底改变了我的认知。它不仅仅是一本词汇书,更像是一本“通关秘籍”。它的编排方式非常人性化,不像我之前看过的那些枯燥无味的单词列表,而是将词汇按照不同的主题、语境和词根词缀进行分类。这极大地减轻了我的记忆负担,让我在学习一个单词的时候,能够理解它的来源、它的家族成员以及它在不同场景下的用法。例如,书中关于“环境”主题的词汇,它不仅仅列出了“pollution”、“environment”、“ecosystem”这些核心词汇,还深入挖掘了与“污染”相关的各种具体表现,比如“smog”、“acid rain”、“hazardous waste”,以及相关的动词和形容词,如“contaminate”、“pollute”、“toxic”、“harmful”。这种系统性的学习方式,让我感觉自己不再是孤立地记忆单词,而是构建了一个庞大的英语知识网络。更让我惊喜的是,书中很多例句都来源于真实的考试题目或者高频出现的阅读材料,这让我能够更直观地感受到这些词汇在实际考试中的应用,也避免了我学习的词汇与考试要求脱节。这本书的出现,让我对英语学习重新燃起了兴趣,也让我对即将到来的考试有了前所未有的信心。我不再觉得英语词汇是冷冰冰的字母组合,而是生动的表达工具,是连接我与更广阔世界的桥梁。

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我一直认为,词汇是语言的基石,但如何有效地积累和运用词汇,却是一门学问。这本《最新大学英语统考词汇手册》给我带来了全新的视角。它不仅仅是停留在“记单词”的层面,而是深入到了“用单词”的境界。书中有很多“搭配”的讲解,非常实用。它会告诉你哪些词语经常与某个单词搭配使用,从而让你的表达更地道、更自然。例如,学习“opportunity”这个词时,书中会告诉你它经常和“seize”、“grasp”、“miss”等动词搭配,并且给出相应的例句。这比我单纯记忆“机会”这个意思要有效得多。同时,这本书还特别关注了“学术词汇”的积累。对于我们这些即将进入专业学习的学生来说,学术词汇的掌握至关重要。书中专门辟出了一个板块,列举了在学术论文、期刊中经常出现的词汇,并对它们的用法和语境进行了详细的说明。这让我提前准备,为未来的学习打下了坚实的基础。这本书让我认识到,词汇的学习是一个动态的过程,需要不断地去发现、去理解、去运用,而不仅仅是静态的记忆。

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我一直觉得,英语学习不仅仅是学习词汇,更重要的是理解词汇背后的文化和逻辑。这本《最新大学英语统考词汇手册》在这方面做得尤为出色。它在讲解词汇时,常常会穿插一些与词汇相关的文化背景、历史渊源,甚至是俚语和俗语。这让我在学习单词的同时,也了解了英语这门语言的魅力和深度。例如,在学习“gentleman”这个词时,书中不仅解释了它的基本含义,还介绍了西方社会关于“绅士”的文化传统和行为规范,以及“gentleman’s agreement”这样的固定搭配。这种“文化浸润式”的学习方式,让我对英语有了更深层次的理解。同时,书中对于一些“形近义近”但含义有别的词汇,进行了非常细致的辨析,例如“imply”和“infer”,它们都与“推断”有关,但用法却完全不同。书中通过具体的例句,详细地解释了它们的区别,并且给出了相关的“提示语”。这让我避免了很多低级错误,也让我的表达更加精确。这本书让我觉得,学习英语不仅仅是为了考试,更是为了更好地理解世界。

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作为一个对英语学习一直处于“半吊子”状态的学生,每次看到厚厚的词汇书都有一种生理性的抗拒。但这次,我真的被《最新大学英语统考词汇手册》征服了。它成功的关键在于它对学习者心理的精准把握。它知道我们渴望的是一种能够快速见效,并且不枯燥的学习方式。这本书在词汇的讲解上,采用了“场景化”的模式。它不是简单地罗列单词,而是将词汇置于具体的语境之中,通过生动有趣的例句,展示单词的用法和含义。例如,在学习与“旅行”相关的词汇时,书中不仅包含了“destination”、“itinerary”、“souvenir”等基本词汇,还穿插了诸如“jet lag”、“layover”、“boarding pass”等更具体的描述性词汇,并配以相关的旅行情境对话。这让我感觉自己好像置身于一个真实的旅行场景,单词的学习过程也变得像是在玩一个有声有色的游戏。此外,这本书还有一个非常独特的板块,那就是“易错词辨析”。它专门列举了一些容易混淆的单词,并且用非常直观的方式解释了它们的区别,比如“affect”和“effect”、“insure”和“ensure”。这避免了我很多不必要的错误,也大大提升了我的写作准确性。这本书的出现,让我觉得英语学习不再是一件苦差事,而是一次充满探索和发现的旅程。

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我对于英语学习一直秉持着一种“实践出真知”的信念,但有时候,缺乏系统性的指导,也会让我觉得力不从心。这本《最新大学英语统考词汇手册》恰恰弥补了这一点。它并没有走“题海战术”的老路,而是从词汇本身出发,进行深入浅出的讲解。它的“词根词缀法”部分,是我最欣赏的。通过学习词根词缀,我能够举一反三,触类旁通,理解和记忆更多的单词。比如,一旦我掌握了“bene-”这个表示“好”的词根,我就能轻松理解“benefit”、“benevolent”、“benefactor”等词汇的含义。这种学习方法,不仅提高了我的词汇量,更重要的是,它培养了我分析和理解新词汇的能力。书中还特别设置了一个“近义词辨析”的板块,它会针对一些意思相近但用法略有不同的词汇,进行详细的比较和说明,并且会给出大量的例句。这对于我来说,是解决“感觉上知道,但用起来不对”的痛点。通过这些辨析,我能够更精准地把握每个单词的语感和适用范围。这本书让我意识到,学习词汇不仅仅是记住它的意思,更重要的是理解它的“生命力”,理解它如何在不同的情境下发挥作用。

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对于我这样的“词汇困难户”来说,大学英语统考简直是一场噩梦。市面上充斥着各种“速成”的词汇书,但往往效果甚微。这本《最新大学英语统考词汇手册》却让我看到了不一样的希望。它的“可视化”学习方式,是我非常欣赏的一点。书中很多词汇的解释,都配有精美的插图或者形象的比喻,让抽象的词汇变得生动具体。例如,学习“ubiquitous”这个词时,书中用“像空气一样无处不在”的比喻,并且配上了一张充满了各种电子设备的图片,让我一下子就理解了这个词的含义。这种“图像记忆法”,对于我这种视觉型学习者来说,简直是福音。此外,书中还引入了“思维导图”的形式,将一些相关的词汇进行关联,形成一个有机的整体。这让我能够将孤立的单词连接起来,形成一个网状的记忆结构,从而提高记忆效率。这本书让我觉得,学习词汇也可以是一件充满乐趣和创意的事情,它不再是枯燥的重复,而是一场奇妙的视觉和思维之旅。

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对于大学英语统考,我最头疼的就是那个庞大的词汇量。我尝试过很多方法,但总感觉收效甚微。直到我发现了这本《最新大学英语统考词汇手册》,我才觉得我抓住了救命稻草。它最吸引我的地方在于它的“结构化”的学习路径。它并没有简单地罗列单词,而是为我们规划了一条清晰的学习路线。从基础的核心词汇,到进阶的扩展词汇,再到高难度的选学词汇,层层递进,循序渐进。这种“系统性”的学习设计,让我能够清晰地看到自己的进步轨迹,并且知道下一步该往哪里努力。书中还为我们提供了“学习计划”的建议,帮助我们合理分配时间,提高学习效率。例如,它会建议我们每天学习多少个新词,复习多少个旧词,并且提供了一些复习的技巧。这种“指导性”的学习方法,对于我这样的“路痴”来说,简直是太及时了。它让我不再盲目地学习,而是有方向、有目标地前进,学习过程也因此变得更加有条理和高效。

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